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EL VERDADERO AMOR ES A PRUEBA DE TODO

POR: CLAUDIA MERCEDES CALDERON LAGOS


I. INTRODUCCIN:
ROMEO Y JULIETA, El objetivo es conocer la profundidad de la Obra romntica de
Shakespeare que ha generado tanta aceptacin a pesar de los siglos. La
justificacin es el origen y la recuperacin de esta pasin ha sido el recuerdo
imborrable del tpico que asegura que en la obra de Shakespeare est clasificado
por arquetipos todo el comportamiento humano. S que la lectura pormenorizada me
llevar a plantearme las eternas contradicciones: mi educacin sentimental mal que
les pese a los que dirigieron la oficial- est basada en los ideales de la Revolucin
Francesa. El autor es William Shakespeare, el presente trabajo est dirigido para
mis padres, mis amigos, para mi profesor y para Dios. Aportes del autor William
Shakespeare capt intereses y gustos de su poca y, a la vez de las generaciones
venideras; logrando as, consolidarse como uno de los ms grandes dramaturgos de
toda la historia. La Metodologa que eh utilizado eh subrayado, analizado, entre
otros.
II.ASPECTO BIBLIOGRAFICO
a. DATOS DEL AUTOR
Fue un poeta y autor teatral ingls, considerado uno de los mejores dramaturgos
de la literatura universal. Lleg a Londres hacia 1588 y, cuatro aos ms tarde,
ya haba logrado un notable xito como dramaturgo y actor teatral. Escribi hacia
1595 Romeo y Julieta muy famosa por su potico tratamiento de los xtasis
amorosos juveniles.
b. EL AUTOR Y SU POCA
WILLIAM SHAKESPEARE

1564
Nace en Stratfordupon-Avon

1597
Fallece su hijo
Hamnlet

AMOR

1582
Se casa con Anne
athaway

16001
Escribe y estrena
Hamnlet

1592
La peste le obliga a
cerrar teatros

1605
Escribe Macbeth y El
rey Lear.

1594
Reapertura los
Teatros

1616
Muere en su Ciudad
natal

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2.2 ASPECTO ESTRUCTURAL DE FONDO


