INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO LENIS

SEDE ZUMBADO
GUIA
TERCER PERIODO
DOCENTE: Yulieth celis de la hoz
ÁREA Ciencias sociales ASIGNATURA sociales GRADO sext
o
FECHA INICIO 27/01/2020 FECHA FIN
ESTANDAR Reconozco que la división entre un periodo histórico y otro es un intento por caracterizar los
hechos históricos a partir de marcada transformaciones sociales.

Identifico sistemas de producción en diferentes culturas y periodos históricos y establezco

relaciones entre ellos.
DBA Comprende que existen diversas explicaciones y teorías sobre el origen del universo en
nuestra búsqueda por entender que hacemos parte de un mundo más amplio. (1 DBA).

Comprende que la tierra es un planeta en constante transformación cuyos cambios influyen en

las formas del relieve terrestre y en la vida de las comunidades que la habitan.
(2. DBA).

Analiza los aspectos centrales del proceso de hominización y del desarrollo tecnológico dados
durante la prehistoria, para explicar las transformaciones del entorno. (3. DBA).

Analiza como las sociedades antiguas surgieron las primeras ciudades y el papel de la
agricultura y el comercio para la expansión de esta. (DBA 4).
APRENDIZAJE
Reconoce el objeto de estudio de las Ciencias Sociales y las Disciplinas que hacen parte de
ellas

Identifica los elementos que hacen parte del universo y las características del planeta tierra.

Reconoce las características y los aportes de las primeras civilizaciones a la humanidad.

PROYECTO
TRANSVERSAL
TEMA: las ciencias sociales concepto, importancia y disciplinas que la integran

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN. (PRE SABERES)

¿Qué son las ciencias sociales?

ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN

es la rama saber humano que estudia el comportamiento del mismo en la sociedad y sus formas
de organización por lo tanto analiza las manifestaciones tanto materiales como simbólicas.

Las ciencias sociales surgen de la necesidad de estudiar al hombre en su escensia ya que en un

inicio las ciencias naturales que quedaban muy cortos a la hora de explicar el desarrollo del ser
humano en el campo sociales y las relaciones con los demás.

Elaboró: Yulieth Celis

Ciencias auxiliares de las ciencias sociales
Las ciencias sociales pueden dividirse en distintas disciplinas cada una con un objetivo distinto de
estudio las cuales son:

Historia: la historia es la disciplina que se encarga de estudiar, de escribir y representar los

acontecimientos del pasado generalmente en un documento escrito.

Geografía: la geografía se encarga de estudiar los distintos ambientes y espacios que componen
la superficie terrestre, así como las interacciones que ocurren entre y dentro de ellos.

Ciencias políticas: la ciencia política es la disciplina que estudia, describe y analiza la teoría y la
práctica en los sistemas de gobierno y el comportamiento en la transferencia de poder.

TEMA: La Geografía como ciencia que estudia el espacio

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN. (PRE SABERES)

¿Qué son los puntos cardinales?

Los puntos cardinales son los cuatro diferentes puntos que forman el sistema de
referencia cartesiano, que están relacionados con el sol y que se utilizan para lograr obtener
una orientación o ubicación en un mapa en una determinada superficie terrestre.

ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN

Es importante recordar que la geografía es la rama de la ciencia que está relacionada con
la identificación y descripción de la Tierra, y que utiliza la conciencia espacial para tratar de
comprender por qué las cosas existen en determinados lugares. El espacio geográfico es
considerado como la tierra y puede tener relación con el uso de la propiedad. La propiedad del
espacio geográfico no está únicamente restringida a la tierra. También se incluye la propiedad
del espacio aéreo y de las aguas, temas que son decididos a nivel internacional. Otras formas de
propiedad se han afirmado recientemente en otros espacios, por ejemplo, en las bandas de radio
del espectro electromagnético o en el ciberespacio.

El espacio geográfico es una palabra utilizada dentro del campo de la geografía para poder
nombrar los lugares que son organizados por la sociedad, son extensiones en las que conviven
diferentes grupos de personas que se relacionan entre sí y con el medio ambiente que los rodea.

