UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América)

FACULTAD DE INGENIERIA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y
TELECOMUNICACIONES
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRÓNICA

CARACTERÍSTICAS DE LOS CIRCUITOS R-L Y R-C

EN SERIE
EXPERIENCIA N° 3- INFORME FINAL

INTEGRANTES:
Lopez Aguilar Arnold Vince - 18190179
Salazar Mestanza Spencer Wincot - 14190146
Parihuaman Urbano Luis Alfredo - 18190243
Aguilar Uriol Luis Arturo - 17190100

PROFESORA: Ing. Lita Soto Nieto

CURSO: Laboratorio de Circuitos Eléctricos II
GRUPO: L19
HORARIO: Martes 10:00 am. – 12:00 pm.

LIMA - PERÚ
2021
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II EXPERIENCIA N° 3

INDICE

OBJETIVOS...........................................................................................................................1

EQUIPOS Y MATERIALES..................................................................................................1

PROCEDIMIENTO................................................................................................................1

CUESTIONARIO...................................................................................................................4

OBSERVACIONES................................................................................................................6

BIBLIOGRAFÍA....................................................................................................................6
 CARACTERÍSTICAS DE LOS CIRCUITOS R-L Y R-C EN
SERIE
OBJETIVOS
 Analizar en forma experimental las características de los circuitos R-C y R-L

EQUIPOS Y MATERIALES
 Osciloscopio
 Generador de señal
 Multímetro digital
 02 puntas de prueba de osciloscopio
 1 bobina de 7.8H
 Potenciómetro de 10KΩ
 Resistores de 20KΩ y 3KΩ
 Condensador de 0.01uF
 Protoboard
 Cables de conexión diversos

PROCEDIMIENTO
1. Implementar el circuito de la figura 3.1. Previamente, de ser posible, mida y registre
los valores de L1 y R1
L1 ( H )=7.8. R1 ( kΩ ) =20 Ω

1
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II EXPERIENCIA N° 3

2. Conecte el generador y mida, con la ayuda del osciloscopio y el control de amplitud, una
señal sinusoidal, V, de 10Vpp.
3. Con el otro canal de osciloscopio, mida la tensión en la resistencia, V R1. Ello servirá para
calcular la intensidad de corriente, I.
4. El multímetro digital se usará para medir tensiones eficaces sobre V L1.
5. Halle el módulo de impedancia del circuito |Z| y el ángulo de fase θ°.
6. Varíe la frecuencia del generador y complete la tabla 3.1 con las mediciones efectuadas

f(Hz) V(V) VR1(V) VL1(V) I(mA) |Z| (KΩ) Θ0

60 11.37 9.891 1.475 0.495 20.221 9.42
100 12.11 9.7 2.408 0.485 20.607 15.49
200 13.39 8.956 4.44 0.448 22.321 29.29
300 13.99 8.02 5.972 0.401 24.936 40.75
400 14.14 7.095 7.045 0.355 28.175 49.75
500 14.06 6.273 7.786 0.314 31.857 56.79
600 13.87 5.573 8.301 0.279 35.850 62.32
700 13.92 4.987 8.67 0.249 40.154 66.81
800 13.43 4.497 8.93 0.225 44.443 70.28
900 13.21 4.08 9.127 0.204 49.007 73.24
1000 13 3.73 9.27 0.187 53.454 75.59
Tabla 3.1

7. Coloque la frecuencia a 1KHz, varíe la resistencia y complete la tabla 3.2

R (KΩ) V(V) VR1(V) VL1(V) I(mA) |Z| (KΩ) Θ0

1 10.19 0.201 9.99 0.201 49.712 98.72
2 10.39 0.402 9.99 0.201 49.742 97.44
3 10.58 0.603 9.98 0.201 49.743 96.16
4 10.76 0.803 9.96 0.200075 49.941 94.89
5 10.94 1.002 9.94 0.2004 49.852 93.60
6 11.12 1.199 9.92 0.199983 49.966 92.34
7 11.30 1.396 9.9 0.199 50.239 91.10
8 11.46 1.59 9.87 0.19875 50.301 89.83
9 11.61 1.78 9.83 0.1978 50.505 88.59
10 11.77 1.974 9.8 0.1974 50.643 87.35
Tabla 3.2
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II EXPERIENCIA N° 3