a. Tipo y nivel de lengua utilizado
Lenguaje - Estilo: Formal, El lenguaje en gran parte de la obra es retrico,
utilizando los personajes nobles vocablos complejos. Incluye figuras literarias
como la imagen, la metfora y la comparacin, lo que indica un lenguaje potico.
Utiliza un lenguaje que abarca los sentimientos, emociones y debilidades
humanas, adems utiliza los verbos e imgenes correctamente.
b. Tiempo verbal y escrito
Estilo: Obra teatral, drama y escrito en lirico. Est escrito en tiempo pasado.
Espacio: El espacio en el que se desenvuelve la obra es en Verona y Mantua.
En el primero es en donde la mayor parte de la historia se desarrolla, debida a
que aqu viven Romeo y Julieta.
c. La Microestructura
En el primer acto plantea un enfrentamiento entre familias y el nacimiento del
amor entre Romeo y Julieta.
En el segundo acto se observan el amor frentico de los amantes y su
matrimonio.
En el tercer acto empieza la tragedia con la muerte de Mercurio y este incidente
resulta en el destierro de Romeo, adems incluye la noche de bodas de estos.
d. La Macroestructura
El fatdico amor de romeo y Julieta. La historia es contada en 3ra persona, con
inicio trata a grandes rasgos de que un joven de nombre Romeo que acaba de
desamorarse y transcurso de procesos un nudo interesante, lo cual nos llevara a
un inesperado y trgico final que lleva a todos a reflexionar que las diferencias,
exclusin y marginacin no son las mejores acciones para alcanzar la felicidad.
e. La superestructura
Eterno smbolo del amor que brota incontenible contra toda fuerza opuesta,
Romeo y Julieta dramatiza una leyenda popularizada en el Renacimiento por
incontables relatos italianos, franceses e ingleses, en prosa y verso, pero que
apenas sera hoy recordada si no hubiera inspirado esta primera gran pieza
teatral de Shakespeare, donde resabios de la lucha feudal y destellos cmicos
de sirvientes y camaradas se entremezclan magistralmente con el ms bello
canto al amor.
f. Argumento del texto
La historia se desarrolla en Verona, en donde viven dos familias que son
rivales, los Montesco y los Capuleto. Romeo, nico heredero de los Montesco,
entra sin ser invitado al baile de mascara de los Capuleto, en el que conoce a
Julieta, hija nica de los Capuleto; ambos se enamoran a primera vista.
Sabiendo que sus padres jams permitirn su unin, se casan en secreto, con
ayuda de Fray Lorenzo. El mismo da de la ceremonia, Teobaldo insulta a
Romeo, a pesar de ello este ltimo rehusa batirse. Pero Mercurio, el mejor
amigo del joven Montesco, entabla duelo a muerte con Teobaldo. Romeo trata
de separarlos y Teobaldo aprovecha para herir mortalmente a Mercurio.
Romeo, entonces reta a Teobaldo y venga a su amigo matando a su
adversario. El Prncipe de Verona, indignado por los sucesos, condena a
Romeo al destierro o a la muerte. Romeo se encuentra desesperado, porque
estar separado de Julieta, pero Fray Lorenzo le aconseja escape a Mantua,
hasta que pueda ser publicado su matrimonio con Julieta y se rena con ella.
Romeo huye a Mantua despus de una ltima entrevista con Julieta. El Conde
Paris, pariente del prncipe, pide la mano de Julieta y le es concedida. Julieta
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se niega y pide auxilio a Fray Lorenzo, quien le aconseja que acepte la boda y
le entrega un pequeo franco con un elixir que la sumir en estado catalptico,
parecido a la muerte. Le indica tomarlo la noche anterior a la boda y se
compromete a estar con ella cuando despierte en la cripta de su familia,
acompaado de Romeo, despus ambos jvenes escaparan.
g. Personajes
Romeo Montesco: Romeo desde que inicia la historia es romntico y
enamorado, aunque de Rosala, Romeo se muestra como un personaje
pacifico al inicio al intentar evitar una disputa entre Tibaldo y Mercurio, pero
tambin vengativo al encargarse de matar a Tibaldo.
Julieta Capuleto: Este personaje al inicio de la obra se ve como una persona
sumisa y obediente a las rdenes de sus padres, pero tambin no est de
acuerdo con la decisin de su padre para casarla con Paris.
Fray Lorenzo: Este es un personaje fundamental en la tragedia, pues fue el
que caso a los amantes, en esa escena se ve como una persona comprensiva
y bondadosa, gracias a que no est involucrado con ninguna de las familias
enfrentadas accede a casar a la pareja de forma efectiva y rpida a ritmo del
amor frentico de Romeo y Julieta, adems el visualizaba que con esto podra
existir paz entre las familias.
Mercurio: Este personaje es el mejor amigo de Romeo, es el ms destacado
del grupo de amigos por su sagacidad y sus intervenciones agudas y criticas y
segn una descripcin de Romeo es muy hablador e impertinente.
Tibaldo Capuleto: Sobrino Capuleto de actitud belicosa y de odio absoluta a la
familia de los Montescos, siempre produce enfrentamientos armados en la
plaza como en la que el muere, tambin se muestra violento cuando muestra la
idea de acabar con Romeo en el mismo momento de la fiesta que haban
organizado.
Paris: Este personaje es refinado y de buenas costumbres, pariente del
prncipe Escala, es apreciado por Capuleto por su parte material, su linaje y su
distincin, por esto acepta inmediatamente la proposicin de matrimonio para
su hija Julieta, el indirectamente termina como la persona que se entromete en
el amor de Romeo y Julieta.
Personajes secundarios
Benvolio Montesco: Benvolio es tambin pacifico, se ve al separar del
enfrentamiento a los criados Capuleto y Montesco, el se nota preocupado por
la depresin de Romeo.
Ama: El Ama o nodriza de Julieta aparece como personaje incondicional y
cmplice de todos los actos de Julieta o como la contraparte de los amigos de
Romeo, ella es inteligente y conoce lo que le conviene a Julieta.
Escala: Es el prncipe de Verona. el cual en el principio aparece como una
figura con ms autoridad que las familias enfrentadas para disipar los
enfrentamientos en la plaza pblica, adems tambin aparece como mediador
entre estas.
Capuleto: El seor Capuleto se observa como un personaje fuerte, con actitud
decidida y rpida, como al planear en un encuentro el matrimonio de Julieta
con el hidalgo Paris, tambin muestra actitudes furiosas ante la negativa y
desacuerdo de Julieta con la idea de su matrimonio.
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Montesco: Montesco aparece poco en la obra, en la primera escena se


