FICHA Afrontamos conflictos y agresiones en el colegio

TUTORÍA

1. Lee el siguiente caso y responde:

En el patio de recreo de la escuela, un

grupo de niños de segundo grado ha
estado molestando a otro niño llamado
Juan. Cada día, estos niños se burlan
de Juan, le hacen comentarios
hirientes sobre su apariencia y lo
excluyen de los juegos. Juan se siente
triste y solo, y ya no quiere ir al patio
de recreo.
Reflexionamos con las siguientes preguntas:
1. ¿Qué podemos hacer para ayudar a Juan a sentirse seguro y apoyado en la escuela?

2. ¿Cómo podemos fomentar la empatía y la comprensión entre los niños para prevenir
conflictos y agresiones?

3. ¿Qué acciones podemos tomar como grupo para detener el bullying en el patio de
recreo?

2. Lee el texto y responde:

 Entendiendo los Conflictos y las Agresiones
¿Alguna vez te has sentido enojado o triste porque alguien te
ha hecho sentir mal? A veces, en la escuela o en casa,
podemos tener conflictos con otras personas. Un conflicto es
cuando dos personas no están de acuerdo o se sienten mal por
algo que ha sucedido.

Una forma de conflicto que puede suceder es la agresión. La

agresión es cuando alguien hace o dice algo para lastimar a
otra persona. Esto puede ser empujar, golpear, decir
palabras hirientes o hacer gestos malos.

Es importante saber que los conflictos y las agresiones no son buenas formas de resolver problemas.
Lastimar a alguien física o emocionalmente no está bien y puede hacer que esa persona se sienta muy
mal. Pero ¡no te preocupes! Hay formas mejores y más constructivas de manejar los conflictos y las
agresiones.

Primero, es importante hablar sobre cómo nos sentimos. Si alguien nos hace daño, podemos decirle cómo
nos sentimos y por qué no nos gustó lo que hizo. También podemos escuchar cómo se siente la otra
persona y tratar de entender su punto de vista.

Otra cosa que podemos hacer es buscar ayuda de un adulto de confianza, como un maestro o un padre.
Ellos pueden ayudarnos a resolver el problema de manera justa y asegurarse de que todos estemos
seguros.

Además, es bueno recordar que todos cometemos

errores a veces. Si hacemos algo que lastima a
alguien, podemos disculparnos sinceramente y
tratar de hacer las cosas mejor la próxima vez.

Recuerda, ¡todos merecemos ser tratados con

respeto y amabilidad! Al trabajar juntos y hablar
sobre nuestros sentimientos, podemos resolver los
conflictos de una manera que nos haga sentir bien a
todos.

Ahora responde a la pregunta:

¿Por qué creen que es importante resolver los conflictos de manera pacífica?
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¿Qué podríamos hacer para ayudar a resolver un conflicto si estamos involucrados?
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3. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras.
  AGRESIONES
 CONFIANZA
 CONFLICTOS
 DIÁLOGO
 EMOCIONES
 EMPATÍA
 MANEJO
 PAZ
 SENTIMIENTO

4. Escriben un compromiso para mejorar la resolución de conflictos:

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas intentando o
qué necesitas mejorar.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
Comprende qué son los conflictos y las agresiones.

Desarrolla habilidades de resolución de problemas y empatía

hacia los demás.

Explica la importancia de usar diferentes estrategias para

afrontar los conflictos de manera constructiva.