Unidad curricular: INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA

Módulo 1

ACTIVIDADES DE ACREDITACIÓN

1- Dado los siguientes conjuntos enunciados por descripción verbal

completa el cuadro con las otras formas de enunciación de los
mismos.

Descripción verbal Comprensión Extensión Diagrama de Venn

“conjunto de letras de la {a, b, c, d, e, i, {a, b, c, d, e, i, A

palabra abecedario” o, r}. o, r}. ab c
deio
r

“múltiplos de 8 menores {x | x es un {8, 16, 24}. A

a 30” múltiplo de 8 y
x < 30} 8 16
24
 “meses del año” {x | x es un {Enero,
mes del Febrero,
año}. Marzo,
Abril, Mayo,
Junio, Julio,
Agosto,
Septiembre,
Octubre,
Noviembre,
Diciembre}

2- Teniendo en cuenta los siguientes conjuntos:

B = {x / x es una vocal de la palabra Matemática}

A = {x / x es una vocal de la palabra paz}

Se pide:

- Expresa por extensión los conjuntos anteriores.

- Identifica, completa y justifica qué diagramas de los que se
presentan a continuación representan la relación de los
conjuntos anteriores.

A⊂B A⊄B A⊄B

B⊄A B⊄A B⊄A

Por extensión:

B = {x / x es una vocal de la palabra Matemática}

- B= {a, e}
 A = {x / x es una vocal de la palabra paz}

- A={a}

- Identifica, completa y justifica qué diagramas de los que se

presentan a continuación representan la relación de los
conjuntos anteriores.

Para determinar cuál de las relacion de conjuntos se aplica entre A y B

(es decir, si A es un subconjunto de B, si B es un subconjunto de A, o si
ninguno es subconjunto del otro), primero debemos comparar los
elementos de cada conjunto.

A contiene solo la vocal "a", mientras que B contiene las vocales "a", "e"
e "i".

Dado que A contiene solo una de las vocales presentes en B (la vocal
"a"), podemos concluir que A es un subconjunto de B. Es decir, A⊆B.

Ahora, identifiquemos qué diagrama representa correctamente esta

relación:

 A⊆B: El diagrama que representa esta relación es aquel en el que el

conjunto A está completamente contenido dentro del conjunto B.

Entonces, la respuesta sería:

A⊂B.

Esto indica que A es un subconjunto propio de B (es decir, A está

contenido en B pero no es igual a B).
3- Determina a qué tipo de conjunto corresponde cada ejemplo,
teniendo en cuenta el número de elementos que lo conforman:

a) A = {x / x es día de la semana}

b) B = {vocales de la palabra vals}

c) C = {1, 3, 5, 7, 9, . . . . .}

d) D = {x / x es un habitante de la luna}

e) E = {x∈ℕ / x < 15}

f) F = {x∈ℕ / 5 < x < 5}

Voy a determinar a qué tipo de conjunto corresponde cada

ejemplo, considerando el número de elementos que lo
conforman:

a) A = {x / x es día de la semana}

 Este conjunto corresponde a un conjunto finito, ya que hay un

número finito de días en una semana.

b) B = {vocales de la palabra "vals"}

 Este conjunto corresponde a un conjunto finito, ya que solo hay

cinco vocales en la palabra "vals".

c) C = {1, 3, 5, 7, 9, . . . . .}

 Este conjunto corresponde a un conjunto infinito, específicamente a

los números naturales impares.

d) D = {x / x es un habitante de la luna}
 Este conjunto corresponde a un conjunto vacío, ya que no hay
habitantes conocidos en la Luna.

e) E = {x∈ℕ / x < 15}

 Este conjunto corresponde a un conjunto finito, ya que contiene los

números naturales menores que 15.

f) F = {x∈ℕ / 5 < x < 5}

 Este conjunto corresponde a un conjunto vacío, ya que no hay

números naturales mayores que 5 y menores que 5 al mismo
tiempo.

