FASE 3 – PRACTICAS SIMULADAS

203037 – SOFTWARE AVANZADO PARA INGENIERÍA

Estudiante:

Tutor:
PABLO ANDRES VACA

Grupo:
203037_34

Enlace sustentacion

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2023
1.1 Realice un instrumento virtual que le permita a un usuario encender
aleatoriamente una Matriz LED. El usuario debe poder establecer:

• El número de filas y columnas de la Matriz LED, este debe ser un valor

entre 3 y 12 tanto para el número de filas como de columnas.

• El número de LEDs a encender en la Matriz LED. El número de LEDs a

encender no puede superar la cantidad de LEDs de la matriz.

1.2 Realice un instrumento virtual que le permita a un usuario hacer el

cálculo de Resistencia Equivalente para n Resistencias en Serie y Paralelo.
El instrumento deberá contener instrucciones para su uso. El usuario debe
poder establecer:
• Un arreglo de resistencias en el cual podrá agregar o eliminar elementos y
sobre el cuál se calculará la Resistencia Equivalente.
1.3 Realice un instrumento virtual que le permita a un usuario hacer el
cálculo del divisor de voltaje entre dos resistencias. El usuario debe poder
establecer:
• El valor de dos resistencias para hallar el divisor, este debe ser un valor
entre 10 y 1000000.
• El valor del voltaje de entrada, este debe ser un valor entre 1 y 120. El
instrumento virtual debe entregar el voltaje de cada resistencia según las
siguientes ecuaciones:

Enlace al video de sustentación:

https://www.youtube.com/watch?v=2_7bsRk1tPs
2.3 Evidenciar el funcionamiento de la solución visual, a partir de ejemplos
de ejecución en LabVIEW. Para cada instrumento desarrollado anteriormente
(numerales 1.1. a 1.3.) diseñar un conjunto de datos de prueba, con los
cuales se pueda verificar el correcto funcionamiento de la solución
encontrada. Para esto, dentro del video, indique los datos de prueba y
resultados esperados y, a continuación, valide en LabVIEW el instrumento.
De acuerdo con lo anterior, diligencie por cada instrumento la Tabla 1 con
mínimo 6 datos de prueba.
Tabla instrumento 1
Dato(s) de prueba Resultado esperado
Numero de filas Matriz de LEDS que cumpla con los
Numero de columnas datos requeridos
Numero de LEDS encendidos
Numero de filas Matriz de LEDS que cumpla con los
Numero de columnas datos requeridos
Numero de LEDS encendidos
Numero de filas Matriz de LEDS que cumpla con los
Numero de columnas datos requeridos
Numero de LEDS encendidos
Numero de filas Matriz de LEDS que cumpla con los
Numero de columnas datos requeridos
Numero de LEDS encendidos
Numero de filas Matriz de LEDS que cumpla con los
Numero de columnas datos requeridos
Numero de LEDS encendidos
Numero de filas Matriz de LEDS que cumpla con los
Numero de columnas datos requeridos
Numero de LEDS encendidos

Tabla instrumento 2

Dato(s) de prueba Resultado esperado

C1=20, C2=20, REQUIV SERIE=5
C3=20, C4=20 REQUIV PARALELO= 80
C1=12, C2=20, REQUIV SERIE=2.5
C3=5, C4=15 REQUIV PARALELO= 52
C1=10, C2=10, REQUIV SERIE=2.5
C3=10, C4=10 REQUIV PARALELO= 40
C1=30, C2=10, REQUIV SERIE=2.67
C3=5, C4=25 REQUIV PARALELO= 70
C1=8, C2=35, REQUIV SERIE=2.968
C3=10, C4=12 REQUIV PARALELO= 65
C1=10, C2=15, REQUIV SERIE=3.89
C3=20, C4=25 REQUIV PARALELO= 70
Tabla instrumento 3
Dato(s) de prueba
Voltaje de entrada= 5V
Resistencia 1= 5Ω
Resistencia 2= 10 Ω
Voltaje de entrada= 10 V
Resistencia 1= 10 Ω
Resistencia 2= 20 Ω
Voltaje de entrada= 15 V
Resistencia 1= 20 Ω
Resistencia 2= 30 Ω
Voltaje de entrada= 20 V
Resistencia 1= 12 Ω
Resistencia 2= 15 Ω
Voltaje de entrada= 25 V
Resistencia 1= 8 Ω
Resistencia 2= 7 Ω
Voltaje de entrada= 30 V
Resistencia 1= 12 Ω
Resistencia 2= 30 Ω
Resultado esperado
Voltaje en R1=3.33 V
Voltaje en R2=1.66 V
Voltaje en R1=6.66 V
Voltaje en R2=3.33 V
Voltaje en R1= 9 V
Voltaje en R2= 6 V
Voltaje en R1= 11.11 V
Voltaje en R2= 8.88 V
Voltaje en R1= 11.66 V
Voltaje en R2= 13.33 V
Voltaje en R1= 21.42 V
Voltaje en R2= 8.57 V
 Conclusiones

En conclusión, estos ejercicios de programación básicos en LabVIEW son una

excelente manera de comenzar a aprender a programar en este software. Las
funciones presentadas en los ejercicios son fundamentales y constituyen la base
de la programación en LabVIEW.

Además, el uso de la interfaz gráfica y los diagramas de bloques hacen que el

proceso de programación sea más intuitivo y visual, lo que facilita la comprensión
del código y el depurado de errores.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Chacón, R. R. (2005). La instrumentación virtual en la enseñanza de la

Ingeniería Electrónica. Acción Pedagógica. 11(1): 80-89, 2002. Mérida, VE:
D - Universidad de los Andes Venezuela.

 Babún, A. L. (2009). Instrumentos virtuales al servicio de la enseñanza -

aplicaciones en el estudio del espectro ensanchado en la carrera de
telecomunicaciones. Córdoba, AR: El Cid Editor | apuntes. Pág. 5-8.

 Lajara, V. J. R. (2007). LabVIEW: entorno gráfico de programación.

Barcelona, ES: Marcombo. Capítulo 1. pág. 3-36.