Escuela Abraham Lincoln

San Bernardo

PUNTAJE TOTAL:

NOTA:

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2º BÁSICO

NOMBRE: _____________________________________ FECHA: ____________

INSTRUCCIONES:

 LEE ATENTAMENTE LA PRUEBA

 MANTÉN SILENCIO DURANTE LA PRUEBA
 TRABAJA EN FORMA INDIVIDUAL
 CUALQUIER DUDA QUE TENGAS CON RESPECTO A LA PRUEBA,
PREGUNTA AL PROFESOR
 REVISA ANTES DE ENTREGARLA
 ESTA PRUEBA TIENE 14 PTS. LA NOTA 4.0 SE OBTIENE CON 9 PTS.

Objetivo: medir el nivel de conocimientos previos en relación a contenidos generales en la

asignatura de Lenguaje y Comunicación

ITEM I.- REFLEXIÓN SOBRE EL TEXTO

Lee atentamente el texto y luego marca con X la respuesta correcta:

Para: Pablo
De: Matilde
TEXTO NÚMERO 1 Te invito a mi cumpleaños N°8
¡Comeremos ricos completos!
En: Avenida Ferrocarril N°7172, Maipú.
A las 16:00 hrs.
¡Te espero!
1. El texto leído es:
A. Una invitación
B. Una carta.
C. Una poesía.

2. Marca con una X el dibujo que mejor representa el texto que leíste.

C)
A) B)
 3. ¿Qué tipo de texto es?

A. Una invitación
B. Un Afiche
C. Una tarjeta

4. ¿Quiénes pueden entender este texto?

A. Solo los adultos

B. Solo las mamás
C. Cualquier persona.

TEXTO NÚMERO 2

5. El tipo de texto leído sirve para

A. Cantar canciones
B. Contar una historia
C. Invitar a una fiesta

ITEM II.- EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA

Para: Pablo
De: Matilde
Te invito a mi cumpleaños N°8
¡Comeremos ricos completos!
En: Avenida Ferrocarril N°7172,
Maipú.
A las 16:00 hrs.
6. ¿A quién va dirigido el texto? ¡Te espero!

A. A Matilde
B. A Pablo
C. A mí

7. ¿Qué dato falta?

A. La fecha
B. La dirección
C. El destinatario
 8. ¿Cuál es el mensaje del texto?

A. Que el agua hace mal

B. Debemos cuidar el agua
C. Que hay mucha agua

ITEM III.- EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN IMPLÍCITA

9. Según lo leído, podemos establecer que habrá una torta con:

A. Cinco velas Para: Pablo

B. Ocho velas
De: Matilde
C. Dos velas
Te invito a mi cumpleaños N°8
10. Según lo leído, Pablo y Matilde:
¡Comeremos ricos completos!
A. No se conocen En: Avenida Ferrocarril N°7172,
B. Son hermanos
C. Son amigos
Maipú.
A las 16:00 hrs.
¡Te espero!
TEXTO NÚMERO 3

Mi Tía Celinda
Muy apurada se levantó tía Celinda a mirar lo que había en la cocina.
Después tomó su canasto y se fue al mercado.
Buscó huevos, cebollas, ciruelas, acelgas, cerezas, papas, zapallos,
zanahorias y uvas.
Cuando volvió a su casa con su marido y sus hijos hicieron una rica
comida y un lindo pastel de manzanas y cerezas.
¡Qué bien lo pasaron todos juntos!

11. Según lo leído, Tía Celinda

A. Es muy viejita
B. Vive sola
C. Tiene una linda familia
ITEM IV.- FUNCIONES GRAMATICALES Y USO DE ORTOGRAFÍA

12. Si quieres pedir un jugo de esta fruta en el cumpleaños ¿Cómo lo escribirías?

A. jugo de ginda
B. jugo de guinda
C. jugo de juinda

13. Lo correcto es escribir

A. el jugo
B. el jugos
C. los jugo

14. Su tuvieras que transcribir lo que señala el texto 2, considerando el inicio de una
oración

¿Cómo lo escribirías correctamente?

A. cuidemos cada gota de agua

B. cuidemos cada Gota de Agua
C. Cuidemos cada gota de agua