8. Implementar el circuito de la figura 3.2. Previamente, de ser posible, mida y registre

los valores de L1 y R1.
C 1 ( μF )=0.01 uF R1 ( K Ω )=3 k Ω

9. Varíe la frecuencia del generador de 1 a 10KHz, manteniendo constante los 10Vpp.

Complete la tabla 3.3

f(KHz) V(V) VR1(V) VC1(V) I(mA) |Z| (KΩ) Θ0

1 11.696 1.875 9.821 0.625 15.997 87.99
2 12.908 3.568 9.34 1.189 8.409 76.78
3 13.646 4.97 8.676 1.557 6.329 68.56
4 14.006 6.06 7.946 2.02 4.947 58.52
5 14.132 6.9 7.232 2.3 4.346 51.49
6 14.106 7.53 6.576 2.51 3.983 45.70
7 13.99 8 5.99 2.667 3.748 40.91
8 13.843 8.366 5.477 2.887 3.549 35.89
9 13.671 8.643 5.028 2.881 3.471 33.54
10 13.496 8.858 4.638 2.9527 3.386 30.71
Tabla 3.3

10. Con f = 10KHz, complete la tabla 3.4

R (KΩ) V(V) VR1(V) VC1(V) I(mA) |Z| (KΩ) Θ0

1 13.804 5.369 8.435 5.369 1.862 63.91
2 14.04 7.863 6.177 3.932 2.547 42.39
3 13.496 8.858 4.638 2.953 3.386 30.70
4 12.955 9.3 3.655 2.325 4.298 23.84
5 12.538 9.54 2.998 1.908 5.241 19.38
6 12.203 9.673 2.53 1.612 6.202 16.29
7 11.945 9.756 2.189 1.394 7.174 14.05
8 11.738 9.811 1.927 1.226 8.153 12.35
9 11.738 9.851 1.728 1.095 9.137 11.05
10 11.429 9.878 1.551 0.988 10.122 9.91
Tabla 3.4
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CUESTIONARIO
1. En un solo diagrama fasorial, dibuje los diferentes casos de la tabla 1
para
determinar el lugar geométrico de las tensiones e intensidades de
corriente, como fasores.

2. En un solo par de ejes coordenados haga el plano de impedancias y

dibuje todos los casos de la tabla 3.1.
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II EXPERIENCIA N° 3

3. Grafique en papel milimétrico las variaciones de |Z| e I en función de la

frecuencia
4. Realice todos los pasos anteriores utilizando los datos de la tabla 3.3
5. Haga un cálculo literal teórico y demuestre que las curvas obtenidas
responden a las ecuaciones con variaciones de la frecuencia y de la
resistencia en cada caso

- Para un circuito inductivo:

- Para un circuito capacitivo:

Ambas impedancias dependen de la frecuencia. Y en la impedancia total (Zt) la resistencia

establece un papel importante, ya que es un factor pitagórico para el módulo de Zt.

6. Explique las variaciones que se efectuarían en el experimento y los

resultados a obtener si se quiere trabajar con un circuito R-L o R-C en
paralelo.

A. En vista de que el osciloscopio mide voltajes y las corrientes de forma directa pues
nos proporciona la información de forma directa pero también se puede medir de
forma indirecta.
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II EXPERIENCIA N° 3

B. El voltaje de cada rama será igual al voltaje de entrada de la fuente (E), entonces
nuestras variables a medir serán solo las corrientes de cada rama.

C. En la resistencia, se medirá la corriente con la ley de Ohm después de haber medido

el voltaje en R. Esta corriente estará en fase con el voltaje. Para medir la corriente
en los elementos reactivos hay que colocar una resistencia de bajo valor en serie a
esa rama, de manera que no afecte mucho al circuito. Luego se medirá el voltaje en
dicha resistencia. La corriente será el cociente entre el voltaje y la resistencia
obtenida.

7. A partir de una impedancia serie R-L y usando la relación entre Z e Y,

halle una relación para encontrar un circuito paralelo equivalente a una
sola frecuencia. Explique.

La impedancia en RL Z=R+ j X L

Entonces como el circuito es en paralelo se trabajara con admitancia y

susceptancia:

G – JBL

OBSERVACIONES
En un circuito RC o RL, la corriente que circula por la resistencia,
bobina o condensador es la misma.
En un circuito RC, la corriente se adelanta al voltaje
En un circuito RL, la corriente se retrasa respecto al voltaje
Mientras más varia la frecuencia, el desfasaje es mayor. Lo que quiere
decir que son directamente proporcionales.

BIBLIOGRAFÍA

 https://www.youtube.com/watch?v=luWOCpIhtkQ
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II EXPERIENCIA N° 3

 https://dademuch.com/2019/04/11/la-impedancia-y-la-admitancia-de-un-
circuito-electrico-analisis-fasorial/