Está en la página 1de 5

Liceo Salesiano Monseor Fagnano

Educar Evangelizando y Evangelizar Educando.

Puerto Natales

Puntaje total: _____


PRUEBA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA C/1 2017 PIE
Nombre: ______________________________________________________________ Puntaje de corte:
Curso: ________________ Fecha: ___/___ _____

Puntaje obtenido:
_____

Instrucciones NOTA:
Lee atentamente tu evaluacin.
Lee las instrucciones junto al profesor, cualquier duda que tengas levanta tu mano y consltala antes de
iniciar a desarrollar tu instrumento evaluativo.
TODA DUDA DEBE QUEDAR RESUELTA ANTES DE COMENZAR A HACER TU PRUEBA, NO SE
RESPONDERN DUDAS POSTERIORES.
Cuando hayas terminado de responder tu evaluacin REVSALO NUEVAMENTE, as puedes complementar
o corregir informacin.
NO SE PERMITE EL USO DE CORRECTOR. Utiliza lpiz mina y cuando ests seguro, completa con lpiz
pasta tu evaluacin.
El tiempo otorgado para el desarrollo de este instrumento es de 90 MINUTOS.
EL PROFESOR ES EL NICO QUE RETIRA TU EVALUACIN.
En caso de ser sorprendido copiando o utilizando el celular, se le aplicara el reglamento de convivencia
escolar.

Indicadores de Evaluacin:

Comprender los distintos conceptos que se observan en el mbito econmico.

Reconocer como la economa se desarrolla en nuestra sociedad y los problemas que nacen a partir de
esta.

Valorar la importancia de la economa en nuestra vida cotidiana.

tem I. Preguntas de alternativa. Lea atentamente antes de contestar. Encierre en un crculo la


alternativa correcta. (2 puntos cada pregunta).

1- Necesidad la podemos definir como:

A. Cantidad de bienes a los que se debe renunciar.

B. Sensacin de querer algn bien unido al deseo de satisfacer este querer.

C. Contradiccin entre necesidades ilimitadas y recursos limitados.

D. Diversas prestaciones humanas que buscan satisfacer un querer.

E. Capacidad de ahorrar sobre un producto.

2- Identificar cul de las siguientes afirmaciones sobre el sector pblico es incorrecta:

A. Decide que impuestos aplicar y se preocupa de su recaudacin.

B. Establece leyes para regular la actividad econmica.

C. No produce ni bienes ni servicios.

D. Es consumidor de bienes y servicios.

E. Cobra impuestos a la exportacin y a la importacin.


Liceo Salesiano Monseor Fagnano
Educar Evangelizando y Evangelizar Educando.

Puerto Natales

3- Es la cantidad mxima de bienes y servicios que un productor est dispuesto a vender en el mercado a
un precio, en un momento determinado. La definicin anterior corresponde a.

A. Oferta.

B. Demanda.

C. Oligopolio.

D. Trabajo.

E. Consumo.

4- El sector externo, se preocupa fundamentalmente:

A. Del producto interno bruto

B. De la Exportacin e importacin.

C. Productos comprados por internet.

D. Las compras que hace el sector pblico.

E. Las empresas que ofrecen servicios.

5- Pedro fue enviado por su mama a comprar pescado para semana santa, generalmente el precio del Salmn
no superaba los $4.000 pero en esta ocasin se encontraba a $8690 el kilo. Por qu ocurre esta situacin?

A. Exista una mayor oferta del producto.


B. El producto estaba con una gran produccin.
C. La demanda era superior en estos das.
D. El precio sube por la zona donde estaba Pedro.
E. No exista una gran demanda.

6- La demanda es la cantidad de un bien o servicio que los consumidores estn dispuestos a adquirir a
un precio determinado. Considerando esto, si el precio de un producto que carece de sustitutos aumenta,
se puede afirmar que:

A. Tiende a disminuir la demanda.


B. Disminuye la oferta.
C. Se mantiene la demanda.
D. Se mantiene la oferta.
E. Aumenta la demanda.

7- Un bien se puede definir como:

A. Objetos cibernticos.
B. Objetos tangibles o elementos que permiten satisfacer necesidades.
C. Elementos que nos ayudan a diario para ir algn lugar.
D. Objetos metlicos decorativos.
Liceo Salesiano Monseor Fagnano
Educar Evangelizando y Evangelizar Educando.

Puerto Natales

E. Elementos intangibles.

8- Que factores influyen en que los productos tengan un mayor precio en nuestra ciudad.

I. El costo del transporte.


II. La demanda que tenga el producto.
III. La forma de alimentacin de los habitantes de la regin.

A. Slo I
B. Slo I y II
C. Slo II
D. Slo I y III
E. Slo II y III

9- Cuando nos referimos a precio podemos concluir que:

A. Es el acuerdo entre el Estado y la comunidad.


B. Es el valor que tiene la empresa.
C. Es el acuerdo entre vendedor y comprador para que se logre un intercambio.
D. Es el punto de venta entre el ofertante y el vendedor.
E. Son los impuestos que tiene una venta.

tem II. Preguntas de desarrollo. (15 puntos)


1- Realizar el esquema de flujo econmico e identificar los distintos agentes econmicos que interactan en
l. (5 puntos)

2- Elabora un texto, para explicar el funcionamiento econmico mostrado en el esquema, utiliza ejemplo
sencillos y comprensible para cada una de las diferentes relaciones que se establecen
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Liceo Salesiano Monseor Fagnano
Educar Evangelizando y Evangelizar Educando.

Puerto Natales

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

3- Lee la siguiente noticia y luego responde. (8 puntos)

Aerolneas bajan precios a nivel histrico.

El valor de un pasaje en avin ser significativamente menor el prximo verano en comparacin con el
pasado.
La llamada guerra low cost se increment desde septiembre, cuando () Airline disminuy sus precios
para competir, incluso, con los buses dentro de Chile. El low cost permite competir con el transporte
terrestre, al disminuir al mximo los costos de los procesos para traspasar ese ahorro a los pasajeros,
maximizando el uso de la flota entre otros factores. La idea es que la gente pueda volar.
(La Tercera, ao 2015)

A- Explica la tendencia descrita en la noticia, a partir de la ley de oferta y demanda.


___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

B- De qu manera crees que esta noticia impacta al mercado de transporte terrestre en Chile? Propone
al menos una solucin para este mercado, usando los conceptos aprendidos en la unidad.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

tem III. Verdadero y falso, justifique las que considere falsas. (2 puntos cada una)

1- ___ La economa estudia como las personas estamos constantemente tomando decisiones en nuestra vida
cotidiana.______________________________________________________________________________
2- ___ Mientras nuestras necesidades son limitadas los recursos son ilimitados.
________________________________________________________________________________
Liceo Salesiano Monseor Fagnano
Educar Evangelizando y Evangelizar Educando.

Puerto Natales

3- ___ La escasez es una contradiccin entre necesidades limitadas y recursos ilimitados.


___________________________________________________________________________________
4- ___ Los factores productivos son aquellos recursos que se utilizan en la producciones de bienes y servicios.
____________________________________________________________________________
5- ___ Las empresas tienen como funcin principal la responsabilidad de fiscalizar la economa.
________________________________________________________
xito Estudiantes.

También podría gustarte