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Guía de Conceptualización
Área Matemáticas
Saberes Números Decimales
Grado Sexto
IH 5 Horas
Se ha señalado la posición del uno con una pequeña línea vertical naranja.
Paso 2:
El tres, que está en la parte decimal, no representa tres unidades, sino tres partes diez veces más
pequeñas que la unidad.
Se divide la siguiente unidad en diez partes iguales y se toman tres de estas divisiones. Observa
que en la imagen anterior se resaltó el intervalo del al con morado. En la siguiente imagen
puedes observar este mismo segmento ampliado para poder visualizar fácilmente las diez
divisiones:
Estas partes se llaman décimas, pues cada una equivale a (un décimo) de unidad.
Paso 3:
El siete representa partes diez veces más pequeñas que las que representaba el tres. Así que se
divide el siguiente décimo en diez partes y se toman siete. Observa cómo se amplió el décimo
de a resaltado con verde en la imagen anterior:
A estas partes se les llama centésimas y cada una representa (una centésima) de unidad.
COLEGIO JOSÉ ANTONIO BELTRÁN
SANTA HELENA DEL OPÓN, SANTANDER
APROBADO MEDIANTE RESOLUCIÓN N° 02963 DE 18 DE MARZO DE 20022
Paso 4:
El seis representa partes diez veces más pequeñas que las centésimas. Por esta razón se divide la
centésima de a resaltada en fucsia, en diez partes y se toman seis de ellas:
Para sumar o restar dos o más números decimales, debes ordenarlos en columnas haciendo
coincidir las comas. Después se suman o restan como si fuesen números naturales (de derecha a
izquierda) y se pone la coma en el resultado, bajo la columna de las comas.
Ejemplo:
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Si los números no tienen la misma cantidad de cifras decimales, puedes añadir a la derecha los
ceros necesarios, para que tengan la misma cantidad de cifras decimales. Luego, se suma o
resta como lo mostramos en el ejemplo anterior.
Para multiplicar un número decimal por otro número decimal, debes multiplicar prescindiendo de
la coma y luego en el resultado o producto se pondrá la coma, comenzando a contar por la
derecha, tantas cifras decimales como había en los dos números juntos:
Para dividir números decimales se debe identificar cuál de ellos posee más dígitos decimales y
luego multiplicar ambos (dividendo y divisor) por un múltiplo de 10 con tantos ceros como dígitos
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Ejemplo:
Otra opción para dividir un número decimal entre un número natural, es hacer la división como si
fueran números naturales y, al bajar la primera cifra decimal del dividendo, se pone la coma en
cociente.
3.2- División de un número natural entre un decimal
Para dividir un número natural entre un numero decimal, se multiplican ambos por la unidad
seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor, y después se hace la división de
números naturales obtenida.
Ejemplo:
1° Convierte el divisor en un número natural. Para ello, multiplica el dividendo y el divisor por la
unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor.
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Para dividir un número decimal entre un número decimal, se multiplican ambos por la unidad
seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor, y después se hace la división
obtenida. Lo importante es saber que el dividendo de la división obtenida puede ser un número
natural o decimal, pero el divisor siempre es un número natural.
3.4- ¿Qué pasa cuando divido un número decimal entre 10, 100, 1.000, 10.000...?
Al dividir un número decimal por 10, 100, 1.000..., movemos la coma a la izquierda tantas
unidades como ceros tiene el divisor. Si es necesario añade ceros a la izquierda.
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Componente practico
1.52
1.73
0.63
0.7
9.038 y 9.033
8.576 y 8.58
5.59 y 5.73
1.964 y 1.964
Viernes: 6 kilómetros.
Julia, compró tela para hacer los uniformes de sus hijos. Primero compró 2.3 metros;
después, 3.15 metros; y al final 3.5 metros. ¿Cuánta tela compró Julia en total?
El señor Rodolfo gana a la semana $254.50 y su esposa recibe $376.50 en el mismo
tiempo por su trabajo. ¿Cuánto ganan el señor Rodolfo y su esposa en dos semanas?
Mónica realizó las siguientes compras: Jitomate $8.75, pollo $109.60, zanahoria $4.15 y
aceite $24.99. ¿Cuánto gastó en total? Si pagó con un billete de $200, ¿cuánto le dieron
de cambio?
El día 20 de noviembre los alumnos de sexto grado organizaron una competencia de salto
de longitud. Cada participante saltó tres veces. Para saber quién quedó en primer lugar
deben sumarse los tres saltos de cada niño y escribir el resultado en la tabla.
Patricia tenía una cuerda de 25 metros de largo y su amiga Susana le pidió que le regalara
un trozo. Patricia mide lo que Susana le entrega y se da cuenta que solo le ha devuelto
7.15 metros. ¿Cuántos metros de cuerda tomó Susana?
Gerardo vende frutas en un mercado. Para sus ventas él ha comprado 24.8 kg de uvas, 9.5
kg de peras y 12.5 kg de fresas. ¿Qué cantidad de uvas más que de peras ha comprado?
Luis vende frutas en un mercado. Para sus ventas él ha comprado 34.25 kg de uvas, 8.5 kg
de peras y 15.5 kg de fresas. ¿Qué cantidad de uvas más que de peras ha comprado?
Algunos automóviles alcanzan altas velocidades en poco tiempo. Por ejemplo, el vehículo
de José demora aproximadamente 1.85 segundos en llegar de 0 km/h a los 100 km/h
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