Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
- Sí, la intervención del coro ya anuncia el tema de la obra y además adelanta el final trágico
de la obra (se hace como un resumen antes de empezar la obra).
Acto I
Escena I
1. ¿A cuál de las dos familias pertenecen los dos personajes que inician la obra? ¿Se pone de
manifiesto a través de sus palabras la rivalidad con la otra familia importante de la ciudad?
- Los dos personajes que inician la obra, Gregorio y Sansón, son de la familia Capuleto.
- Sí, pone de manifiesto a través de sus palabras e insultos la rivalidad con la familia de los
Montescos.
2. ¿Cuál es el papel del príncipe en estas disputas familiares? Comenta al respecto esta frase
del príncipe dirigida a los señores de las dos familias rivales: aquellas (armas) que la paz
había oxidado / ahora las oxida el odio vuestro.
- En estas disputas el príncipe intenta neutralizar la rivalidad entre la familia de los Capuleto
y la familia de los Montescos.
- La frase “aquellas armas que la paz había oxidado / ahora las oxida el odio vuestro”
significa que hacía mucho tiempo que no había ninguna lucha y que las dos familias están
alterando la paz en Verona.
3. ¿Qué es lo primero que sabemos de Romeo? ¿Por qué parece apartarse de la gente?
4. ¿Qué ideas expone Romeo acerca del amor? ¿Qué recurso literario emplea Romeo en estas
frases referidas al amor: ¡Informe caos de agradables formas!, ¡Pluma de plomo! ¡Humo que
iluminas!, ¡Salud enferma!¡Fuego congelado!, ¡Sueño de ojos abiertos, que no existe!.
- Romeo compara el amor con la enfermedad, dice que si no se consigue el amor deseado, se
puede generar odio.
- Romeo dice que cuando se está ciego de amor solo se ve a la mujer querida y no a las
demás mujeres, por eso, es imposible el olvido.
Escena II
- Romeo se siente atormentado a causa de su amor hacia la chica, por eso, dice cosas
aparentemente sin sentido alguno.
- Los rasgos del amor que destaca en ellas son la frustración y el tormento.
Escena III
1. Aparece Julieta. ¿Qué se nos dice de ella: edad, obligaciones como hija, matrimonio que
se le impone…?
- De Julieta se nos dice que está a punto de cumplir catorce años, quieren imponerle
matrimonio con un joven llamado Paris y ella lo acepta porque es su obligación como hija.
2. Observa el contraste del habla coloquial del Ama, simpática y dicharachera, con el de los
demás de los personajes.
- El Ama es una mujer de un estatus social bajo al lado de los otros personajes. Además se
toma las cosas con ironía y eso se ve en u habla coloquial, por eso se la caracteriza como
una persona simpática y dicharachera.
Escena IV
- El protagonista con estas frases quiere decir que él está enamorado pero se siente
frustrado y melancólico.
3. ¿Aparece en la intervención final de Romeo una premonición del destino trágico que le
aguarda? ¿Con qué metáforas se expresa?
- Sí, en la intervención final de Romeo aparece una premonición del destino trágico que le
espera.
Escena V
1. Señala las frases más significativas con las que Romeo expresa su admiración por la
belleza de Julieta.
- Ella cuelga de la mejilla de la noche, como la joya que tiembla en la oreja de un negro.
- Igual que una paloma de nieve, que vuela entre urracas, me parece entre las damas que la
rodean.
- ¡Jurar que no, ojos míos, porque no habíais visto aún, antes de hoy, la belleza de verdad!.
- El personaje que parece anticipar en sus palabras el final trágico, es la joven Julieta
diciendo la siguiente frase: “Si está casado, el sepulcro será la cama de mi luna de miel”.
3. ¿Qué sentimientos expresa Julieta al conocer la identidad del que la ha besado? ¿Qué dos
recursos literarios emplea?
- Julieta al conocer la identidad del que la ha besado siente odio y tristeza porque Romeo es
de la familia de los Montescos, rivales de su familia, los Capuleto.
- Julieta al final de este acto hace una premonición, se ve como la protagonista tiende hacia
el suicidio.
Acto II
- El coro ice que Romeo estaba enamorado de Rosalía, pero, al ver a la joven Juilieta se rinde
a sus pies. Romeo es de la familia de los Montescos y Julieta de la familia de los Capuleto
(familias rivales), pero, ellos tienen un amor correspondido y por esta causa son fuertes y
dejan a un lado el odio.
