FORMATO

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

VERSIÓN: 01 Código: SGOECCT-FO-EA-13 Página 1 de 3

1-B ÁREA__CIENCIAS SOCIALES

Solange del Pilar Chávez Paredes

ESTUDIANTE: _______________________________________________CÓDIGO: _________ FECHA: _____________

COMPETENCIA: CONSTRUYE SU IDENTIDAD 5 Ptos.

Instrucción 1: Responde con acierto las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la familia? (1 Pto.)

La familia es un conjunto de personas que se demuestran cariño, amor, afecto y comparten los mismos genes.
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2. Escribe un ejemplo para cada de la familia. (2 Ptos.)

AfectivaSer empáticos, y apoyar a tus familiares
_______________________________ Establecer normas en la familia
Normativa________________________________
Protectora Proteger a la familia de la violencia
_____________________________ Tener un buen ámbito al hablar y siempre inculcar el
Comunicadora_____________________________
respeto.
3. ¿Por qué es importante pertenecer a una familia? (2 Ptos.)
Porque una familia te protege y te brinda muchos beneficios como la educación, alimentación, salud y un
_____________________________________________________________________________________________
techo donde dormir.
_______________________________________________________________________________

COMPETENCIA 2: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

Instrucción 2: Lee los enunciados y escoge la alternativa correcta que de la respuesta. (1 Pto. c/u) 3 Ptos.

1. Es un ejemplo de discriminación:
a. Las niñas pueden jugar fútbol.
b. Los niños y las niñas pueden ir a la escuela.
c. Solo los varones pueden estudiar y ser profesionales.

2. ¿Qué significa “Equidad de género”?

a. Es la libertad de hacer lo que uno quiere.
b. Cuando varones y mujeres tienen los mismos derechos.
c. Cuando varones y mujeres respetan las leyes.

3. ¿Qué es la justicia?
a. Dar a cada quien lo que se merece.
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b. Que los maestros nos enseñen Matemáticas.

c. Qué niños y niñas puedan ir a la escuela.

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COMPETENCIA 3: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS 5 Ptos.

Instrucción 3. Empareja las dos columnas de conocimientos escribiendo la letra dentro del paréntesis que le
corresponda. (1 Pto. c/u)

a. Fue nombrado presidente del Perú por
el Congreso Constituyente el 2000
b. Etapa de gobierno en la que el Perú quedó
Sumido en una hiperinflación económica.
c. Su gobierno duró una década con acciones
d. “El pensamiento Gonzalo” doctrina demencial
e. El último presidente de la República es:
(b) Primer gobierno de Alan García Pérez
(d) Abimael Guzmán Reinoso SL
( c) Valentín Paniagua Corazao positivas y negativas
( e) Pedro Castillo Terrones creado por:
( a) Alberto Fujimori Fujimori

COMPETENCIA 4: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE Instrucción

4. Responde las siguientes preguntas. (1 Pto. c/u) 4 Ptos.

1. El fenómeno El Niño, es considerado:

a. Un desastre b. una amenaza c. un riesgo

2. ¿Por qué el Perú es un país que tiene mucha actividad sísmica?

a. Porque la superficie terrestre es muy liviana
b. Porque está ubicado en el Cinturón de Fuego del Pacífico.
c. Porque esta parte del planeta es muy calurosa.

3. Un huayco es un fenómeno natural que se caracteriza por:

a. Ser un torrente de agua que cae en una quebrada.
b. Ser una masa de agua de río que inunda los terrenos y en algunos casos las ciudades.
c. Ser una masa de lodo, piedras, palos y todo lo que pueda acarrear debido a las lluvias intensas.

4. El Sistema Nacional de Defensa Civil es:

a. Un organismo privado que defiende a los civiles.
b. Un organismo estatal que previene, organiza, educa y ayuda en caso de desastres naturales.
c. Un organismo público que se encarga de recolectar los tributos de los ciudadanos.

COMPETENCIA 5: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS. 3 Ptos

Instrucción 5. Responde las siguientes interrogantes escogiendo la alternativa que le da respuesta. (1 Pto. c/u)

1. Marca la alternativa que indique el orden del pago de tributos.

a. SUNAT – TRIBUTO – SALARIO – MEF – ESTADO
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b. ESTADO – MEF - SUNAT – SALARIO – TRIBUTO

c. SALARIO – TRIBUTO – SUNAT – MEF – ESTADO

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2. El pago de los impuestos genera:

a. Satisfacciones para quien paga.
b. Dolores de cabeza a los contribuyentes.
c. Bienestar en la sociedad a nivel nacional.

3. ¿Cómo se genera la conciencia tributaria?

a. Cuando actuamos de manera voluntaria el pago de los impuestos
b. Cuando hacemos trampa para pagar menos impuestos.
c. Cuando cumplimos de manera cohesionada con el pago de nuestros impuestos