DESCRIPTORES

COMPETENCIA TRABAJO EN EQUIPO

NIVELES DE DESCRIPTORES
INDICADORES
DOMINIO 1 2 3 4 5
Da cuenta en el plazo
Realiza las tareas que le La calidad de la tarea Además de cumplir la tarea
Cumple parcialmente establecido de los
son asignadas dentro del No cumple las asignada supone una asignada, su trabajo orienta y
las tareas asignadas o resultados
grupo en los plazos tareas asignadas. notable aportación al facilita el del resto de los
se retrasa. correspondientes a la
requeridos. equipo. miembros del equipo.
tarea asignada.
Participa de forma activa
en los espacios de En los trabajos de Con sus intervenciones
En general se Sus aportaciones son
encuentro del equipo, grupo se ausenta Interviene poco, más fomenta la
muestra activo y fundamentales tanto para el
compartiendo la con facilidad y su bien a requerimiento participación y mejora
participativo en los proceso grupal como para la
información, los presencia es de los demás. la calidad de los
PRIMER NIVEL encuentros de grupo. calidad del resultado.
conocimientos y las irrelevante. resultados del equipo.
experiencias.
Participar y Manifiesta Se limita a aceptar la Participa en la
Colabora en la Fomenta una organización del
colaborar definición, organización
resistencias ante la organización del planificación, Es organizado y
trabajo aprovechando los
activamente organización del trabajo propuesta por organización y distribuye el trabajo
y distribución de las recursos de los miembros del
trabajo en el otros miembros del distribución del con eficacia.
en las tareas tareas de grupo. equipo.
equipo. equipo. trabajo en equipo.
del equipo y Se orienta en la Moviliza y cohesiona al grupo
fomentar la Promueve la definición
consecución de Persigue sus Le cuesta integrar sus Asume como propios en aras a objetivos más
confianza, la clara de objetivos y la
acuerdos y objetivos objetivos objetivos personales los objetivos del exigentes. Los grupos en los
integración del grupo
cordialidad y comunes y se particulares. con los del equipo. grupo. que participa sobresalen por
en tomo a los mismos.
la orientación compromete con ellos. su rendimiento y calidad.
a la tarea No escucha las Escucha poco, no
intervenciones de pregunta, no se Fomenta el diálogo
conjunta. Toma en cuenta los Acepta las opiniones Integra las opiniones de los
sus compañeros y preocupa por la constructivo e inspira
puntos de vista de los de los otros y sabe otros en una perspectiva
las descalifica opinión de los otros. la participación de
demás y retroalimenta dar su punto de superior, manteniendo un
sistemáticamente. Sus intervenciones son calidad de los otros
de forma constructiva. forma constructiva. clima de colaboración y apoyo.
Quiere imponer redundantes y poco miembros del grupo.
sus opiniones. sugerentes.
Da cuenta en el plazo
Realiza las tareas que le La calidad de la tarea Además de cumplir la tarea
Cumple parcialmente establecido de los
son asignadas dentro del No cumple las tareas asignada supone una asignada, su trabajo orienta y
las tareas asignadas o resultados
grupo en los plazos asignadas. notable aportación al facilita el del resto de los
se retrasa. correspondientes a la
requeridos. equipo. miembros del equipo.
tarea asignada.
 DESCRIPTORES
NIVELES DE DOMINIO INDICADORES
1 2 3 4 5
Propone normas
Cuestiona las para mejorar el
No acepta, no Participa en el
Acepta y cumple las normas del grupo Acepta y cumple las funcionamiento y el
cumple las normas establecimiento de
normas del grupo. para adaptarlas a sus normas del grupo. clima del grupo. Vela
del grupo. las normas del grupo.
intereses. por el cumplimiento
de esas normas.