Para qué sirve el espacio geográfico

Elaboró: Yulieth Celis

El espacio geográfico es utilizado para lograr realizar separaciones de tierra que pertenecen a
una determinada comunidad, y que son administradas en su nombre por organismos delegados.
También, por medio de él, logramos obtener más conocimientos de algunos aspectos de
la naturaleza ya que conociendo el medio ambiente de un espacio, podemos determinar cuáles
son las especies de flora y fauna existen en el lugar. Al mismo tiempo, nos permite tener
conocimiento del aspecto industrial, agricultor o ganadero, mediante el cual tendremos un buen
indicador de actividad económica.

Características del espacio geográfico

Las principales características de los espacios geográficos son las siguientes:

Es cambiante: Esto significa que el espacio geográfico se transforma porque está sujeto parte de procesos
físicos o humanos de corta, mediana y larga duración que producen cambios en él. Por ejemplo, las
acciones de la lluvia, el viento o las olas, o debido a la construcción de puentes, carreteras, ciudades,
puertos, campos agrícolas, etc.

Es accesible: Cualquier espacio geográfico en el mundo tiene una ubicación a la cual podemos acceder de
alguna forma, ya sea absoluta o relativa.

ACTIVIDADES DE EVALUACION

Consulta que son las coordenadas geográficas (concepto de meridiano y paralelo) menciona cual
es el nombre del mas importante respectivamente y dibujalos en una hoja de block y guárdalo en
tu carpeta.

Que es latitud y que es longitud

Que es una brújula y dibujala

TEMA: el universo

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN. (PRE SABERES)

¿Que nos rodea?

ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN

El universo estado es todo sin excepciones. Materia, energía, espacio y todo lo que existe.
También se le llama cosmos. Las ciencias que lo estudian son varias en especial la astronomía y
cosmología.

Elaboró: Yulieth Celis

El Universo conocido contiene galaxias, cúmulos de galaxias y estructuras de mayor tamaño
llamadas supercúmulos, además de materia intergaláctica. Todavía no sabemos con exactitud su
magnitud, a pesar de la avanzada tecnología disponible en la actualidad.

Nuestro mundo, la Tierra, es minúsculo comparado con el firmamento. Formamos parte

del Sistema Solar, perdido en un brazo de la Vía Láctea, una galaxia que tiene 100.000 millones
de estrellas, pero sólo es una entre los centenares de miles de millones de galaxias que forman el
Universo.

ACTIVIDADES DE EVALUACION

Teniendo en cuenta la explicación de la clase responde:

1) Menciona los planetas que hacen parte de nuestro sistema solar

2) Escribe falso o verdadero según como corresponda

a) El universo no esta formado por estrellas ( )

b) Las coordenadas geográficas son un sistema de referencia que permite la ubicación en

la tierra ( )

c) Las ciencias sociales estudia la naturaleza en su estado físico

3) Que es la brújula

4) Realiza un dibujo de los puntos cardinales

5) Que es un meridiano y un paralelo

6) Cuáles son las ciencias auxiliares de las ciencias sociales

TEMA: el universo y las diferentes teorías que explican su origen

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN. (PRE SABERES)

¿El hombre porque se ha preguntado por su existencia?

ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN

Elaboró: Yulieth Celis

El ser humano siempre se ha preguntado des tiempos remotos acerca del origen de todo lo que
existe y por eso se ha planteado diferentes teorías que son:
Teoría del bing bang: Esta teoría surgió de la observación del alejamiento a gran velocidad de
otras galaxias respecto a la nuestra en todas direcciones, como si hubieran sido repelidas por una
antigua fuerza explosiva.

Antes del big bang, según los científicos, la inmensidad del universo observable, incluida toda su
materia y radiación, estaba comprimida en una masa densa y caliente a tan solo unos pocos
milímetros de distancia. La teoría mantiene que, en un instante tras el big bang, el universo se
expandió con una velocidad incomprensible Muchos creen que, a medida que transcurría el
tiempo y la materia se enfriaba, comenzaron a formarse tipos de átomos más diversos, y que
estos finalmente se condensaron en las estrellas y galaxias de nuestro universo presente.

Teoría de la creación: La última de las teorías del universo que ha sido propuesta es la teoría de
la Creación. Esta teoría procede de ámbitos más cercanos a la religión que argumenta que todo
lo que existe fue creado por dios en 7 dias.