presenta preocupado por la depresin de su hijo, luego prcticamente en el
final de la obra para la reconciliacin
Seora de Capuleto: Es un personaje que representa el nivel normal de las
esposas de esa poca, obedientes y apegadas a sus esposos, de matrimonios
arreglados, ella es muy estricta con su hija Julieta.
Seora de Montesco: Muy similar a la seora Capuleto, obediente y
abnegada, se muestra conciliadora, en la acto final se observa que muere de
pena por su hijo Romeo.
h.
Escenario o ambiente
El escenario se desarrolla en una ciudad llamada Vern, donde haban dos
familias que se odiaban, el escenario es muy amplio. Es interior Todo ocurre
en su intimidad, porque Romeo sufra cuando vea que su amor estaba
afectado por que sus familias se odiaban mucho y no aceptaban el amor que
se tenan. Es exterior Es urbano, por que los hechos se dan en una ciudad
llamada Veron, donde haban casas y plazas. El espacio es cerrado o abierto
La obra se da en un ambiente abierto, muy ampio. El escenario es uno solo o
son varios cmo son? Una plaza pblica, es donde hay rboles, jardines y
las personas acuden a pasear. En el saln de la casa de Capuleto. El
escenario en ese entonces fue donde hay personas bailando, hay msicos y
bebidas. Una callejuela junto a los tapios del jardn de Capuleto. El escenario
es donde hay flores hermosas, tambin que hay un balcn y unas bancas
para recibir el atardecer. Un cementerio en el que se levanta el mausoleo de
los Capuleto. El cementerio es de un ambiente muy silencioso, un ambiente
de tristeza.
i.Trama
En si comenta la rivalidad e inrreconciliacion entre Capuleto y Montesco y el
odio ancestral que los separa por la muertos entre ambos. Tambin se evoca el
amor de Romeo y Julieta y la tragedia que unir finalmente en la muerte a los
desdichados jvenes de Verona.

III. COMPONENTES SICOSOCIOLOGICOS


4.1 aspecto descriptivo
a) Realidad ambiental moral, cultural, con referencia al espacio y tiempo
ESPACIO
De la ciudad de Verona se conocen los sitios comunes de las familias
enfrentadas como la plaza pblica, algunas calles y el cementerio. Las calles y
la plaza sirven como escenario de los enfrentamientos entre Montesco y
Capuleto, aunque tambin se puede mencionar la agresin de Teodobaldo
contra Romeo en la casa Capuleto. Finalmente el cementerio es el sitio de
desenlace donde el destino trgico de la pareja de lleva a cabo, pero tambin
simboliza con el entierro de los jvenes, tambin el entierro del odio entre las
familias.

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TIEMPO
Se conoce que la accin de la obra transcurre en un corto periodo, se dice que
es de solo seis das: Julieta est a dos semanas de cumplir catorce aos. Se
ven por primera vez y se enamoran .Se encuentran a escondidas Se casan
secretamente Consuman el matrimonio. La tragedia con el veneno.
a.

Ideologa del autor

La ideologa del autor es que el tema principal de la obra Romeo y Julieta,


presentan la historia de dos jvenes amantes que van imposibilitado el deseo
de hacer pblico su amor por el odio que se guardaban sus familias; odio que
lleva a un desenlace fatal.
b.
Mensaje explicito de la obra
El mensaje tiene mucho que ver con las diferencias y la guerra, de como el
amor en algunos casos no es suficiente para vencer el odio, prcticamente
tuvieron que dar sus vidas para que cesara la violencia y el rencor entre sus
dos familias.
c.
Ideas polmicas del autor
Las ideas que eran polmica sobre el enfoque del amor y la tragedia.
Plasmaba sus relaciones amorosas o si amaba o despreciaba a Anne
Hathaway quien fue su esposa durante toda su vida adulta. Se ha tratado
mucho el tema de su gnero o su presunta homosexualidad por el contenido
de determinados versos en sus obras.
d.
Interrogantes y problemas que aborda el autor
Los problemas que aborda el autor son los siguientes: de desigualdad, de
enemistad, de problemas econmicos, de enfrentamiento, de rivalidad entre
otros.
4.2 Aspectos analticos
a.

