Conceptos Básicos

Distribución de Frecuencia
Medidas de Tendencia Central, Posición y Variabilidad
Probabilidad
Variables Aleatorias y Distribuciones de Probabilidad

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Notas de clase

Deivinso Villa Moncaris

Universidad Tecnológica de Bolívar

Deivinso Villa Moncaris Estadística Descriptiva

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Distribución de Frecuencia Intro ducción
Medidas de Tendencia Central, Posición y Variabilidad Definiciones
Probabilidad
Variables Aleatorias y Distribuciones de Probabilidad

Definiciones

Población
Serepresenta por la letra N y es el conjunto formado por un grupo
de individuos o elementos, sobre los cuales sepretende estudiar una
característica. Ejemplo: Los habitantes de un país, los estudiantes
de un colegio, etc.

Parámetro
Medida descriptiva de la población.

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Definiciones

Muestra
Se representa por la letra n y es una parte o subconjunto de la
población. Ejemplo: Una ciudad de algún país, estudiantes de
décimo de un colegio, etc.

Estadístico
Valor que describe una muestra y sirve como estimación de un
parámetro de la población correspondiente.

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Definiciones

Muestra
Se representa por la letra n y es una parte o subconjunto de la
población. Ejemplo: Una ciudad de algún país, estudiantes de
décimo de un colegio, etc.

Estadístico
Valor que describe una muestra y sirve como estimación de un
parámetro de la población correspondiente.

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Variable

Una variable esuna característica que es de interés

en una población o en una muestra, seclasifican en:

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Variables Cualitativas
Una variable escualitativa si enla característica queseva a
estudiar se busca conocer gustos, preferencias u opiniones.

Nominal
Una variable sedice cualitativa nominal si los datos consisten en
categorías tales como casado/ soltero; sangretipo A, tipo B;
masculino/ femenino, en estas categorías el orden esirrelevante.

Ordinal
Una variable sedice cualitativa ordinal ( orden) si los datos constan
decategorías tales como satisfecho/ insatisfecho, nivel deescolar:
superior/ medio/bajo; rendimiento enmatemática: muy bueno/
bueno / regular/ malo. En estas categorías el orden esimportante.

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Variables Cualitativas
Una variable escualitativa si enla característica queseva a
estudiar se busca conocer gustos, preferencias u opiniones.

Nominal
Una variable sedice cualitativa nominal si los datos consisten en
categorías tales como casado/ soltero; sangretipo A, tipo B;
masculino/ femenino, en estas categorías el orden esirrelevante.

Ordinal
Una variable sedice cualitativa ordinal ( orden) si los datos constan
decategorías tales como satisfecho/ insatisfecho, nivel deescolar:
superior/ medio/bajo; rendimiento enmatemática: muy bueno/
bueno / regular/ malo. En estas categorías el orden esimportante.

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Variables Cuantitativas

Una variable escuantitativa si la característica de interés sepuede

medir en escala.
Discreta
Una variable sedice queescuantitativa discreta si toma valores
enteros, por ejemplo: número de hermanos, número de infracciones
puestas por un agente de transito.

Continua
una variable sedice que escuantitativa continua si toma valores en
númerosreales, por ejemplo: la temperatura, el peso, la distancia,
etc.

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Variables Cuantitativas

Una variable escuantitativa si la característica de interés sepuede

medir en escala.
Discreta
Una variable sedice queescuantitativa discreta si toma valores
enteros, por ejemplo: número de hermanos, número de infracciones
puestas por un agente de transito.

Continua
una variable sedice que escuantitativa continua si toma valores en
númerosreales, por ejemplo: la temperatura, el peso, la distancia,
etc.

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Distribución de Frecuencia Distribución de Frecuencia
Medidas de Tendencia Central, Posición y Variabilidad Distribución de Frecuencia para datos agrupados
Probabilidad Representación Gráfica de datos
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Distribución de Frecuencia

La distribución de frecuencias o tabla de frecuencias

es una ordenación en forma de tabla de los datos
estadísticos, asignando a cada dato sufrecuencia
correspondiente.

