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Asignatura Datos del alumno Fecha

Teoría y Práctica de la Apellidos: Delgado Peinado


08/05/2023
Investigación Educativa Nombre: Laia

Actividad: ¿Cómo empezar a investigar? Etapa


inicial de una investigación

Objetivos

 Aplicar los contenidos trabajados diseñando las fases iniciales de un proceso de


investigación.
 Exponer oralmente un problema de investigación educativa identificando los
componentes fundamentales de la etapa inicial de un proyecto de investigación.
 Justificar críticamente el aporte de la propuesta presentada.
 Reconocer la importancia de una conducta ética en la propuesta de investigación
educativa.

Descripción de la actividad

Se trata de comenzar a diseñar un proceso de investigación educativa aplicando


todos los temas trabajados en la asignatura hasta el momento. Para ello deberás:

 Identificar una temática de interés para plantear un proyecto de investigación en


el contexto de la etapa cursada y describir brevemente el motivo de la elección
del tema del estudio.
 Plantear dos o tres preguntas que se pretenden responder con la investigación.
 Justificar el aporte de la investigación según: conveniencia, relevancia social,
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implicaciones prácticas, valor teórico o utilidad metodológica. Elegir tres
aspectos de los mencionados.
 Proponer un listado de los temas a desarrollar en el marco teórico del estudio

Actividades 1
Asignatura Datos del alumno Fecha
Teoría y Práctica de la Apellidos: Delgado Peinado
08/05/2023
Investigación Educativa Nombre: Laia

La entrega de esta actividad es a través de un vídeo en el que presentarás las


pautas trabajadas. Puedes presentar el vídeo de forma original, empleando recursos
digitales como presentaciones, pero debes aparecer tú explicando la propuesta.

Requisitos y recomendaciones:

 Duración: el vídeo tendrá una duración entre 3 y 4 minutos. Al final del


documento, se encuentran las pautas para realizar la grabación.
 Entorno de grabación: cuida la iluminación, sonidos ambientales, contexto,
ruidos molestos. Como futuro maestro, se trata de que se te vea y escuche con
claridad.
 Presentación de cuatro diapositivas como máximo. Para sintetizar la propuesta,
puedes ayudarte completando la siguiente tabla.

Quiero investigar
sobre…porque…

Preguntas de
investigación

Justificación de la
investigación

Temas a incluir en el
marco teórico

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 Recuerda que para citar las fuentes consultadas debes emplear la normativa
APA.

Actividades 2
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Actividades 3
Asignatura Datos del alumno Fecha
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08/05/2023
Investigación Educativa Nombre: Laia

Requisitos técnicos para la realización de la actividad:

Modo de envío del vídeo: el envío de la actividad se hace mediante el uso de una
plantilla. En esta plantilla solo se ha de enviar el link de OneDrive en el que se puede
visualizar el vídeo. Puedes acceder a este manual desde el aula virtual o a través del
siguiente enlace: https://tv.unir.net/videos/28710/3967/0/0/10/Compartir-y-
descargar-material-con-One-Drive

Pega el hiperlink en la plantilla de la actividad y envía la plantilla. Revisa que, para la


identificación clara de tu trabajo, has nombrado tu archivo Word (.doc) según la
norma de la UNIR: APELLIDO1_APELLIDO2_NOMBRE_Titulo_actividad.doc (sin tildes
ni apóstrofes ni ningún otro carácter que pudiera resultar conflictivo en la
plataforma del Aula Virtual).

Recuerda que una vez enviada la actividad es importante no cambiar la ubicación


del archivo ni realizar modificaciones en él hasta que la actividad sea corregida. Si lo
haces, pueden generarse dificultades para la descarga del vídeo.

Criterios de evaluación

En esta actividad los criterios de evalúan se pueden agrupar en dos: los referidos al
contenido del vídeo y los referidos a la puesta en escena de este. Estos últimos son
fundamentales puesto que con esta actividad se pretende ir promoviendo la
competencia comunicativa que necesitarás en tu futuro desempeño profesional.

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Con respecto al contenido se valorará lo siguiente:

 Si el problema planteado es un tema de interés educativo siempre


contextualizado en la etapa cursada.

Actividades 4
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 Si se plantean preguntas de investigación de forma correcta que evidencien el


tema y su problemática, y se vinculen al temario.
 Si se justifica la relevancia y utilidad de la investigación planteada según los
criterios trabajados.

Con respecto a la puesta en escena se valorará lo siguiente:

 Si el entorno en que se realiza la grabación es adecuado.


 Si el registro de comunicación y exposición es correcto.
 Si la indumentaria es la adecuada a lo que se presenta.
 La fluidez de la comunicación (no leer la presentación, no emplear muletillas).

Cita y referencia las fuentes bibliográficas utilizadas cumpliendo con la normativa


APA. Cuida el formato y el estilo de redacción de tal manera que sea elegante y sin
errores. Se adecúa la forma de expresión habitual en el ámbito académico.

Corrección ortográfica:

 Penalización de -0,25 puntos por cada cinco faltas de acentuación.


 Penalización de - 0,10 puntos por cada falta ortográfica.

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Actividades 5

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