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TRABAJO: Requerimientos iniciales

Integrantes:
 Jeeimy Dayana Pantoja
 Marlon Fernando Jaramillo
 Andres Felipe Arcos
 Jose Adrian Velásquez
 Jorge Andres Muñoz

Historia de Usuario propuesta por Cohn (2007)


Como [Rol] Quiero [Funcionalidad/No funcionalidad] Para [Beneficio o
valor que agrega a la solución del problema].

Directora del Programa de Ingeniería de Sistemas

1. Como directora del programa, quiero poder ver un calendario que


muestre todas las sesiones de clase planificadas, con sus fechas
específicas, para tener una visión general del calendario académico.
2. Como directora del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder filtrar el reporte por período académico, año, semestre, para
obtener información específica sobre las sesiones de clase.
3. Como directora del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
acceder a un reporte que detalle los temas tratados en cada sesión
de clase, proporcionando una descripción breve y precisa de los
contenidos cubiertos.
4. Como directora del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero que
genere informes detallados sobre los temas tratados en cada sesión
de clase, para evaluar la cobertura curricular.
5. Como directora del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero que
genere informes que describan las estrategias de enseñanza
utilizadas en cada sesión de clase, para analizar su efectividad.
6. Como directora del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero que
genere informes detallados sobre los recursos didácticos utilizados
en cada sesión de clase, para evaluar su relevancia en el
aprendizaje.
7. Como directora del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
informes de asistencia que muestren la lista de estudiantes
presentes en cada sesión de clase, para identificar patrones de
asistencia y abordar problemas de participación.
8. Como directora del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
informes de asistencia que muestren la lista de estudiantes
presentes en cada monitoria, para identificar patrones de asistencia
y abordar problemas de participación.
9. Como directora del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
informes de asistencia que muestren la lista de estudiantes
presentes en cada tutoría académica, para identificar patrones de
asistencia y abordar problemas de participación.
10. Como directora del programa de Ingeniería de Sistemas,
quiero un sistema que facilite la revisión periódica de los registros
de los docentes, para identificar áreas de mejora y proporcionando
retroalimentación.
11. Como directora del programa de ingeniería, quiero poder
acceder a informes que muestren el seguimiento de las actividades
realizadas por los docentes y estudiantes en las clases, para evaluar
el desempeño académico y detectar posibles áreas de mejora.
12. Como directora del programa de ingeniería de sistemas,
quiero tener una interfaz de usuario intuitiva y accesible, para el
sistema de seguimiento de actividades en el aula.
13. Como directora del programa ingeniería de sistemas, quiero
tener acceso a promedios de calificaciones, para evaluar el
rendimiento general del programa y tomar decisiones informadas
para mejorarlo.
14. Como directora del programa de ingeniería de sistemas,
quiero poder comparar el rendimiento académico de diferentes
grupos de estudiantes, para identificar factores y tomar decisiones
estratégicas para mejorar la calidad educativa.
15. Como directora del programa de Ingeniería de Sistemas,
quiero un sistema de soporte técnico en modo administrador, para
resolver cualquier problema que se presente en la plataforma.

Docente del Programa de Ingeniería de Sistemas

1) Como docente del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero


poder registrar la fecha de cada sesión de clase, para tener un
registro organizado todas mis actividades educativas.
2) Como docente del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder registrar los temas tratados en cada sesión de clase, para
tener un seguimiento claro del contenido enseñado a lo largo del
curso.
3) Como docente del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder registrar las estrategias de enseñanza utilizadas en cada
sesión de clase, para evaluar la efectividad de mis métodos
pedagógicos y realizar ajustes si es necesario.
4) Como docente del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder subir recursos didácticos empleados en cada sesión, como
presentaciones, material impreso, herramientas multimedia, entre
otros, para evaluar su impacto en el proceso de aprendizaje de los
estudiantes.
5) Como docente del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder registrar la lista de estudiantes presentes en cada sesión,
para llevar un control de la asistencia e identificar patrones de
participación.
6) Como docente del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder agregar observaciones y comentarios relevantes sobre el
desarrollo de cada clase, para identificar áreas de mejora.
7) Como docente del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder acceder a los registros de las sesiones, para revisar la
información y preparar las clases futuras de manera más efectiva.
8) Como docente del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder registrar las calificaciones de los estudiantes en cada
evaluación (exámenes, tareas, proyectos, etc.), para proporcionar
una forma estructurada de registrar el rendimiento académico de
cada estudiante.
9) Como docente del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder actualizar y modificar las calificaciones de mis estudiantes en
cualquier momento, para mantener actualizados los registros
académicos.
10) Como docente del programa de ingeniería de sistemas, quiero
poder eliminar las calificaciones de los estudiantes cuando sea
necesario, para así evitar errores de registros.
11) Como docente del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
personalizar mi perfil con mi información, para que los estudiantes
puedan acceder fácilmente a esta información y establecer una
comunicación fluida.
12) Como docente del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
agregar observaciones y comentarios sobre el desarrollo de cada
clase, para identificar áreas de mejora y compartir
retroalimentación.

Estudiante del programa de ingeniería de sistemas:

1) Como estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero


ver un calendario que muestre todas las actividades y evaluaciones
programadas en el curso, con sus fechas específicas, para tener una
visión general del trabajo que debo realizar.
2) Como estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder acceder a los temas que se tratarán en cada sesión de clase,
para prepararme adecuadamente para las clases.
3) Como estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder acceder a mis calificaciones y a la retroalimentación
proporcionada por el docente sobre mi trabajo, para conocer mi
progreso académico y mejorar mi desempeño.
4) Como estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
poder participar en foros, para fomentar la interacción y el
aprendizaje colaborativo.
5) Como estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
tener la capacidad de crear un perfil de usuario dentro del sistema,
para facilitar una experiencia educativa más adaptada a mis
necesidades individuales.
6) Como estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
agregar mi información como mis intereses académicos, para
exaltar mis habilidades.
7) Como estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
agregar mis datos personales, para tener un mayor conocimiento de
los estudiantes.
8) Como estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
crear un plan de estudios personalizado, que incluya objetivos de
aprendizaje, fechas límite, tareas pendientes y recursos
recomendados, para organizar mi tiempo de estudio de manera
efectiva y alcanzar mis metas académicas de manera sistemática.
9) Como estudiante del programa de Ingeniería de Sistemas, quiero
monitorear un plan de estudios personalizado dentro del sistema,
que incluya objetivos de aprendizaje, fechas límite, tareas
pendientes y recursos recomendados, para organizar mi tiempo de
estudio de manera efectiva y alcanzar mis metas académicas de
manera sistemática.

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