UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA”

Introducción al Análisis Estadístico con SPSS

Instructoras: Prof. Ana Mendoza, Prof. Yasmin Briceño

Análisis Estadístico: Pasos
Paso 1
Definición de las Variables Introducción de Datos Selección de procedimiento en el menú
Vista de Variables

Paso 2 Paso 3

Vista de Datos

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Paso 4
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Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Clasificación de las variables Nominal Cualitativa Ordinal Variable Intervalo Cuantitativa Razón Prof. Yasmin Briceño Valores no numéricos con presencia de orden Valores no numéricos con ausencia de orden Escala Valores numéricos . Ana Mendoza. Prof.

Varianza Miden variabilidad de los datos respecto a medidas de centralización Prof. Ana Mendoza. Yasmin Briceño .Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Medidas descriptivas Centralización Media Mediana Moda Identifican el valor alrededor del cual se concentran los datos Dispersión Rango Desviación Posición Cuartiles Quintiles Deciles Percentiles Divide los datos ordenas en partes iguales Forma Asimetría Curtosis Evaluar la situación de los datos desde los ejes vertical (simetría) y horizontal (curtosis). Prof.

Variable Cualitativa nominal Cualitativa ordinal Cuantitativa Gráfico Barra. Yasmin Briceño . Sectores Curvas (tipo cronológico). Histograma. Barras. Prof. Diagrama de Frecuencia Acumulada Prof. Ojiva. Sectores Curvas. Diagrama de Línea. Ana Mendoza. Polígono de Frecuencias.

Moda Cuantiles (Cuartiles. Prof.Variable Cualitativa nominal Cualitativa ordinal Medidas de Posición y tendencia Central Moda Moda. Yasmin Briceño . Deciles y Percentiles) Cuantitativa Prof. Mediana Cuantiles (Cuartiles y Percentiles) Media. Mediana. Ana Mendoza.

Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Distribución de frecuencia Resumen tabular de un conjunto de datos que muestra la frecuencia o cantidad de datos en cada una de las clases. Prof. Yasmin Briceño . las cuales no se traslapan Su objetivo es proporcional una perspectiva global y resumida de los datos Prof. Ana Mendoza.

Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Herramientas básicas (Análisis univariable) Variable cualitativa nominal Estadísticos y gráficos Procedimientos en el SPSS Distribución de Analizar / Estadísticos frecuencias descriptivos / Frecuencias Analizar / Estadísticos Moda descriptivos / Frecuencias / Moda. Ana Mendoza. Gráficos / Cuadro de Gráfico de barras o de diálogos antiguos / Barras pastel o Gráficos / Sectores Prof. Prof. Yasmin Briceño .

0 45.0 100. Yasmin Briceño . Prof.Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Variables cualitativas nominal Sexo Frecuencia 11 9 20 Porcentaje 55. Ana Mendoza.0 Estadísticos Sexo N Moda Válidos Perdidos Femenino Masculino Total 20 0 0=Femenino Prof.

Se pueden presentar varias modas en estos casos las distribuciones se llaman bimodales (2 modas) ó multimodales (varias modas). Ana Mendoza. Prof. el más común.La Moda Es el valor que más se repite. Yasmin Briceño . el más típico. Se simboliza Mo. Prof.

Mínimo. Cuartiles.Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Herramientas básicas (Análisis univariable) Variable cualitativa ordinal Estadísticos y gráficos Procedimientos en el SPSS Distribución de frecuencias Analizar / Estadísticos descriptivos / Frecuencias Moda. Percentiles Gráfico de barras o de pastel Analizar / Estadísticos descriptivos / descriptivos Gráficos / Cuadro de diálogos antiguos / Gráfico de barra o pastel Prof. Máximo. Ana Mendoza. Prof. Mediana. Yasmin Briceño .

Yasmin Briceño .0 45.0 75.0 Porcentaje acumulado 30. Prof.0 100. Ana Mendoza.Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Variables cualitativas ordinal Nivel educativo Frecuencia 6 9 5 20 Porcentaje 30.0 Básico Medio Universitario Total Prof.0 100.0 25.

Ana Mendoza. Yasmin Briceño . Prof.Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Variables cualitativas ordinal Estadísticos Nivel educativo N Válidos Perdidos Mediana Moda Mínimo Máximo Percentiles 25 50 20 0 2=Medio 2=Medio 1 3 1=Básico 2=Medio Prof.

Se denota con el símbolo Me. Prof.La Mediana Medida o punto que divide una serie ordenada en dos partes exactamente iguales. Prof. Yasmin Briceño . Ana Mendoza.

