PLAN DE CAPACITACION DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Objetivo; Qué los movilizadores se apropien de la estrategia de crecimiento y desarrollo,

en niños menores de 5 años de edad y puedan ser efecto multiplicador al personal
voluntario de las comunidades de intervención de ADACOZ .
N HORA TEMA Que esperamos TECNICAS MEDIOS RESPONSBLE
22-11-2010 PRIMER DIA DE CAPACITACION
1 8;30 A 8;45 Bienvenida Que cada participante diga sus presentación de los participantes Participantes y
expectativas en el taller. Facilitadores
2 8;45 a 9;10 Presentación de objetivos Conocer lo que es La Atención Exposición ,dialogo Data show Facilitadores
Integral de la Niñez (crecimiento y
desarrollo)
3 9;10 a 9;30 Introducción Que los participantes conozcan que Exposición ,dialogo plenaria Facilitadores
es lo que se pretende, hacer en sus
comunidades con esta estrategia
de crecimiento y desarrollo en los
niños menores de 5 años de edad-
4 9;30 a 9;40 R E C E S O
5 9;40 a 10;00 Que es la atención integral de la niñez A Conocer la metodología. Escribir las preguntas en rotafolios y Papel bon.Marcadores, Facilitadores.
B Quienes son las personas que anotar las opiniones de los participantes. maskin tape.
participan en el AIN-C,lectura del Lectura del manual del monitor pagina 3
manual del monitor pagina 3 y
análisis y conclusiones
6 10;00 a 11;00 Conocer su comunidad A Que conozcan sus Reuniones en grupo por comunidades de Papel bon, marcadores, Facilitadores.

AIN’C (ATENICON INTEGRAL A LA NINEZ DE LAS COMUNIDADES)

 comunidad(construcción y procedencia y elaborar el croquis y lápices de tinta, y
actualización del croquis de su detallar algunos aspectos relevantes. borradores.
comunidad)por medio de la lectura
del manual de la pagina 9 y 10
B
7 11;00 a 12;15 Organizarlas reuniones mensuales de A Que conozcan para que sirven las Participativa, presentaciones de trabajos Papel rotafolio, Facilitadores
AIN-C reuniones de AIN-C expositiva. Hacer uso del manual del marcadores, maskintape.
B Que actividades deben realizar la monitor pagina 20,21,22,para responder
monitoras y monitores en las a las preguntas
reuniones de AIN-C
C Que debe considerarse para
organizar una reunión de AIN-C
8 12;15 a 1:00
A L M U E R Z O
N HORA TEMA Que esperamos TECNICAS MEDIOS RESPONSBLE
9 1;00 a 2;00pm Como tomar y anotar el peso de los Que las madres conozcan la lectura de pagina23-24-2,26 y Papel Facilitadores
niños y niñas menores de 2 anos manera correcta de pesar los niños 27 ,Participativa en la cual los bon,piedras,balanzas,mecat
y niñas en las reuniones de AIN-C participantes ,realizan pesos con objetos es .marcadores
10 2;00 a 2;30 pm Tabla de conversión de kilos a libras Que las monitoras sepan utilizar la Participativa en la cual los participantes Tabla de conversión, papel Facilitadores
tabla de conversión y que informen expondrán si adquirieron en bon,marcadores
la madres del niño cuanto peso en conocimiento.
libras
23-11-2010 SEGUNDO DIA DE CAPACITACION
8;00 a 8;15 Evaluación de la jornada del día Saber el grado de Aplicar jornada del repollo Papel bon,marcadores y Facilitadores
de ayer conocimiento adquirido lápices
1 8;15 a 9;30 Como calcular el peso mínimo Que las monitoras puedan Haciendo uso del manual monitor Papel boon,marcadores, Facilitadores
am esperado, y como utilizar la tabla usar la tabla de peso mínimo en la pagina 15 y anexo 2, pagina
de peso mínimo esperado. esperado. 174y después lo expondrán.

AIN’C (ATENICON INTEGRAL A LA NINEZ DE LAS COMUNIDADES)

