UNIVERSIDAD NACIONAL

CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA EN EDUCACIÓN

DIVISIÓN DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
COMISIÓN DE GESTIÓN DE LA CALIDAD DE LA CARRERA DE ORIENTACIÓN

Tesis en Orientación 2016 - 2020

Chavarría, V., Pérez, M. (2020). Proceso de inserción sociolaboral de un grupo de

personas profesionales en Orientación: Un análisis desde el enfoque de
Trayectorias y Transiciones (Modalidad Tesis).

Morales, E., Solís, O. (2020). Desarrollo de la carrera en profesionales de las

Ciencias Sociales en condición de subempleo en el año 2019 (Modalidad
Tesis).

Brenes, G. (2020). Masculinidad hegemónica y la regulación emocional en las

personas privadas de libertad del Centro de Atención Institucional Luis Paulino
Mora Mora en San Rafael de Alajuela. (Modalidad Tesis).

Marín, R. (2020). Rasgos del sentido de vida en personas adultas mayores con
edades entre los 70 y 85 años, que incidieron en el proceso de adaptación al
centro de larga estancia Residencia Geriátrica ARLO: Un estudio desde la
disciplina de Orientación, en el año 2018. (Modalidad Tesis).

Ugalde, H. (2019). La influencia de la toma de decisiones en el proceso de

autorrealización de veintidós mujeres que cursan una carrera técnica no
tradicional, en el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), del año 2017.
(Modalidad Tesis).

Cordero, R., González, H., Matarrita, C. (2019). Factores intrínsecos y extrínsecos

que inciden en la elección vocacional u ocupacional de la población estudiantil
de undécimo nivel del Colegio Técnico Profesional José Daniel Flores
Zavaleta, durante el periodo 2017-2018 (Modalidad Proyecto).
Prado, P. (2019). Interacción entre dos madres privadas de libertad con sus hijos
como medio para la adquisición de habilidades sociales en los menores de
edad en el módulo Materno Infantil del Centro Institucional Vilma Curling, en el
año 2018. (Modalidad Tesis).

Alvarado, R., Morales, V. (2019). Formación en competencias genéricas de las

personas graduadas 2014-2015 de cuatro carreras de la Universidad Nacional
de Costa Rica (Modalidad Tesis).

Segura, R. (2019). Elementos de la toma de decisiones y su incidencia en los valores

del sentido de vida de los hijos e hijas de personas privadas de libertad que
participan en el programa: Semillitas de Amor de Confraternidad Carcelaria en
el año 2017. (Modalidad Tesis).

Barrantes, M., Chaves, V. (2019). Replanteamiento del proyecto de vida a partir del
estado de salud de las personas que asisten al Programa Rehabilitación
Cardiovascular del Hospital San Rafael de Alajuela 2018. Un estudio desde la
Orientación. (Modalidad Tesis).

Estrada, J., Obando, S., Villalobos, A. (2019). Estrategias de afrontamiento para el

manejo del estrés de las personas cuidadoras formales en el ambiente laboral
del Hogar Santa María de Moravia de San José, una visión desde la disciplina
de Orientación en el 2018. (Modalidad Proyecto).

Astúa, P., Sánchez, C. (2019). Factores endógenos y exógenos que intervienen en el

ajuste, del Proyecto de Vida de cuatro personas ex funcionarias de la
Universidad Nacional en la primera fase de la jubilación durante el 2018.
(Modalidad Tesis).
Herrera, B., Salas, A. (2019). La resiliencia en la toma de decisiones para la
continuidad en la Educación Universitaria en madres solteras, en la provincia
de Alajuela, periodo 2017. Un estudio desde la disciplina de Orientación.
(Modalidad Tesis).

Campos, O., Ramírez, S. (2019). Factores que contribuyen al desarrollo de la

resiliencia de dos personas gais y dos personas lesbianas, durante el proceso
de la develación de su orientación sexual a su familia, de las zonas de San
Carlos y San Ramón de Alajuela: un estudio desde la disciplina de la
Orientación en el año 2018. (Modalidad Tesis).

Zárate, S. (2019). Incidencia de las relaciones interpersonales desde la competencia

social en la calidad de vida de cuatro personas adultas mayores que asisten al
centro diurno de Barva durante el año 2018. (Modalidad Tesis).

