Ser joven es tener la energía y la voluntad de contribuir de manera activa a la sociedad,
involucrarse en la toma de decisiones y ser parte del cambio positivo en la comunidad. Ser joven implica tener voz, poder de acción y responsabilidad para influir en el país y en el mundo. ¿Por qué hablar de juventudes? ¿Cómo se conforman las juventudes? ¿Qué miradas o definiciones aparecen en el texto en relación con la juventud? ¿Qué ideas hay por detrás de cada una de estas maneras de pensar a los/las jóvenes? ¿Qué dice la Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes? ¿Qué pensás vos acerca de la experiencia de ser joven? ¿Coincidís con algunas de las ideas del texto? Buscar en internet información relativa a los/las jóvenes en esos períodos en Argentina para completar la línea mostrando diferencias y similitud entre lo que ocurría en Argentina y lo que sucedía en el mundo. Para poner en juego el recorrido realizado, en el que se trabajó que el concepto de juventud está construido social e históricamente, y que está atravesado por cuestiones de género y de clase, realicen un texto de 150 palabras en el que describan la juventud de hoy. Tengan en cuenta el recorrido histórico que analizaron en la actividad