Materia: Álgebra

Actividad: 2 Geogebra

Alumno: Eduardo Israel Huerta Vargas

Fecha de entrega: 31 Marzo 2024

Introducción.

La geometría esta definida por el estudio de figuras o elementos encontrados en un

plano bidimensional.
El espacio o geometría euclidiana corresponde al estudio de dichos espacios
geométricos aplicados en los axiomas de Euclides, establecidos en el siglo III donde
se aplican los conocimientos matemáticos aplicados de forma lógica para darle
estructura a la geometría.
Euclides propuso cinco postulados que permiten estudiar las propiedades de
las formas regulares en el plano, definiendo así a la geometría euclidiana.
La geometría que se basa en estos 5 postulados se llama Geometría euclidiana, los
que sólo se basan en los 4 primeros se llama Geometría Absoluta.

Los axiomas o postulaciones para desarrollar son los siguientes:

1.- Dados dos puntos se pueden trazar una recta que los une.
2.- Cualquier segmento puede ser prolongado de forma no continua en una recta
ilimitada en la misma dirección
3.-Se puede trazar una circunferencia de centro en cualquier punto y radio
cualquiera
4.- Todos los ángulos rectos son iguales.

5.- Si una recta, al cortar a otras dos, forma los ángulos internos de un mismo lado
menores que dos rectos, esas dos rectas prolongadas indefinidamente se cortan del
lado en el que están los ángulos menores que dos rectos

Desarrollo
Representación gráfica de los axiomas

a) Dados dos puntos se puede trazar una recta que los une

Ejemplo: Dados los puntos A (-10,10) y B (20,25)

b) Cualquier segmento puede ser prolongado de forma continua en una recta

ilimitada en la misma dirección

Ejemplo: Segmento A (-23, 31) y B (27,-1) prolongado de forma continua e ilimitada

en una recta a la misma dirección
C) Se puede trazar una circunferencia de centro en cualquier punto y radio
cualquiera

Ejemplo: Dado el centro del circulo en el punto A (15,15), cuyo radio es trazado por
el segmento de A (15,15) y B (25,15)
d) Todos los ángulos rectos son iguales

Ejemplo: Dadas las intersecciones en los puntos F, J, G y K se comprueba que

todos sus ángulos con respecto a los segmentos perpendiculares son rectos
(90°)
α = 90°
β = 90°
γ = 90°
δ = 90°
e) Si una recta, al cortar a otras dos, forma los ángulos internos de un mismo
lado menores que dos rectos, esas dos rectas prolongadas indefinidamente se
cortan del lado en el que están los ángulos menores que dos rectos

Ejemplo: Intersección G (α = 70.6°) e intersección H (β = 71.5°)

f) Por un punto exterior a una recta se puede trazar una única paralela. Este punto
es conocido como axioma de las paralelas
Ejemplo: Dada la línea A-B se pueden trazar líneas paralelas con los puntos C y D

Conclusiones

De acuerdo con los datos gráficos obtenidos en cada uno se comprueba cada
axioma euclidiano, por lo tanto, la geometría euclidiana enlaza la lógica matemática
a su comprobación en un plano de 2 dimensiones.
Esto califica así mismo cada axioma como verdadero con demostración gráfica.
Referencias:
1.- Carlos Ivora Castillo , Introducción a la geometría euclidiana.
https://www.cimat.mx/~amor/Academic/Books/Geometria.pdf
Universidad Autónoma de México. (s.f.). Lecciones de geometría analítica. Haga
clic para ver más opciones [Sitio web]. Recuperado de
http://objetos.unam.mx/matematicas/leccionesMatematicas/index_geometria.html
2.- Khan Academy (S. F.) Distancia entre un punto y una recta. [Sitio web]
Recuperado de https://es.khanacademy.org/math/geometry-home/analytic-
geometry-topic/distance-between-a-point-and-a-line/v/distance-between-a-point-and-
a-line

3.- Khan Academy (S. F.) Introducción a la pendiente. [Sitio web] Recuperado de
https://es.khanacademy.org/math/get-ready-for-geometry/x8a652ce72bd83eb2:get-
ready-for-analytic-geometry/x8a652ce72bd83eb2:slope/v/introduction-to-slope

4.- Khan Academy (S. F.) Formula de la distancia. [Sitio web] Recuperado de
https://es.khanacademy.org/math/geometry/hs-geo-analytic-geometry/hs-geo-
distance-and-midpoints/v/distance-formula