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Distribución de Frecuencia Distribución de Frecuencia
Medidas de Tendencia Central, Posición y Variabilidad Distribución de Frecuencia para datos agrupados
Probabilidad Representación Gráfica de datos
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Tipos de Frecuencia

Frecuencia Absoluta
Es el número de veces que aparece un determinado valor en un
estudio estadístico. Serepresenta por ni .

Frecuencia Relativa
Es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor
y el número total de datos. Se puede expresar en tantos por ciento
y se representa por fi = nni

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Tipos de Frecuencia

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Medidas de Tendencia Central, Posición y Variabilidad Distribución de Frecuencia para datos agrupados
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Tipos de Frecuencia

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Propiedades

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Distribución de Frecuencia
Distribución de Frecuencia para datos agrupados
Representación Gráfica de datos

Ejemplo
Durante el mesde julio, en una ciudad sehan registrado las
siguientes temperaturas máximas:
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31,
30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
Xi ni Ni fi Fi
1 = 0, 032 0,032
27 1 1 31
28 2 3 0,065 0,097
29 6 9 0,194 0,290
30 7 16 0,226 0,516
31 8 24 0,258 0,774
32 3 27 0,097 0,871
33 3 30 0,097 0,968
34 1 31 0,032 1
31 1
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Distribución de Frecuencia para datos agrupados
Representación Gráfica de datos

Ejemplo
Durante el mesde julio, en una ciudad sehan registrado las siguientes
temperaturas máximas:
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31,
30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
Xi ni Ni fi Fi
27 1 1
1 = 0, 032 0,032
31

28 2 3 0,065 0,097
29 6 9 0,194 0,290
30 7 16 0,226 0,516
31 8 24 0,258 0,774
32 3 27 0,097 0,871
33 3 30 0,097 0,968
34 1 31 0,032 1
31 1
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Distribución de Frecuencia por Intervalos

Cuando los valores de la variable son muchos,

conviene agrupar los datos enintervalos para así
realizar un mejor análisis einterpretación de ellos. A
cada clase sele asigna su frecuencia correspondiente.

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Conceptos

Límites de Clase Li y Ls :
Cada clase está delimitada por el límite inferior dela clase y el
límite superior de la clase.

Marca de Clase Xi :
La marca de clase esel punto medio de cada intervalo y esel valor
querepresenta a todo el intervalo para el cálculo de algunos
parámetros.

Rango R = Xmáx −Xm´ın :

Está dado por la diferencia entre el mayor y el menor valor dela
variable. Secalcula observando los datos antes de ser tabulados..

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Conceptos

Límites de Clase Li y Ls :
Cada clase está delimitada por el límite inferior dela clase y el
límite superior de la clase.

Marca de Clase Xi :
La marca de clase esel punto medio de cada intervalo y esel valor
querepresenta a todo el intervalo para el cálculo de algunos
parámetros.

Rango R = Xmáx −Xm´ın :

Está dado por la diferencia entre el mayor y el menor valor dela
variable. Secalcula observando los datos antes de ser tabulados..

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Probabilidad Representación Gráfica de datos
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Conceptos

Límites de Clase Li y Ls :
Cada clase está delimitada por el límite inferior dela clase y el
límite superior de la clase.

Marca de Clase Xi :
La marca de clase esel punto medio de cada intervalo y esel valor
querepresenta a todo el intervalo para el cálculo de algunos
parámetros.

Rango R = Xmáx −Xm´ın :

Está dado por la diferencia entre el mayor y el menor valor dela
variable. Secalcula observando los datos antes de ser tabulados..