Glosarios de tpicos claves

Amor: Afecto intenso que se tiene hacia una persona, animal o cosa
Enemistad: Relacin de aversin u odio entre dos o ms personas
Pretendientes: Persona que pretende tener relaciones formales con otra.
Belleza: la a belleza est asociada a la hermosura.
Beso: Hecho de tocar con los labios, contrayndolos y separndolos.
Sincero: la persona que habla y se expresa abiertamente, sin fingimiento.
Deseo: Sentimiento intenso que tiene una persona por conseguir una cosa.
b.
Glosarios de ideas polmicos
Muerte: Fin de la vida
Rivalidad: Enfrentamiento entre dos o ms personas.
Odio: Sentimiento fuerte de rechazo o antipata hacia una persona o cosa.
mpetu: Fuerza intensa con la que una persona o cosa se mueve.
Batirse: Mover una sustancia lquida removindola y agitndola varias veces.
Confusin: Falta de claridad y orden causada por la mezcla de cosas.
Discutir: Examinar y tratar entre varias personas un asunto o un tema.
Destierro: Castigo que consiste en expulsar o hacer salir a una persona.
Traidor: Que es muy hbil para engaar o se comporta con disimulo.
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c.

Glosario de trminos desconocidos


Abolengo: familia, alcurnia.
Acerbo: agrio, de mal sabor.
Almena: prisma de roca de los muros de fortalezas.
Anuencia: autorizacin.
Arcabuz. pistola primitiva
Besugo: pez marino.
Bon jour : saludo francs
Coloquio: conversacin.
Contrapelo: contra los parmetros.
Deudo: pariente.
Vituperar: Criticar con mucha dureza o reir a una persona.
Ensalzado:Elogiar mucho una cosa o a una persona, especialmente por su
s virtudes.
Indmito: Que no puede ser domado o controlado por el ser humano.

4.3 Niveles de comprensin lectora


a.

Nivel literal

El autor, al escribir el libro, presupone que los lectores tenemos un


conocimiento del vocabulario empleado y un conocimiento previo de algunos
aspectos de cmo se viva en aquella poca, como por ejemplo, el saber que
las hijas de una familia deban de casarse con el hombre que eligieran los
cabeza de familia, y generalmente sola ser por dinero o fama, por lo que se
las obligaba a casar aunque no estuvieran enamoradas. El autor tambin
presupone que sabemos leer y que conocemos el contexto socio-histrico en
el que se desarrolla la obra. Segn las presuposiciones el texto tiene
coherencia.
b.

Nivel inferencial

La obra propone un juego de espacios en donde la accin se desarrolla en una


supuesta Verona: Mxico a principios del siglo XXI, en un ministerio pblico en
el que se realizarn entrevistas a los involucrados y, al mismo tiempo mediante
flashbacks, se van reconstruyendo los hechos de la historia en la que dos
adolescentes de familias largamente enemistadas se enamoran.
c.
Nivel criterial
La escnica de Romeo y Julieta no tiene complicaciones y puede llegar a
sorprender su sencillez, la concentracin en el tema y del tiempo resultan en
una estructura muy des complicada y fcil de entender, observamos escenas
de amor frentico y veloz donde el autor imprime un vrtigo como el rpido
matrimonio, pero tambin existen contrastes como la muerte de Mercurio justo
despus de la boda. Adems, es una historia muy bonita que ya tena ganas
de leer, pero hasta ahora no me haba echado para adelante.
d.
Nivel creacional
No es una idea original. Parece ser que se basa en Tristn e Isolda annimo, y,
ste, a su vez, se basa en leyendas populares. Sea como sea, Shakespeare
rescata la idea del amor imposible que todo lo puede y del destino, siempre
enemigo del indefenso ser humano.

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Por otro lado, cabe destacar que notamos su juventud literaria. Su lenguaje no
es tan profundo y su filosofa no tiene el alcance que tiene en obras como Otelo
o Hamlet. No me parece que Shakespeare intentar ensear al mundo, como
s hace en sus otras obras. En sta, slo pretende dibujar una bellsima historia
que se ha convertido en un hito en todo el tema amoroso.
4.5 mensaje subliminales
El destino juega un papel importante dentro de nuestras vidas, pero ms
importante es que llegado el momento de tomar una determinacin intentemos
decidir a conciencia cuales van a ser nuestras opciones porque siempre ellas
van a influir sobre nuestro futuro. Al tener diferencias con los dems debemos
ser tolerantes para no llevarlas hasta lmites extremos, que puedan perjudican
a terceras personas.
4.6 parafraseo
Dos familias enemistadas: Capuleto y Montesco. Romeo y Julieta se conocen y
se enamoran en una fiesta organizada por los Capuleto. Las familias se oponen
al amor de stos jvenes. Teobaldo mata a Mercurio y Romeo mata a
Teobaldo. Romeo es desterrado y Julieta finge su muerte para no casarse con
Paris.
a. Realice parafraseos