Q3 Deciles: Valores que divide las datos ordenados en diez partes iguales: D1. D3. D9 Prof..Cuantiles Valores que dividen a los datos en partes iguales Cuartiles: Valores que dividen los datos ordenados en cuatro partes iguales: Q1.. Yasmin Briceño . Prof. D2. Q2. Ana Mendoza.

Percentiles: Valores que dividen los datos ordenados en cien partes iguales: P1. Yasmin Briceño . P3. K3 y K4. P2..Cuantiles Quintiles: Valores que dividen la serie de datos en cinco partes iguales: K1.. K2. Ana Mendoza. Prof. P99 Prof.

Deciles y Percentiles Prof.Cuantiles Relación entre los Cuartiles. Prof. Yasmin Briceño . Ana Mendoza.

Varianza. Mediana. Desviación típica. Yasmin Briceño Gráficos / Diagrama de caja .Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Herramientas básicas (Análisis univariable) Variable cuantitativa en escala Estadísticos y gráficos Procedimientos en el SPSS Distribución de frecuencias Media. Rango. Moda. Prof. Ana Mendoza. Coeficientes de Asimetría y Curtosis Histograma Diagrama de caja Analizar / Estadísticos descriptivos / Frecuencias Analizar / Estadísticos descriptivos / descriptivos Gráficos / Cuadro de diálogos antiguos / Histograma Analizar / Estadísticos descriptivos / Explorar / Prof.

Prof.Media Aritmética Representa la suma de los valores de la serie dividida entre el número de término Es el promedio más conocido y comúnmente usado Prof. Yasmin Briceño . Ana Mendoza.

Yasmin Briceño ( xi − x ) 2 ∑ i =1 n . Ana Mendoza. Prof. s2 = n ( xi − x ) 2 ∑ i =1 n n s= Prof.Medidas de dispersión Rango o Amplitud Varianza Desviación estándar Es la diferencia entre el valor menor y el mayor de un conjunto de valores absolutos Mide la dispersión con respecto a la media Raíz cuadrada de las desviaciones de cada dato respecto a la media aritmética.

Prof. Ana Mendoza.Asimetría Permiten saber si los datos se distribuyen en forma simétrica con respecto a su valor central A<0 A=0 A>0 Prof. Yasmin Briceño .

K>0 K=0 K<0 Prof. es decir.Curtosis Mide el grado de apuntamiento de la distribución en su parte central. Ana Mendoza. Yasmin Briceño . Prof. mide el grado de concentración de los datos en la región central.

Ana Mendoza.0 18-24 24-30 30-36 36-42 42-48 48-54 Total Prof.3 100. Prof.7 25.8 16.0 12.7 100.0 Porcentaje acumulado 16.8 16.7 20.0 Porcentaje válido 16.7 20.3 100.2 79. Yasmin Briceño .5 8.Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Variables Cuantitativas Edad recodificada Frecuencia 4 5 4 6 3 2 24 Porcentaje 16.7 37.5 54.5 8.0 12.2 91.7 25.

Yasmin Briceño .Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Variables Cuantitativas Prof. Ana Mendoza. Prof.

Ana Mendoza.Procedimientos Estadísticos Básicos Estadística Descriptiva Variables Cuantitativas Prof. Yasmin Briceño . Prof.

Procedimientos Estadísticos Básicos Procedimiento Explorar Consultar ayuda del SPSS Prof. Ana Mendoza. Prof. Yasmin Briceño .

Prof. Ana Mendoza.Procedimientos Estadísticos Básicos Procedimiento Explorar Prueba de normalidad Hipótesis Nula Los datos se ajustan a una distribución normal Criterio de decisión Grado de significación < Nivel de significación (p) (α ) Rechazo H0 Prof. Yasmin Briceño .

200* .588 Masculi .936 16 .300 *.200* .Corrección de la significación de Lilliefors a .Este es un límite inferior de la significación verdadera.151 16 . Estadístico gl Sig.Procedimientos Estadísticos Básicos Procedimiento Explorar Ejemplo En el archivo Practica1. edad Femenin .206 8 .938 8 . chequear la variable edad por sexo Pruebas de normalidad Kolmogorov-Smirnov Shapiro-Wilk sexo Estadístico gl Sig. a.

Prof. a su vez dentro de la caja se incluye una línea que representa la mediana. Su estructura está basada en una caja. permite identificar la distribución y la dispersión de los datos.Diagrama de Caja Llamado también gráfico de caja y bigotes. donde el límite superior corresponde al valor del tercer cuartil y el límite inferior al primer cuartil. Yasmin Briceño . Prof. Ana Mendoza.

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