Escena II
- Respecto al cambio de nombres, Romeo es llamado amor y Julieta sol y ángel de luz.
- Julieta dice lo de hacer el cambio de nombres porque de esta manera ella dejará de ser una
Capuleta.
- Julieta se muestra decidida y toma enseguida la iniciativa porque dice que su enemigo no
es Romeo, sino, que es su nombre, por ello, se cambian los nombres. Además dice que de
esta manera no llamarán tanto la atención.
- La metáfora que emplea Julieta para hablar de su amor por Romeo es la siguiente: “Tan
generosa soy como lo es la mar y mi amor como ella es tan profundo; cuanto más le doy, aún
tengo más”.
- Los ejemplos de juegos de palabras en la despedida de los dos amantes son los siguientes:
Escena III
- El motivo por el que Fray Lorenzo se decide a ayudar a Romeo es porque el quiere convertir
el odio de las dos familias en amor y cree que esa es la solución.
Escena IV
- Que cree que Tybaldo le ha enviado una carta para desafiarle. Además, dice que Romeo es
un caballero y que Tybaldo no es un hombre de la talla del joven.
Escena V
1. ¿Cómo se expresa la impaciencia de Julieta por tener noticias de Romeo? ¿Cómo la hace
sufrir el Ama?
- La impaciencia de Julieta por tener noticias de Romeo se expresa porque está controlando
la hora.
- El Ama le hace sufrir porque según Julieta lega tarde, y tiene que haber entregado ya el
mensaje a Romeo.
Escena VI
1. ¿Qué les aconseja Fray Lorenzo a Romeo y Julieta? ¿Se corresponden esos consejos con
los sentimientos de los amantes?
- Fray Lorenzo les aconseja a Romeo y Julieta que se casen, esto se ve en la siguiente
frase: “que la iglesia, de dos, hagan uno”.
- Sí, esos consejos se corresponden con los sentimientos de los dos amantes.
Acto III
Escena I
- Mercurio responde a Tybaldo con el siguiente juego de palabras: “¿De acuerdo? ¿Qué nos
quieres hacer músicos? Lo que es si nos tomas por músicos, solo escucharás discordancia”.
2. ¿Qué actitud adopta Romeo ante la rivalidad de las dos familias? ¿Por qué no quiere
enfrentarse con Tybaldo?
- Romeo quiere convertir el odio que sienten las dos familias rivales en amor.
3. La fatalidad se abate sobre Romeo. Explica las consecuencias que se derivan para él como
consecuencia de hechos acaecidos.
Escena II
- Julieta al comienzo de la escena se dirige a Romeo, ella se siente triste porque a causa de
Tybaldo todo ha ido a peor entre las dos familias.
3. ¿Cuáles son los sentimientos de Julieta, primero hacia Romeo y finalmente hacía sí
misma? Explica esta frase: ¡Ahora soy una doncella viuda!
- Con la frase ¡Ahora soy una doncella viuda! Julieta quiere decir que su familia quiere matar
a su enamorado.
Escena III
1. Comenta estas palabras de romeo: ¡No hay mundo sin los muros de Verona, / sino tortura,
purgatorio, infierno./¡Si yo salgo de aquí salgo del mundo, /y si salgo del mundo soy un
muerto!
- Romeo con estas palabras expresa su tristeza ya que para no tener problemas con al familia
de los Capuleto, a causa de la muerte de Tybaldo, tiene que irse de su ciudad natal, Verona.
2. ¿Por qué Romeo se siente más desgraciado que cualquier animal, incluidas las moscas?
- Romeo se siente más desgraciado que cualquier animal, incluidas las moscas, porque se
tiene que ir al exilio y no podrá ver a su amada. En esta escena Romeo dice al siguiente
frase: “Porque el cielo es donde vive Julieta; un gato, un perro, un ratón, hasta una cosa
indigna, respiran de este cielo, la pueden ver; pero Romeo no”.
- El Ama le dice a Romeo que su amada, Julieta, no para de llorar por la muerte de Tybaldo y
también por el castigo que el imponen a Romeo.
- Fray Lorenzo disuade a Romeo de sus propósitos de darse muerte diciéndole que sería un
acto de cobardía, ya que, tiene suerte de estar con Julieta. Además, el fraile le dice que siga
luchando por su amor.
Escena IV
1. ¿Qué otro motivo en contra del amor de Romeo y Julieta surge en esta escena? ¿Había
aparecido ya anteriormente?