Cordero, G. (2019). Replanteamiento del proyecto de vida de tres mujeres adultas

mayores ante el fallecimiento del cónyuge, que oscilan en edades de 60 a 65
años y asisten al Programa Institucional para la Persona Adulta y Adulta Mayor
(PIAM) de la Universidad de Costa Rica, en el año 2016. (Modalidad Tesis).

Mata, V., Wohl, J. (2019). Construcción del proyecto laboral de cuatro personas en
condición de desempleo. Un análisis desde el nuevo paradigma de trabajo y la
Orientación Laboral. (Modalidad Tesis).

Porras, G., Zúñiga, Z. (2018), Hacienda mi recreo: Un acercamiento a las personas

colaboradoras de Correos de Costa Rica en su vivencia de la etapa de
prejubilación desde las áreas de intervención en Orientación Profesional.
(Modalidad Proyecto)
Rojas, B. (2018). Proceso de acompañamiento desde la disciplina de Orientación para
la promoción del desarrollo vocacional en la población participante de la
Orquesta por la Vida del Sistema Nacional de Educación Musical-Hospital
Nacional de Niños, durante el segundo ciclo del año 2017. (Modalidad
Proyecto)

Bermúdez, C., Ramírez, P. (2018). Replanteamiento del proyecto de vida en el

proceso de transición de cuatro mujeres privadas de libertad que se trasladan
de un Centro Institucional al Centro Semi-Institucional La Mujer, en el año
2017. (Modalidad Tesis).

Rojas, C. (2018). Las experiencias favorecedoras de la Educación Emocional desde

las habilidades socioemocionales de dos docentes de II ciclo en la práctica de
aula en el Centro Educativo Saint Valentine, un análisis desde la disciplina de
Orientación. (Modalidad Tesis).

Ramírez, B. (2018). Una propuesta de Orientación que colaborará en el abordaje de

Educación para la Paz, a partir de la implementación de un programa de
valores, el respeto a la diversidad, con el fin de contribuir a la cultura de paz.
(Modalidad Proyecto).

Solano, C., Guzmán, M. (2018). Los pilares de la inteligencia emocional en la

resolución de conflictos estudiantiles en la etapa de la niñez, en la Escuela
Mauro Fernández Acuña, en el año 2017. (Modalidad Proyecto)

Álvarez, J., Vega, Solera. (2018). Incidencia del proceso de duelo por la pérdida del
cónyuge en el replanteamiento del proyecto de vida de personas adultas
mayores asistentes al Programa de Atención Integral de la Persona Adulta
Mayor (PAIPAM). (Modalidad Tesis)
Guerrero, A. (2018), Estrategias para el manejo del estrés en la formación
universitaria de estudiantes con deficiencia visual del Proyecto UNA Educación
de Calidad de la Universidad Nacional de Costa Rica: Una propuesta desde la
Orientación. (Modalidad Proyecto)

Castro, A., Chacón, Muñoz. (2018). El empoderamiento por medio de la práctica del
deporte y su contribución en el desarrollo de competencias genéricas de cuatro
mujeres deportistas profesionales en Costa Rica en el año 2018. (Modalidad
Tesis).

Chamorro, Martínez., León, F., Venegas, V. (2018). Convivencia carcelaria en la

población privada de libertad del Centro de Atención Institucional Luis Paulino
Mora Mora, San Rafael de Alajuela. (Modalidad Proyecto).

Garro, Víquez., Peraza, Orellana. (2018). Estrategias de resiliencia del estudiantado

en condición de discapacidad visual ante los elementos que influyen en el
bienestar estudiantil en el contexto de la Universidad Nacional en el Campus
Omar Dengo: Un estudio desde la disciplina de la Orientación, en el año 2017.
(Modalidad Tesis).

Rodríguez, J. (2017). Tareas del duelo en el proceso de resiliencia de dos madres

adultas mayores que han perdido a sus hijos, participantes del Programa de
Atención Integral para la Persona Adulta Mayor (PAIPAM) de la Universidad
Nacional de Costa Rica, I semestre del año 2017. (Modalidad Tesis).

