ÁREA: PERSONAL SOCIAL FECHA: 01/04/24

ACTIVIDAD

1.Identifica la emoción que siente cada niño y escribe una estrategia de

autocontrol.

2. ¿Qué emoción siente el niño?

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3. ¿Qué emoción siente el niño?

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4. ¿Qué emoción siente el niño?

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5. Responde. ¿Qué emoción te producirían las siguientes situaciones?
• Perú clasificó al Mundial “Qatar 2024”
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• Murió tu mascota más querida.

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• El árbitro cobró un penal inexistente a tu equipo.

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• Encuentras restos de un animal en descomposición.

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• Estas volando en avión y te enteras de que hay problemas mecánicos en la nave.

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6. Responde: ¿Por qué es importante manejar el estrés?

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7. Lee atentamente

José y María son hermanos quienes comparten sus gustos

por jugar con la pelota un día la mamá les dijo que tengan
mucho cuidado de jugar con la pelota en la sala porque
podrían romper algún objeto.
José no hizo caso a la recomendación de su mamá y
empezó a jugar con la pelota en la sala y rompió un florero,
al preguntar la mamá ¿Quién rompió el florero? Juan
respondió que María lo hizo.
María se molestó con Juan porque estaba mintiendo ella
se puso triste porque sentía que José se había
aprovechado de ella porque María es la menor sin
embargo su mamá se había dado cuenta que José era
quien había roto el florero hizo que le pidiera disculpas a
María.
María lo disculpó y nuevamente se puso contenta porque
su mamá les dio permiso para jugar con la pelota preferida,
pero en su jardín.
8. Responde a estas preguntas.
1. ¿Qué tipo de trato tenías ambos
hermanos?
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3.- ¿Qué hizo José?
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5. ¿Cómo se sintió María al saber que su
hermano la había hecho responsable
del florero roto??
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2. ¿Por qué crees que la mamá hizo la
recomendación a los hermanitos?
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4. ¿Por qué crees que José no aceptó que
había roto el florero?
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6. ¿Qué dijo su mamá?
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7. ¿Qué hizo al final José? 8. ¿Haz sentido esta emoción alguna
vez?

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 Observa estas imágenes y menciona que emoción están experimentado estos niños
y cómo deben autorregularlas.