- El otro motivo en contra del amor de Romeo y Julieta que surge en esta escena es la
cercana boda entre Paris y Julieta.
Escena V
1. Comenta estas palabras de Romeo: ¡Si parto, vivo! ¡Si me quedo, muero!
- Romeo con estas palabras quiere decir que si se va de Verona puede vivir, pero, si se queda
en la ciudad la familia Capuleto lo matarán.
2. ¿Qué tema de lírica tradicional recuerda esta escena, con Romeo y Julieta despidiéndose
al llegar el día?
- En esta escena se ve claramente el recurso literario del tempus fugit, ya que, a los dos
enamorados se les hace corta la noche.
- Con esta respuesta Julieta quiere decir que haga lo que haga Romeo ella seguirá
queriéndolo. Además, Julieta entiende que Romeo lucha por amor igual que ella.
- Su conducta representa la figura del señor feudal, porque manda a la gente en contra de lo
que ellos piensen.
6. ¿Cómo reacciona Julieta ante los consejos del Ama? ¿Sigue planeando el destino trágico
en sus últimas palabras?
- El Ama le aconseja que se case con Paris, pero, Julieta parece que no le hace caso.
- Ella en sus últimas palabras sigue planeando su destino trágico “Y, si todo se escapa de
mi, tengo aún fuerzas para morir”.
Acto IV
Escena I
1. ¿Cómo interpreta la familia de los capuleto el olor y las lágrimas de Julieta? ¿Por qué han
decidido apresurar la boda?
- La familia de los Capuleto cree que el dolor y las lágrimas de Julieta son a causa de la
muerte de su primo.
- Han decidido apresurar la boda porque Julieta, según ellos, está afectada por la muerte de
su primo.
2. En la conversación con Paris, las intervenciones de Julieta parecen enigmáticas. ¿Crees
que cobran sentido si se piensa que todas ellas tienen como referente a Romeo?
- Sí, creo que sí cobran sentido, ya que, Julieta sólo quiere a Romeo y no a su pretendiente.
- Julieta expresa su decisión de no casarse con Paris con al siguiente frase: “Si vuestra
sabiduría no me ayuda, decir que es sabio eso que he dicho, y con este cuchillo me ayudaré.
Dios unió el de Romeo y mi corazón y tu has unido nuestras manos”.
Escena II
- Julieta ante los preparativos de la boda tiene un comportamiento neutro, como si no pasara
nada. Además, le da la razón a su padre sobre el tema de la boda.
Escena III
- Las dudas de Julieta ante la pócima que debe tomar se expresan en las siguientes frases de
la obra:
c) Y sí, cuando ya metido dentro de la tumba, me desvelara antes que mi Romeo viniera a
liberarme.
Escena IV
- La familia Capuleto sólo esta preocupada de los preparativos de la boda, sobre todo del
gran banquete.
Escena V
Escena I
2. la noticia que le lleva su sirviente resulta decisiva y fatal para Romeo. Explica por qué.
- La noticia que le lleva su sirviente resulta decisiva y fatal para Romeo porque quiere seguir
el mismo destino que su enamorada. “Tu, cordial, y no veneno, acompáñame, para hacerme
tus ervicio cuando este con ella”.
Escena II
1. ¿Por qué no se le pudo enviar a Mántua la carta escrita por Fray Lorenzo a Romeo?
- Porque a Fray Juan, el mensajero, le cerraron las puertas de la ciudad (repensaban que
tenía la peste) y no le pudo entregar la careta a Romeo.
Escena III
- Romeo, pensando que Julieta ha muerto de verdad, mata a Paris, bebe una dosis de veneno
y cae muerto.
Más tarde, Julieta despierta y viendo que Romeo se ha suicidado se clava un puñal y cae
muerta.
3. ¿Qué consecuencias tiene para la ciudad y las dos familias rivales la muerte de Romeo y
Julieta?
- Todos los habitantes de la ciudad lloran la muerte de Romeo y Julieta, y sus respectivas
familias acaban haciendo las paces, aunque ya es tarde para los dos enamorados.
Cuestiones generales
- Creo que esta obra de Shakespeare, es una obra muy conocida porque habla sobre un tema
universal, el amor, y también habla sobre la muerte. Romeo y Julieta son dos enamorados
que no son comprendidos por sus respectivas familias y, por esta causa, acaban
suicidándose.