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Conceptos

Numero de Intervalos:
Para calcular el número de intervalos se aplica la regla de Sturges:

I = 1 + (3.32 × log (n))

Siendo n es el numero de datos con los que se cuenten

Amplitud de la Clase A = R:
I
La amplitud de la clase es la diferencia entre el límite superior e
inferior de la clase.

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Conceptos

Numero de Intervalos:
Para calcular el número de intervalos se aplica la regla de Sturges:

I = 1 + (3.32 × log (n))

Siendo n es el numero de datos con los que se cuenten

Amplitud de la Clase A = R:
I
La amplitud de la clase es la diferencia entre el límite superior e
inferior de la clase.

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Ejemplo
A 40 estudiantes seles pidió que estimen el número de horas que habrían
dedicadoa estudiar la semana pasada (tanto en clase como fuera de
ella), obteniéndose los siguientes resultados:
36 30 47 60 32 35 40 50 54 35 45 52 48 58 60 38 32 35 56 48
30 55 49 39 58 50 65 35 56 47 37 56 58 50 47 58 55 39 58 45
1) Primero se calcula el Rango:

R = Xmáx −Xm´ı n = 65 −30 = 35

2) Secalculando el número de intervalos

I = 1 + 3.32 × log (n) = 1 + 3.32 × log (40) = 6,32 w 7

3) Secalcula la amplitud de clase:
R 35
A= = =5
I 7
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Distribución de Frecuencia
Distribución de Frecuencia para datos agrupados
Representación Gráfica de datos

Solución

Li Ls Xi ni Ni fi Fi
[30 - 35) 32,5 4 4 0,1 0,1
[35 - 40) 37,5 9 13 0,225 0,325
[40 - 45) 42,5 1 14 0,025 0,35
[45 - 50) 47,5 8 22 0,2 0,55
[50 - 55) 52,5 5 27 0,125 0,675
[55 - 60) 57,5 10 37 0,25 0,925
[60 - 65) 62,5 3 40 0,075 1

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Representación Gráfica de datos

Las tablas estadísticas representan toda la información de mo-

do esquemático y están preparadas para los cálculos posteriores.
Los gráficos estadísticos nos transmiten esa información de mo-
do más expresivo, con un sólo golpe de vista, entender de que se
nos habla, observar sus características más importantes, incluso
sacar alguna conclusión sobre el comportamiento de la muestra
donde se esta realizando el estudio.
Los gráficos estadísticos son muy útiles para comparar distintas
tablas de frecuencia.

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Representación Gráfica de datos

Las tablas estadísticas representan toda la información de mo-

do esquemático y están preparadas para los cálculos posteriores.
Los gráficos estadísticos nos transmiten esa información de mo-
do más expresivo, con un sólo golpe de vista, entender de que se
nos habla, observar sus características más importantes, incluso
sacar alguna conclusión sobre el comportamiento de la muestra
donde se esta realizando el estudio.
Los gráficos estadísticos son muy útiles para comparar distintas
tablas de frecuencia.

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Diagrama de Barras

Diagrama de Barras:
Seutiliza para la representación de variables cuantitativas
discretas, cada valor de la se representa por un punto sobre el
eje X y sobre él sedibuja una barra de longitud igual o
proporcional a su frecuencia absoluta. Si la frecuencia absoluta
que seutiliza esla acumulativa, el diagrama de barras que se
obtiene es: diagrama de barras acumulativo

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Ejemplo de Diagrama de Barras

Durante el mesde julio, enuna ciudad sehan registrado las

siguientes temperaturas máximas:
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31,
30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29

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Diagrama de Líneas
Diagrama de Líneas:
Se unen los puntos medios de las bases superiores de
las barras en los gráficos de barra se obtiene el
polígono de frecuencias

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Diagrama Circular

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Probabilidad Representación Gráfica de datos
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Ejemplo de Diagrama Circular

Ejemplo de Diagrama Circular:

Con la formula anterior secalculan los angulos
correspondientes a cada marca de clase

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Referentes bibliográfico

Ejemplo 1:

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