Contribuye al Desconoce o no Tiene dificultades Aplica métodos y Introduce cambios
Participa activamente
establecimiento y aplica los métodos y para comprender y procedimientos en los procesos para
SEGUNDO NIVEL en el diseño de los
aplicación de los procedimientos aplicar los procesos adecuados para un
procesos de trabajo
mejorar la calidad
procesos de trabajo acordados por el de trabajo desarrollo eficaz del del trabajo del
Contribuir en la en el equipo.
del equipo. equipo. establecidos. trabajo del equipo. equipo.
consolidación y Con su actuación
desarrollo del Actúa Actúa positivamente aporta salidas
Provoca conflictos en Capta los primeros
equipo, favoreciendo constructivamente Evita abordar los en la resolución de los constructivas a los
el grupo sin aportar síntomas del conflicto
la comunicación, la para afrontar los conflictos. conflictos que surgen conflictos, evitando
soluciones. y actúa con rapidez.
conflictos del equipo. en el equipo. su prolongación o
distribución y deterioro.
equilibrado de Se muestra agresivo,
Con su forma de Comunica de manera Se relaciona con los Propone encuentros
tareas, el clima comunicar y atacando o Se muestra pasivo,
clara y directa sus demás miembros del más allá de las
interno y la cuestionando la se comunica poco
relacionarse ideas y opiniones al grupo, de manera relaciones formales
capacidad del equipo con los miembros
cohesión. contribuye a la resto de miembros positiva, apoyándoles para mejorar la
para tratar de llegar del grupo.
cohesión del grupo. del equipo. y animándolos. cohesión del grupo.
a acuerdos.
Se interesa por la Apoya y defiende la Insiste en la Hace ver a los demás
Se interesa por
Niega o cuestiona la utilidad e importancia importancia que tiene que lo que están
importancia social de hacer participar a los
utilidad o de la tarea del el trabajo de cada haciendo tiene
la actividad que se integrantes en las
importancia de la equipo. Manifiesta uno para que salga repercusiones en
desarrolla en el actividades
tarea del equipo. valoraciones bien el trabajo otros grupos o
grupo. comunes.
positivas. colectivo. colectivos.
 DESCRIPTORES
NIVELES DE DOMINIO INDICADORES
1 2 3 4 5
Colabora
Distribuye tareas
activamente en la Improvisa la
Realiza propuestas Estimula la factibles los miembros
planificación del Deja hacer. planificación y
concretas para la participación de los coordinadamente con
trabajo en Actúa sin deja cabos
distribución de demás miembros orientaciones claras, en
equipo, en la planificación sueltos. Los
tareas y establece coordinando sus situaciones de presión
distribución de las previa. plazos no son
plazos razonables, aportaciones. de tiempo y con
tareas y plazos realistas.
integrantes diversos.
requeridos.
Dirige las reuniones
Intenta dirigir la
No es capaz de Dirige las reuniones con eficacia,
reunión, pero no Logra una participación
coordinar la con eficacia y logrando la
Dirige reuniones controla el equilibrada y el
reunión que se alcanza los participación
con eficacia. tiempo, ni los compromiso de todos
le va de entre objetivos de las equilibrada y la
TERCER NIVEL compromisos, ni los miembros del grupo.
las manos. mismas. integración de todos
los resultados,
los asistentes,
Dirigir grupos de No sabe o no es
Propone Propone objetivos
trabajo, asegurando Propone al grupo capaz de Estimula al equipo Consigue estimular al
objetivos atractivos para el
la integración de los metas ambiciosas formular con definiendo metas equipo formulando
confusos que grupo
miembros y su y claramente claridad los alcanzables y con objetivos que aceptan
desorientan al definiéndolos con
orientación a un definidas. objetivos del visión, de futuro. como propios.
grupo. claridad.
rendimiento grupo.
elevado. Facilita la gestión Se pierde y no
positiva de las sabe conducir las Afronta los Afronta los conflictos Hace ver que las
Potencia el
diferencias, diferencias conflictos tratando equilibrando las diferencias son
conflicto
desacuerdos y expresadas por las aportaciones y aportaciones y enriquecedoras,
exagerando las
conflictos que se los demás sin diferencias que se saliendo airoso del logrando acuerdos
diferencias.
producen en el salir del dan en el equipo. propio conflicto. aceptados por todos.
equipo. embrollo.
Fomenta que
No logra el Consigue el Consigue que los
todos los Le cuesta lograr Logra un
compromiso compromiso de miembros se
miembros se un compromiso compromiso
individual cada miembro comprometan y
comprometan básico de los personal y colectivo
favoreciendo el logrando que el acepten sugerencias de
con la gestión y miembros para del equipo en todos
desánimo del grupo funcione los otros como
funcionamiento poder funcionar. los aspectos clave.
equipo. como tal, propuestas propias.
del equipo.