Teoría del estado estacionario: propone que el cosmos siempre ha existido y siempre existirá
esta explicación se apoya en un hecho de la física elemental que explica que el universo a pesar
de su continua expansión siempre conserva la misma densidad gracias a la regeneración continua
de la materia

TEMA: el sistema solar

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN. (PRE SABERES)

¿Que entienden por sistema solar?

ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN

El Sistema Solar, stá compuesto por planetas y asteroides que giran en torno a la única estrella que da
nombre al sistema, el Sol.

Todos los elementos que lo componen giran directa o indirectamente alrededor del Sol a causa de las
tensiones creadas por la masa de cada cuerpo celeste

Cabe destacar que el Sistema Solar se formó hace unos 4.600 millones de años todo ello pertenece a la
famosa Vía Láctea, formada a su vez por cientos de miles de millones de estrellas.

Elaboró: Yulieth Celis

Tal y como hemos descrito en los puntos anteriores, los planetas del Sistema Solar son los que componen
la parte más importante de toda su compleja composición. A continuación, profundizaremos de una
manera más detallada en cada uno de ellos.

1. Mercurio

Empezamos por este planeta al ser el más cercano al Sol, a parte de ser el más pequeño de sus
homólogos. Tiene un parecido a la Tierra, pues su composición es del 70% de elementos metálicos y el
30% restante corresponde a silicatos.

2. Venus

A Venus le corresponde el puesto número dos en cuanto a distancia con respecto al Sol. Dentro de los
Planetas del Sistema Solar, suele denominarse a Venus como el planeta “hermano de la Tierra” debido a
su parecido, tanto en tamaño como en masa y su composición de tipo terrestre y rocoso.

3. Tierra

El planeta Tierra, nuestro planeta, es el mayor de los denominados planetas rocosos. Se formó hace unos
4600 millones de años El 71% de su composición corresponde a la hidrosfera (agua), hecho diferencial
que ha permitido la existencia y persistencia de la vida humana. Ningún otro planeta del Sistema Solar
contiene tal nivel de líquido.

4. Marte

Marte es el segundo de los planetas del Sistema solar de menor tamaño, después de Mercurio. Desde
hace tiempo es comúnmente conocido como “planeta rojo”, fruto del color rojizo que adquiere por el
óxido de hierro en la mayoría de su superficie. Su tamaño es casi la mitad del de la Tierra.

. Júpiter

El Planeta del Sistema Solar que recibe su nombre por el Dios Zeus de la mitología griega (Júpiter en
mitología romana) es, precedido por el Sol, el planeta con mayor cuerpo celeste. Tiene un tamaño de
1300 veces mayor que la Tierra. Como cuerpo masivo gaseoso, su composición está formada básicamente
de hidrógeno y hielo. Como dato curioso, es considerado el planeta más antiguo del Sistema Solar.

6. Saturno

Es famoso este planeta del Sistema Solar por su imponente brillo procedente de sus anillos que rodean al
planeta. Volviendo a Galileo, éste lo avistó por primera vez en el año 1610. Prácticamente todo el planeta
(un 96%) está formado por hidrógeno y el 3% restante de hielo.

7. Urano

Este planeta está considerado el primero en ser descubierto mediante un telescopio. Su composición es
muy parecida a la de sus hermanos Saturno y Júpiter, puesto que está formado por helio e hidrógeno, así
como de agua, amoníaco y metano pero en cantidades mayores. Una peculiaridad de este planeta del
Sistema Solar es su atmósfera, con las temperaturas más bajas de todo el Sistema, alcanzando la mínima
de -224 grados Celsius.

8. Neptuno

Elaboró: Yulieth Celis

Neptuno fue descubierto hace unos dos siglos por Urbain Le Verrier, John Couch y Johann Galle, allá por
el año 1847. No obstante, algunos historiadores y astrónomos sostienen que el célebre Galileo Galilei ya
observó este planeta por el año 1612, dato todavía sin confirmar. El planeta Neptuno está compuesto de
roca fundida, agua, metano, hidrógeno, hielo y amoníaco líquido

Elaboró: Yulieth Celis