2 9;30 a 9:40 R E C E S O
3 9;40 a 12;00 Determinar si cada niño o niña Haciendo uso del manual del Papel bon, marcadores, Facilitadores
crece adecuadamente Que las monitoras monitor las monitoras leerán las copias de listado de
Que las monitoras entiendas comprendan el porque de los páginas 29 al 31 la construcción de niños y niñas.
cuando un niño o niña crece colores y como saber si un la tendencia de crecimiento.
adecuadamente o niño crece adecuadamente
inadecuadamente y para que
sirven los colores,rojos,azules, y
como llenar el listado
4 12;15 a 1;00 A L M U E R Z O
5 1;00 a 2;30 Determinar si cada niño o niña Que las monitoras comprendan Haciendo uso del manual del Papel bon, marcadores, Facilitadores
pm crece adecuadamente el porque de los colores y como monitor las monitoras leerán las copias de listado de
Que las monitoras entiendas saber si un niño crece páginas 29 al 31 la construcción de niños y niñas.
cuando un niño o niña crece adecuadamente y realizar el la tendencia de crecimiento.
adecuadamente o graficamiento de los niños
inadecuadamente, graficar el según la escala de desarrollo.
estado nutricional de los niños
y niñas y para que sirven los
colores,rojos,azules, y como
llenar el listado
24/11/2010 TERCER DIA DE CAPACITACION
HORA TEMA Que esperamos TECNICAS MEDIOS RESPONSBLE
8,00 a 8;15 Evaluación de la jornada del día Saber el grado de conocimiento Aplicar jornada del repollo Papel bon,marcadores Facilitadores
de ayer adquirido y lápices
1 8;15 a 12;15 Evaluar y clasificar la situación Lectura, práctica de las monitoras Manual del monitor, Facilitadores

AIN’C (ATENICON INTEGRAL A LA NINEZ DE LAS COMUNIDADES)

 de salud del niño y niña, uso de Que las monitoras sepan
la guía para la acción
2 A
3 1;00 a 2;30 Negociación entre el monitor o
monitora y la madre
HORA TEMA
1 8,00 a 8;15 Evaluación de la jornada del día
de ayer
2 8;00 a 11;30 Negociación entre el monitor o
monitora y la madre
3 11;30 a 12;15 Reunión mensual de La
AIN’C (ATENICON INTEGRAL A LA NINEZ DE LAS COMUNIDADES)
entre ellas, como aprender a usar marcadores, lápices de
utilizar las guías para la acción, la guía para la acción según el caso. tinta, azul, rojo.
que sepan evaluar y clasificar la
situación de salud los niños y
niña y decidir que lamina de
AIN-C se utilizara para
profundizar más, según el
caso y brindar consejería a
la madre.
L M U E R Z O
Que por medio de la consejería Conocer la lamina de consejería Manual del monitor, Facilitadores
que la monitora realiza a la que las monitoras van a utilizar por marcadores, lápices de
madre del niño o niña esta medio de la Lectura del manual del tinta, azul, rojo.
pueda comprometerse a monitor o monitora de AIN’C
cumplir algunos consejos dados
Que esperamos TECNICAS MEDIOS RESPONSBLE
25/11/2010 TERCER DIA DE CAPACITACION
Saber el grado de conocimiento Aplicar jornada del repollo Papel bon,marcadores Facilitadores
adquirido y lápices
Que por medio de la consejería Conocer la lamina de consejería Manual del monitor, Facilitadores
que la monitora realiza a la que las monitoras van a utilizar por marcadores, lápices de
madre del niño o niña esta medio de la Lectura del manual del tinta, azul, rojo.
pueda comprometerse a monitor o monitora de AIN’C
cumplir algunos consejos dados
Como las monitoras monitoras Las monitoras Realizaran una Manual del monitor, Facilitadores
 Atención Integral A La Niñez realizaran una reunión de AIN’C reunión de AIN’C marcadores, lápices de
En La Comunidad en la comunidad, y como tinta, azul, rojo.
establecer acuerdos con las
madres de los niños menores
de2 anos de de edad
HORA TEMA Que esperamos TECNICAS MEDIOS RESPONSBLE
12,15 a 1,00 A L M U E R Z O

4 1;00 a 1;30 Reunión con el personal de Que la relación con el personal Lectura del manual del monitor de Manual del monitor, Facilitador
salud del centro de salud es muy AIN’C Y explicativo después de su marcadores, lápices de
importante para el éxito del lectura. tinta, azul, rojo.
AIN’C en las comunidades
5 1;30 a 2;00 Visitas domiciliarias. Que los niños que salieron Lectura y Expositiva y analizadas, Manual del monitor, Facilitador
abajo del tercer percentil, o marcadores, lápices de
con un crecimiento inadecuado tinta, azul, rojo
sean visitas por las monitoras
de AIN’C,Y revisen si los
compromisos establecidos en
las reuniones han sido
cumplidos.
6 2;00 a 2;3o Clausura del taller A Reconocer el esfurzo Expositiva Facilitdores
realizado por las monitoras.
B El compromiso adquirido por
las monitoras.
C El compromiso adquirido por

AIN’C (ATENICON INTEGRAL A LA NINEZ DE LAS COMUNIDADES)

 el personal de salud.
7 R E C E S O

AIN’C (ATENICON INTEGRAL A LA NINEZ DE LAS COMUNIDADES)