Rivas, S. (2017). Estrategias de autorregulación del aprendizaje que promueven el

logro académico en estudiantes de la Universidad Nacional de Costa Rica:
casos de estudiantes con beca de Honor otorgadas por el Departamento de
Bienestar Estudiantil, durante el año 2016. (Modalidad Tesis)
Salazar, C. (2017). Incidencia de los procesos de Terapia Asistida con Animales
(TAA) en el proyecto de vida de dos personas con discapacidad psico-social
participantes del programa Asociación Costarricense de Terapia Asistida con
Mascotas (ACOTEAMA) en el 2016. (Modalidad Tesis).

Arce, S., Laguna, B. (2017). Las Manifestaciones de la Violencia Psicológica en las

Relaciones de Pareja de estudiantes entre los 18 a 20 años de edad de la
Residencia Estudiantil Calderón Fournier en la UNA, en el año 2016, un
abordaje desde el principio de prevención en Orientación. (Modalidad Tesis).

Chacón, A. (2017). Rol de la persona profesional de Orientación, según las

experiencias laborales de tres orientadoras del Colegio Técnico Profesional de
Ulloa en el año 2016, en el abordaje de la empleabilidad acorde con las
competencias genéricas para hacer frente a las demandas del mercado laboral
actual. (Modalidad Tesis).

Muñoz, S., Valverde, Carvajal. (2017). Influencia de la disciplina de Orientación en el

desarrollo de las habilidades interculturales del colectivo estudiantil migrante de
la escuela Fidel Chaves Murillo para la integración educativa en el año 2015.
(Modalidad Tesis).

Chavarría, M., Mena, Pérez., Villalobos, A. (2017). Incidencia de una propuesta de

Orientación grupal desde el Pilar Aprender a Vivir Juntos de una Cultura de
Paz en el rendimiento académico y las relaciones interpersonales de un grupo
de estudiantes de sétimo año del Liceo de Santo Domingo. (Modalidad
Seminario).

Arrieta, C., Hernández, Díaz. (2017). Las percepciones de intervención en el proceso

de orientación profesional de cuatro orientadoras, a partir de la teoría del
accidente o del azar en el IPEC de Santa Bárbara y el IPEC de Barva de
Heredia en el 2016. (Modalidad Tesis).
Núñez, C., Ramírez, M (2016). Redes de apoyo y habilidades vocacionales
desarrolladas en el proceso de ingreso a la universidad en estudiantes
indígenas de primer ingreso del Campus Omar Dengo de la Universidad
Nacional del año 2015. (Modalidad tesis).

Núñez, A., Trejos, S. (2016). Percepción de la madre con respecto al vínculo

parentofilial (madre e hija) en la didáctica familiar, en dos familias en la etapa
de nido atestado, provincia de San José, año 2015. (Modalidad tesis).

Ortiz, M., Rodríguez, Alvarado. (2016). Replanteamiento del proyecto de vida de dos
adolescentes madres de la provincia de Alajuela; un análisis desde la disciplina
de Orientación en las áreas social, emocional y vocacional del Circulo de
Bienestar Integral en el año 2015. (Modalidad tesis).

Badilla, A. (2016). El manejo de emociones de los privados de libertad del Centro de

Atención Institucional de San José en situaciones de hacinamiento: Una
perspectiva desde Orientación. (Modalidad tesis).

Charpentier, Rojas. (2016). El proceso de empoderamiento y emprendimiento en la

construcción del proyecto de vida de tres mujeres del grupo “Mujeres
Emprendedoras” del Programa de Atención Integral de la Persona Adulta
Mayor (PAIPAM) de la Universidad Nacional durante el año 2015. (Modalidad
Tesis).

Álvarez, C., Jiménez, P. (2016). Relación de los factores vocacionales internos en el

proceso de toma de decisiones de la población estudiantil de los programas de
Ejecutivo en inglés para Centros de Servicios, Operador de Aplicaciones
Ofimáticas (Computación) y Diseño Gráfico Comercial, del Instituto Nacional de
Aprendizaje de San Rafael de Heredia, en el 2015. (Modalidad Tesis)
Amador, C., Ledezma, R. (2016). Estilo de vida en estudiantes, provenientes de
Alajuelita, que se mantienen al margen de la delincuencia al año 2014.
(Modalidad Tesis).