DESCARTES TEXTO 1

Pero lo que más me satisfacía de este método era que con él estaba seguro de emplear
mi razón en todo, si no perfectamente, al menos lo mejor que me fuera posible. Sin
contar con que, aplicándolo, sentía que mi espíritu se acostumbraba poco a poco a
concebir más clara y distintamente los objetos. Por no haber circunscrito este método a
ninguna materia particular, me prometí aplicarlo a las dificultades de las demás ciencias
con tanta utilidad como lo había hecho a las del álgebra. No por eso me atrevía a
examinar todas las que se presentasen, pues esto habría sido contrario al orden que el
método prescribe; pero al advertir que todos los principios de las ciencias debían
tomarse de la filosofía, donde aún no hallaba ninguno cierto, pensé que era necesario,
ante todo, tratar de establecerlos en ella.

R. Descartes, Discurso del método, 2ª parte

1. a) Sitúe el texto en su momento histórico-filosoófico, b) identifique el problema a

que responde y su temática, c) exponga la tesis o las tesis que sustenta, d) los
argumentos que emplea.

La vida y la obra de Descartes se sitúan en la Europa del siglo XVII, que es un período de crisis que se
refleja en diversos ámbitos:

1. En el ámbito político se produce la consolidación de los Estados modernos configurados

políticamente como monarquías absolutas, cuyos afanes imperialistas y la lucha por la
hegemonía entre Francia, España, Holanda e Inglaterra, provocan grandes enfrentamientos entre
ellas: el siglo XVII es un siglo de guerras, ahí está la Guerra de los Treinta Años (1618-1648),
que iniciada por motivos religiosos se prolonga por ambiciones políticas. Una buena parte de la
vida de Descartes coincide con esta guerra entre los estados católicos y protestantes del imperio
alemán, que concluye con la Paz de Westfalia. A esta guerra acudió Descartes, tal como nos
relata al comienzo de la segunda parte de su obra El Discurso del Método (1637).
2. En el ámbito económico, países como Francia, Inglaterra y Holanda inician su propia aventura
colonial siguiendo a España y Portugal, lo que incrementa el desarrollo del comercio. La
burguesía cada día más activa en el ámbito de las ciudades, se va abriendo paso entre un
campesinado empobrecido y una nobleza decadente. Pero, al mismo tiempo, se hace sentir la
crisis económica debido a las guerras, la peste, malas cosechas, falta de alimentos, etc.
3. En el contexto cultural, y desde el punto de vista artístico, el siglo XVII es el siglo del
Barroco. Quién mejor ha caracterizado el sentimiento vital del barroco es Calderón de la Barca,
quien en su obra El gran teatro del mundo, considera el mundo como el escenario del teatro
donde los hombres son los actores. El mismo Descartes, en El Discurso del Método
(autobiografía vital e intelectual) se considera un actor, quien tras sus estudios, sale al mundo
como soldado y viajero, buscando un método o camino que guíe a la razón para encontrar la
verdad.
4. En el contexto filosófico, hay que señalar que entre Descartes y la escolástica se sitúa el
Renacimiento, etapa de un cambio de mentalidad: Dios ha dejado de ser el centro de la
preocupación filosófica como ocurría en la Edad Media. El hombre se convierte en el objeto
principal de la filosofía y, especialmente, los temas relacionados con el conocimiento. La
escolástica medieval basada en el realismo aristotélico entra en crisis, que se refleja en el
Nominalismo de Ockham (s. XIV) que supone la ruptura entre fe y razón. Este es el terreno en el
que Descartes es considerado el fundador y principal representante de la corriente racionalista.
Esta corriente toma como referencia la ciencia moderna ( Copérnico Galileo, Kepler) y toma
como modelo el método matemático. El Racionalismo cartesiano coloca a la razón como fuente
esencial del conocimiento verdadero.

b) El texto responde al problema de cómo aplicar el método que Descartes

había creado a todos las ciencias o a todos los posibles objetos de estudio. El
tema es que el método posibilita que la razón sea bien empleada y capte de
forma clara y distinta los objetos de estudio a los que se aplica.

c) En cuanto a las tesis podemos enumerar las siguientes:

1. Descartes sostiene que el método nos permite que la razón pueda concebir los
objetos de forma clara y distinta.

2. Debe aplicar el método a las dificultades de todas las ciencias que sea posible,
no sólo al Algebra.

3. Considera que la ciencia debe establecer sus principios de la filosofía, lo cual

hasta ahora no ha sido establecido.

d) Los argumentos en los que se fundamentan las tesis son los siguientes:

1. El argumento de esta tesis hace referencia a la necesidad que tiene la razón de

basarse en un método (que Descartes creó y que constaba de cuatro reglas) que
bien aplicado permite que aumente el conocimiento de las ciencias y pueda
concebir con evidencia, es decir, con claridad y distinción, los objetos de
conocimiento y las distintas dificultades de los mismos.

2. Este argumento se refiere a que Descartes quiere aplicar el método a todas las
ciencias posibles y a todas las dificultades de cualquier materia; pero, matiza que
no debe examinar todas las dificultades que se le presenten, porque el mismo
método que plantea, sostiene que todo lo que es confuso, y por tanto, no
evidente, debe de ser rechazado porque no podemos obtener un conocimiento
verdadera de esa ciencia.

3. Este argumento concluye que todas la ciencias deben fundamentarse en la

Filosofía porque las raíces del conocimiento se hallan en la misma, pero al
mismo tiempo puntualiza que, todavía no había descubierto nada en la misma,
con lo cual el objetivo será, para Descartes, encontrar esos principios en la
Filosofía, que sean el fundamento de la ciencia.