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ÍNDICE
1| Sobre
Euroinnova 2| Alianza
3| Rankings
4| 5| 6|
By EDUCA
Alianzas y
EDTECH Metodología
acreditaciones
Group
7| 8| 9|
Razones por
Financiación Metodos de
las que elegir
y Becas pago
Euroinnova
10 | Programa
Formativo 11 | Temario
12 | Contacto
EUROINNOVA INTERNACIONAL ONLINE EDUCATION
SOMOS EUROINNOVA
Euroinnova International Online Education inicia su actividad hace más de 20 años. Con la premisa de
revolucionar el sector de la educación online, esta escuela de formación crece con el objetivo de dar la
oportunidad a sus estudiandes de experimentar un crecimiento personal y profesional con formación
eminetemente práctica.
Nuestra visión es ser una institución educativa online reconocida en territorio nacional e internacional
por ofrecer una educación competente y acorde con la realidad profesional en busca del reciclaje
profesional. Abogamos por el aprendizaje significativo para la vida real como pilar de nuestra
metodología, estrategia que pretende que los nuevos conocimientos se incorporen de forma
sustantiva en la estructura cognitiva de los estudiantes.
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Además, ambas instituciones educativas apuestan por una educación práctica, que promueva el
crecimiento personal y profesional del alumno/a. Todo con el fin de interiorizar nuevos conocimientos
de forma dinámica y didáctica, favoreciendo su retención y adquiriendo las capacidades para
adaptarse a una sociedad global en permanente cambio.
RANKINGS DE EUROINNOVA
Para la elaboración de estos rankings, se emplean indicadores como la reputación online y offline, la
calidad de la institución, la responsabilidad social, la innovación educativa o el perfil de los
profesionales.
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ALIANZAS Y ACREDITACIONES
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BY EDUCA EDTECH
Euroinnova es una marca avalada por EDUCA EDTECH Group , que está compuesto por un conjunto de
experimentadas y reconocidas instituciones educativas de formación online. Todas las entidades que
lo forman comparten la misión de democratizar el acceso a la educación y apuestan por la
transferencia de conocimiento, por el desarrollo tecnológico y por la investigación
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MÉTODOS DE PAGO
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DURACIÓN
600 horas
MODALIDAD
ONLINE
ACOMPAÑAMIENTO
PERSONALIZADO
CREDITOS
24 ECTS
Titulación
Título Propio de Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica Mención de Magisterio de
Pedagogía Terapéutica expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz acreditada con 24 Créditos
Universitarios
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Descripción
Gracias a este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica Mención de Magisterio de
Pedagogía Terapéutica podrás conocer de primera mano los aspectos fundamentales de la didáctica
general, profundizando en la importancia de la atención a la diversidad en el sistema educativo.
Además, con esta acción formativa podrás estudiar tanto los antecedentes como la evolución de la
Educación especial, así como podrás asimilar la evaluación psicopedagógica y el dictamen de
escolarización. Cuando se haya finalizado, el alumno tendrá conocimientos para opinar sobre
contenidos relacionados con la pedagogía terapéutica, además de conocer más recursos y
herramientas de la que conocía antes de realizarlo.
Objetivos
A quién va dirigido
Con este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica Mención de Magisterio de
Pedagogía Terapéutica tendrás la posibilidad de aprender las nuevas tendencias dentro del mundo de
la pedagogía y la didáctica. Asimismo, con esta acción formativa podrás estudiar los conocimientos
más actualizados y adaptados a las necesidades del sector, brindando competencias en pedagogía
terapéutica.
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Salidas laborales
Las salidas profesionales de este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica
Mención de Magisterio de Pedagogía Terapéutica están relacionadas con todas las posiciones del
ámbito de la educación y, sobre todo, de la pedagogía. Además, con esta formación avanzada podrás
especializarte de manera completa y profesional en este sector tan especifico.
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TEMARIO
MÓDULO 1. DIDÁCTICA
1. El currículo
2. Diseño Curricular Base (DCB)
3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
4. Programación de Aula (PA)
1. El método y su importancia
2. Recursos didácticos
3. Las técnicas y los procedimientos
1. Atención a la diversidad
2. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
3. Adaptaciones curriculares
1. Atención a la diversidad
2. La diversidad educativa y necesidades de adaptación
3. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
4. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
5. Programas de atención a la diversidad
1. Concepto de discapacidad
2. Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvalía
3. Tipos de discapacidad
4. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
5. La importancia de la Escuela Inclusiva
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO II: ALTAS
CAPACIDADES E INTEGRACIÓN TARDÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
1. Altas capacidades
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1. Introducción
2. Antecedentes y evolución de la Educación especial
1. Introducción
2. Evaluación psicopedadógica
3. Dictamen de escolarización
1. Introducción
2. Grupo ordinario con apoyo variable
3. Aula de Educación Especial
4. Escolarización en centros específicos de Educación Especial
1. Recursos materiales
2. Recursos personales
3. Medidas específicas
4. Educación especial y nuevas tecnologías
1. Introducción
2. El papel de la familia en alumnado con necesidades especiales
3. Cauces de participación y colaboración con el centro
4. Proceso de escolarización: Toma de decisiones
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!Encuéntranos aquí!
formacion@euroinnova.com
www.euroinnova.edu.es