AMOR

Romeo y Julieta terminan muertos en su lecho de muerte


Tras la muerte de sus seres queridos, la familia cambia

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4.7 elaborar un mapa mental


*En el cuarto acto se
ejecuta el fatdico plan de
Fray Lorenzo y los
Capuleto la dan por
muerta.

*En el primer acto


plantea
un
enfrentamiento
entre
familias y el nacimiento
del amor entre Romeo
y Julieta.

Romeo y Julieta

*En el tercer acto


empieza la tragedia con
la muerte de Mercutio y
este incidente resulta
en el destierro de
Romeo,
adems
incluye la noche de
bodas de estos.

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*En el segundo acto se


observan
el
amor
frentico
de
los
amantes
y
su
matrimonio.

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a. elabora un mapa conceptual

ROMEO Y JULIETA

Cuenta la historia de
dos
jvenes
enamorados que, a
pesar de la oposicin de
sus familias, rivales
entre s

Es
una tragedia de William
Shakespeare

Se trata de una de las


obras ms populares
del autor ingls.

Junto
a Hamlet y Macbeth
SHAKESPEARE

Tom varios elementos


de ambas obras

Con el objeto de ampliar


la historia

Cre nuevos personajes


secundarios

Entre otros rasgos, se caracteriza por el uso


de fluctuaciones entre comedia y tragedia
como forma de aumentar la tensin.

IV. CRITICA OBJETIVA AL AUTOR Y SU OBRA


4.1 comentario crtico a la autor
El autor no tiene intencin didctica ni moralizante solo pretende divertir y
criticar unos usos que no estn bien, adems de la crtica a la sociedad se
aprecia tambin en la obra, una crtica a la iglesia. Como ya hemos visto se
produce una crisis de valores que sita al hombre en el centro de la creacin,
por lo tanto, la vida es una estancia corta de la que debemos disfrutar y el amor
es una de las formas de este goce.
La obra tiene una pluralidad de personajes que representan otros tantos tipos
sociales, lo que demuestra el antropocentrismo renacentista.

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4.2

crtica respecto a la temtica a la obra formal

La obra va dedicada a las mujeres. Las elige como narratorias adems dentro
de la historia introduce un mayor nmero de mujeres que de hombres, con este
tipo de escritos lo que pretende el autor es que le agente aleje de sus cabezas
los problemas cotidianos que tenan, llamado actualmente literatura de evasin.
4.3
Crtica a la temtica de la obra
En Romeo y Julieta, lo irnico lo vemos en el error de un mensajero que no
pudo entregar el recado y provoco el sufrimiento de Romeo, que al tomar el
veneno junto a su Julieta; ella despierta siendo tarde la salvacin de su amor y
decidiendo as, unirse a l para siempre, provocando su propia muerte.
Mientras el odio del que huan y que los llevo a la tumba, muere con ellos,
uniendo a sus dos familias.
V. CONCLUSIONES
Romeo y Julieta es una novela romntica de la Edad Media que muestra en
una relacin pura y profunda de jvenes, toda una problemtica social, como
era el odio entre dos familias poderosas de la alta sociedad. Toda la obra est
asignada por la tragedia que es provocada por la incomprensin de ambas
partes.
Su lectura nos gust porque nos result atrapante hasta llegar al desenlace
que lamentablemente resulta muy triste, aunque al llegar a l, vemos como lo
irreparable de la muerte logra culminar con toda una vida de odio y
resentimientos.
Personalmente creemos que esta lectura nos ensea que nada se consigue
con odio ni violencia y que para llegar al perdn y a la comprensin no hay que
esperar a la muerte, porque la felicidad no se puede construir ni disfrutar sobre
la desdicha ajena.
BIBLIOGRAFA
Claudia mercedes Caldern Lagos (1997), estudiante de Derecho y ciencia
Polticas, Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote (ULADECH) quien
desarrolla el presente informe en correspondencia a la asignatura de
Comunicacin, asesorado por David Auris Villegas, Mster por la Universidad
de la Habana de Cuba. Per 2015.

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