GUIA PRACTICA # 4 TEG-364

Temas: La gestión curricular y Apoyos para una gestión curricular efectiva (Fundamentos de
Curriculum, capítulos 7 y 8, tomo I)

1.Que se entiende por gestión del diseño curricular, en cuales niveles se desarrolla.

2. Cuáles son las metas y funciones de la gestión curricular

3. Cuáles son los órganos propuestos para la efectiva descentralización en la gestión curricular.

4. Cuáles son las características generales de la gestión curricular, defina cada una

5. Cuáles son los actores de la gestión curricular en los centros educativos, explique.

6. Cuáles son los tres apoyos fundamentales para desarrollar una gestión curricular efectiva.

7. Cómo ayuda la investigación educativa, clasifíquela y diga en que consiste cada una

8. Explique en que consiste el apoyo que pueden dar los profesionales de la Orientación y la
Psicología en los centros educativos.

9. Las tareas relevantes de orientadores y psicólogos en los centros educativos se clasifican en

generales, específicas y de asesoramiento, defínalas.

10. Cómo se clasifican las específicas, diga en qué consisten.

11. Qué es la animación sociocultural y cuáles son sus propósitos generales

12. Explique el rol de la animación sociocultural en la relación escuela comunidad, como soporte de
una efectiva gestión curricular.