TALLER DE CLASE N° 1 - CONJUNTOS NUMERICOS

1. Clasifique los números de la primera columna de acuerdo al conjunto o conjuntos a los que pertenece, señalando
con una X en la columna correspondiente.

N Z Q Q´ R I C
3,25252525..
3/4
3𝜋
2𝑖
4𝑖 − 2
4
+2
5
2𝑒 − 3
−2
4 1
−
3 3
𝜋
𝜋−
2
√2𝑖
(3 − 𝑖)(3 + 𝑖)

2. Ubique los números que se presentan a continuación en el lugar correspondiente dentro del recuadro y de acuerdo
al conjunto numérico al que pertenece.

1 𝜋 3
−3 , 4 , 2𝑖 , 6.333 … , 2 , 1 − 3𝑖 , 10⁄2 , 0 , − 1⁄5 , √31 , √−36 , −2𝑒 , − , √−27
3 3
3. Resuelve las siguientes operaciones:

Fracciones Homogéneas:

5 10 23 4 3 5 2 3 8 11 23
+ + + + + + + +
21 21 21 21 8 8 8 17 17 17 17

3 7 12 1 2 3 1 5 7
+ + + + + +
11 11 11 3 3 4 4 4 4

Fracciones heterogéneas:

2 5 7 8 11 5 7
+ + + +
3 6 5 15 60 12 24

5 7 1 9 8 13 1 1 1
+ + + + + +
4 8 16 10 15 75 2 4 8

Fracciones Heterogéneas con mixtos:

1 3 5 7 3 5
3 +5 12 + 13 8 +6
4 4 6 9 7 7

3 1 1 1 1 5
9 +4 1 +1 7 +3
5 10 10 100 8 24

4. ejercicios de potenciación

1. Escribe cada producto como una potencia:

(−5)4 ∗ (−5)2 =? 102 ∗ 102 ∗ 102 =? 9 ∗ 9 ∗ 92 =?

1 ∗ 12 ∗ 13 =? (−8)3 ∗ (−8) =? (−2)2 ∗ (−2)5 =?

2. Expresar cada potencia como un solo exponente:

(52 )4 =? [(−2)2 ]2 =?

[(−4)2 ]5 =? [(32 )5 ]3 =?

3. Escribe los cocientes como una sola potencia:

45 78
=? =?
43 75

(−3)12 𝑎9
=? =?
(−3)7 𝑎5

4. Simplificar aplicando las propiedades de la potenciación y resuelve:

23 ∗ 25 (−3)4 ∗ (−3)2 ∗ (−3)5

=? =
24 ∗ 2 (−3)2 ∗ (−3)6 ∗ (−3)