INTRODUCCION A LA CIENCIA DE LA

OCUPACION
ICO
Profesora Lic. TO Mariel Pellegrini

cpellegrini@uvq.edu.ar

Clase 1 y 2
Carpeta de trabajo capitulo 1
 Clase 1
• Carpeta de trabajo hasta página 21

• Rueda, L. (2007). “¿Por qué una Ciencia de la Ocupación?”.

En Revista de Terapia Ocupacional Gallega (TOG), 6. [en
línea] Disponible en
http://www.revistatog.com/num6/pdfs/original2.pdf>
[Consulta: 21 junio 2016].

• Larson, E., Wood, W., Clark, F. (2003), “Ciencia Ocupacional:

Desarrollo de la ciencia y la práctica de la ocupación a
través de una disciplina académica”, en Blesedell Crepeau,
E.; Cohn, E.; Schell, B. (Ed.) Willard & Spackman Terapia
Ocupacional, 10ª ed. Ed. Médica Panamericana, pp. 15-26.
 Ciencia de la Ocupación
• Es una ciencia social que estudia al ser humano como
ser ocupacional

• Analiza la forma, función y significado de las

ocupaciones

• No es un marco de referencia para el tratamiento, no

da estrategias o formas de intervención
• Pero los profesionales pueden utilizarla para diseñar
modos para desarrollar e informar su razonamiento
clínico

• El objetivo fundamental de esta ciencia es el estudio

e investigación académica de las ocupaciones que el
hombre desempeña

• En cambio, el propósito de una profesión es proveer

los servicios necesarios para la sociedad
• Genera conocimientos que los profesionales pueden
utilizar para guiar y comunicar su razonamiento
clínico de manera holística

• Es una ciencia social que estudia al ser humano como

“ser ocupacional”; y analiza la forma, función y
significado de las ocupaciones en sus contextos
• Guía a los profesionales de Terapia
Ocupacional a comprender las dimensiones de
las ocupaciones del ser humano

• La TO necesita la Cs Ocupación: ??

• Cs. Ocupación necesita a la TO: ??

 Marco de trabajo 2020
DOMINIO
Ocupaciones Contextos Patrones de Destrezas Factores del
desempeño desempeño cliente
AVD Factores Hábitos Motoras Valores, creencias y
AVDI ambientales espiritualidad
Gestión de la salud Rutinas Procesamiento
Descanso y sueño Funciones y
Juego Factores Roles Comunicación estructuras
Ocio personales
Educación Rituales
Trabajo Alcanzar la salud, el bienestar
Participación social
y la participación en la vida a
través del compromiso en las
PROCESO ocupaciones

Uso de Evaluación Intervención Resultados

ocupaciones
Servicios ofrecidos Perfil ocupacional Plan Desempeño ocupacional
Gestión en Progreso
organizaciones y Análisis desempeño Implementación Incremento
sistemas Prevención
Ocupación y Análisis Revisión Salud y bienestar físico
actividad (wellness)
Razonamiento clínico y Calidad de vida
profesional Participación
Uso terapéutico yo Competencia de rol
Bienestar (wellbeing)
Justicia ocupacional.
Alpha Ocupacional - Mariel Pellegrini
Evolución histórica de la Cs. Ocupación

• Ciencia de la Ocupación – repaso histórico

• CO en su relación a TO
– Teoría
– Educación
– Investigación
– Clínica (aplicación de teoría e investigación)
 Repaso histórico
• En USA
– Adolph Meyer
– Reduccionismo (las guerras)
– Mary Reilly
– Los estudiantes de Mary Reilly
– Ciencia de la Ocupación

• En Latino América
– Filosofía de la carrera: ocupación
– Reduccionismo
 Repaso Histórico: Adolph Meyer

• Ritmo natural en la organización de las actividades

diarias: trabajo, descanso, juego

• Actividad humana como central en la salud de la

persona

• Naturaleza ocupacional del ser humano

• Ocupaciones ayudan a sanar a la persona

• Vida balanceada y en armonía (incluso con la

naturaleza)
 Repaso Histórico: Mary Reilly

• Revisión de currícula de estudios en USC con el propósito de

interrumpir el modelo medico, construir un modelo basado en
psicología social y desarrollar teorías especificas de TO a través
del método científico (1969)

• Ocupacional Behavior – Modelo del Comportamiento

Ocupacional: Juego como antecedente al trabajo (1974)

• Teoría de rol: roles son aprendidos a través de socialización

• Utilizó de teoría general de sistemas TGS (1974)

 Repaso Histórico: Seguidores de Mary Reilly
• Gary Kielhofner – adaptación temporal y Modelo de la
ocupación humana (1980)

• Janice Burke – estudios de motivación y Modelo de

ocupación humana (1977)

• Janice Matsutsuyu – Listado de Intereses (1969)

• Cynthia Heard – Adquisición del rol (1977)

• Linda Moorhead – historia ocupacional (1969)

• Linda Florey – juego

• Suzane Knox – Juego (1974)