4- Dado los siguientes conjuntos:

U= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15}

A= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

B= {1, 2, 3, 4, 5}

C= {1, 3, 5, 7}

Se solicita:

Resuelve las siguientes operaciones con conjuntos:

a- AUB
b- AUC
c- BUC
d- A∩𝐵
e- A∩𝐶
f- A∩𝐵∩𝐶
g- A - B h- B – C
i- A – (B U C)
ii- j- A’
 Supongamos que:
={1,2,3,4} A={1,2,3,4}
={3,4,5,6}B={3,4,5,6}
={4,5,6,7}C={4,5,6,7}
a) A∪B: La unión de A y B es el conjunto que contiene todos los elementos que están
en A o en B o en ambos.
∪={1,2,3,4,5,6} A∪B={1,2,3,4,5,6}
b) A∪C: Similar al anterior, es la unión de A y C.
={1,2,3,4,5,6,7}A∪C={1,2,3,4,5,6,7}
c) B∪C: La unión de B y C.
∪={3,4,5,6,7} B∪C={3,4,5,6,7}
d) A∩B: La intersección de A y B, es decir, los elementos que pertenecen tanto a A
como a B.
={3,4}A∩B={3,4}
dado que los conjuntos A, B y C son los siguientes:
A={1,2,3,4}
B={3,4,5,6}
C={4,5,6,7}
Vamos a resolver las operaciones restantes:
e) A∩C: La intersección de A y C consiste en los elementos que pertenecen tanto a A
como a C.
={4}A∩C={4}
f) A∩B∩C: La intersección de A, B y C consiste en los elementos que pertenecen a los
tres conjuntos simultáneamente.
={4}A∩B∩C={4}
Entonces,
={4}A∩C={4} y ={4}A∩B∩C={4}.
Dado que los conjuntos A, B y C son los siguientes:
 A={1,2,3,4}
B={3,4,5,6}
C={4,5,6,7}
g) A−B: La diferencia entre A y B consiste en los elementos que están en A pero no
en B.
A−B={1,2}
h) B−C: La diferencia entre B y C consiste en los elementos que están en B pero no
en C.
={3,6}B−C={3,6}
i) A−(B∪C): La diferencia entre A y la unión de B y C consiste en los elementos que
están en A pero no en B ni en C.
Primero, calculemos B∪C:
B∪C={3,4,5,6,7}
Entonces,
A−(B∪C)=A−{3,4,5,6,7}={1,2}
j) A′: El complemento de A consiste en los elementos que no están en A,
considerando el universo donde están definidos los conjuntos.
Si tomamos el universo como el conjunto de los números naturales hasta 10,
entonces:
A′={5,6,7,8,9,10}

Representa gráficamente las operaciones del apartado anterior.

a) A ∪ B:
Círculo A que incluye los elementos 1, 2, 3, 4 y círculo B que incluye los
elementos 3, 4, 5, 6.

b) A ∪ C:
Círculo A que incluye los elementos 1, 2, 3, 4 y círculo C que incluye los
elementos 4, 5, 6, 7.
c) B ∪ C:
Círculo B que incluye los elementos 3, 4, 5, 6 y círculo C que incluye los
elementos 4, 5, 6, 7.

d) A ∩ B:
Intersección de los círculos A y B, incluyendo los elementos 3 y 4.

e) A ∩ C:
Intersección de los círculos A y C, incluyendo el elemento 4.

f) A ∩ B ∩ C:
Intersección de los círculos A, B y C, incluyendo solo el elemento 4.

g) A - B:
Círculo A con los elementos 1, 2.

h) B - C:
Círculo B con los elementos 3, 6.

i) A - (B ∪ C):
Círculo A con los elementos 1, 2.

ii) A':
Todo el espacio excepto los elementos 1, 2, 3, 4.

5- Dado los conjuntos:

A= {2, 4, 6, 8}

B= {1, 3, 5, 7}

• Obtiene el producto cartesiano de A x B

• Representa los pares ordenados en un eje de coordenadas
cartesianas.

A={2,4,6,8}

B={1,3,5,7}
El producto cartesiano A×B sería:

A×B={(2,1),(2,3),(2,5),(2,7),(4,1),(4,3),(4,5),(4,7),(6,1),(6,3),(6,5),(6,7),(8,1),(8,3),(8,5),(8,7)}

Esto significa que cada elemento de A se combina con cada elemento de B para formar los
pares ordenados. Por ejemplo, el par ordenado (2,1) significa que el número 2 de A está
emparejado con el número 1 de B, y así sucesivamente para los otros elementos.