 Repaso Histórico: La siguiente generación

• USA
– Elisabeth Yerxa y Florence Clark
– Programa de estudio de doctorado (PhD) USC - 1989
– Programa de estudio de doctorado clínico (OTD) USC -
2001

• Interés a nivel global:

– Australia, Canadá
– Europa: Reino Unido – Suecia – España
– Latino América: Chile y Argentina …curricula UNQ
 Repaso Histórico:
Ciencia de la Ocupación
• Objetivo de estudio: ocupación

• Ciencia básica  aplicada

• Ciencia social/humana

• Interdisciplinaria

• Usa métodos de investigación diversos

(cuantitativos y cualitativos dependiendo de la
pregunta)
 Relación Cs. Ocupación (CO) y Terapia Ocupacional
(breve)

1. Teoría

2. Educación

3. Investigación

4. Clínica (aplicación de teoría e

investigación)
 1. Teoría: Relación entre TO y CO

Terapia Ocupacional Ciencia de la Ocupación

Una profesión con una Una ciencia basada en
filosofía y una estudios científicos y con
orientación: ocupación una orientación: ocupación

Utiliza la evidencia Sirve como evidencia a

proveniente de muchas muchas profesiones,
ciencias principalmente a TO

Necesita investigación para Necesita al profesional para

escoger y evaluar los aplicar los resultados
resultados de tratamiento científicos a la practica
 2. Educación: ¿Cómo aplicarla en la vida académica?

• Programas de estudio de pregrado y postgrado con división

de trabajo (PhD, OTD, Master, Especialidad)

• Currículo de estudios:
– CO dentro de todas las asignaturas
– Cursos teóricos específicos en CO

• Preparación del alumno en la lectura de investigación en CO

en todos los niveles académicos

• Trabajos interdisciplinarios y en cooperación

 3. Investigación en la Ciencia de la
Ocupación: Método

• Investigaciones métodos cualitativos y

cuantitativos
 Aplicación de la Ciencia de la
Ocupación a la práctica de TO
• Práctica centrada en componentes

• Práctica centrada en la ocupación

• Práctica centrada en la Ciencia de la

Ocupación (forma, función y significado
en entorno y contexto)
BASES FILOSÓFICAS DE CIENCIA DE LA
OCUPACIÓN

FILOSOFIA:
• Creencias, valores y principios que han
influido la identidad y el desarrollo de la
disciplina

Meyer (1922):
• La valoración del tiempo y el trabajo
• Ocupación da significado a la vida
• Equilibrio ocupacional
La ética y deontología de una profesión fluyen de sus bases
filosóficas

Los postulados filosóficos forman las bases de los juicios y

acciones del ejercicio profesional

Estos forman las bases para juzgar y actuar en la práctica

profesional y para distinguir una profesión de otras

Los principios éticos tienen significado sólo si ellos se reflejan en

la práctica diaria de los que se suscriben a ellos

La práctica diaria de la ética sirve para guiar el comportamiento

profesional y como base para continuar con los ideales de una
profesión cuando ellos se unen con los valores filosóficos de la
misma
Los valores, creencias y principios de una
disciplina tienen influencia en su identidad y
desarrollo y son reconocidos colectivamente
como su filosofía

Los postulados o axiomas son afirmaciones que

no necesitan validación

Son creencias sostenidas como “verdades” auto

evidentes

Son las primeras premisas desde las cuales se

desprende el razonamiento clínico y filosófico
de una disciplina.
 Función de los postulados
Influir la ética de esa profesión

Guiar el comportamiento profesional

Proveer un sentido de identidad a los integrantes

de la profesión

Dar sustentabilidad y estabilidad durante los

cambios sociales o cambios profesionales

Facilitar la comunicación con la sociedad en la

cual la profesión ofrece servicios
 Postulados fundamentales de la
Ciencia de la Ocupación
1. Comprometerse en la realización de
ocupaciones significativas es esencial para la
salud de la persona

2. La relación entre ocupación y la narrativa del

paciente da forma a la identidad ocupacional

3. La relación entre la narrativa y la ocupación con

significado facilita el poder comprender el
mundo y a nosotros mismos
4. Los seres humanos construyen su identidad
ocupacional según ellos van comprometiéndose
en ocupaciones significativas y satisfactorias

5. Los individuos tienen derecho a una existencia

significativa

6. Los seres humanos están más cercanos de su

verdadero ser cuando se comprometen en
ocupaciones significativas y satisfactorias

7. La identidad de los seres humanos se construye en

el transcurso de la vida con la realización de
ocupaciones significativas en diferentes
contextos
8. En el espacio terapéutico, el terapeuta
ocupacional debe considerar como pieza
fundamental del tratamiento comprender la
narrativa del paciente como ser ocupacional

9. Construir con sus relatos y experiencias

ocupacionales, el sistema de cómo el paciente le
da significado a sus experiencias ocupacionales

10. Cada individuo tiene derecho a una existencia

significativa y puede desarrollar y alcanzar su
potencial si es capaz de interactuar con
compromiso y propósito en su ambiente
humano y material