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EJERCICIOS DE GEOMETRÍA ANALÍTICA

1. Dados los puntos A(2,1) y B(1,2), calcula las coordenadas del vector ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵.

2. Si A(3,1), B(5,7) y C(6,4) son tres vértices consecutivos de un paralelogramo, ¿Cuál es el

cuarto vértice?

3. Las coordenadas del vector 𝐴𝐵

⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑠𝑜𝑛 (3, −1), y las del punto A, (3,4). ¿Qué coordenadas tiene
el punto B?

4. Calcula las coordenadas del punto A, sabiendo que las coordenadas del vector ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 𝑠𝑜𝑛 (−5,7)
y las coordenadas del punto B son (-2,1).

5. Calcula los valores de m y n, sabiendo que el vector de origen, A(2, m-2), y de extremo,
B(3n,5), tiene por coordenadas el par (-5,6).

6. Determina qué figura representan los puntos extremos de todos los vectores que, con origen
en el origen de coordenadas, tienen de módulo 2 unidades.

7. Dados los puntos: P(-1,1), Q(3,1) y R(-1,3)

1) Representa los puntos P,Q y R.
2) Comprueba que el triángulo PQR es rectángulo.
3) Calcula su perímetro y su área.

8. Dados los puntos A(3,-1), B(4,6) y C(1,0), halla las coordenadas del punto D para que los
vectores ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝐷 sean equipolentes.
𝐴𝐵 𝑦 ⃗⃗⃗⃗⃗

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9. Averigua el valor de “k” para que se cumpla ( , −2) = 𝑘 · (−3,5)
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10. De las siguientes expresiones, indica cuáles son verdaderas:

1) Dos vectores con distinta dirección no se pueden sumar.
2) Dos vectores opuestos tienen igual dirección.
3) Si 𝑢 ⃗ =𝑘·𝑣 y k es negativo, entonces 𝑢⃗ 𝑦 𝑣 tienen distinta dirección.
4) Si 𝑢⃗ = −𝑣, entonces 𝑢⃗ 𝑦 𝑣 tienen igual módulo.

11. Dados los puntos A (1, 1) y B (2, 4), los trasladamos mediante el vector 𝑣 = (3,1) y
obtenemos los puntos A’ y B’. Se pide:
1) Las coordenadas de A’ y B’.
2) Demuestra que A, A’, B, B’ son los vértices de un paralelogramo (rombo).

12. Dos fuerzas ⃗⃗⃗ 𝑓2 de intensidades 20 y 30 N, respectivamente, actúan sobre el mismo cuerpo
𝑓1 𝑦 ⃗⃗⃗
y forman entre ellas un ángulo de 60o. ¿Cuántos N tiene una fuerza ⃗⃗⃗
𝑓3 de manera que sirva
para establecer el equilibrio?

13. Un vector tiene por extremos A (2, 3) y B (8, 6). Calcula las coordenadas de los puntos que
lo dividen en tres partes iguales.
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14. Dado el vector 𝑣 = (6, −8)

1) Halla tres vectores paralelos a 𝑣 .
2) Encuentra tres vectores perpendiculares a 𝑣 .
3) Halla un vector unitario paralelo a 𝑣 .
4) Determina un vector unitario y perpendicular a 𝑣 .

15. Halla la proyección del vector 𝑣 = 3 · 𝑖 + 𝑗 sobre el vector ⃗ = 3 · 𝑖 + 5 · 𝑗.

𝑢

16. Si 𝑣 es un vector de coordenadas (1, 3) respecto de la base canónica, halla las coordenadas
de 𝑣 respecto de las bases:
a) B = { (1, -1), (2, 1)} b) B’ = { (3, 0), (-2, -1)}

17. Halla el producto escalar 𝑣 𝑦 𝑤

⃗⃗ en los siguientes casos:
a) |𝑣 | = 4 , |𝑤 ̂
⃗⃗ | = 6, 𝑣 , 𝑤 = 45𝑜
⃗⃗⃗⃗ c) 𝑣 = (3, −4), 𝑤
⃗⃗ = (−12, −5)
b) |𝑣 | = 3 , |𝑤
⃗⃗ | = (2,5), 𝑣̂ ⃗⃗ = 60𝑜
,𝑤

18. Dados los vectores 𝑢

⃗ = (2, −3) 𝑦 𝑣 = (5,4) , calcula:
1) 𝑢
⃗ · 𝑣
2) Calcula el ángulo que forman 𝑢
⃗ 𝑦 𝑣.
3) ¿Cuánto tiene que valer “x” para que 𝑤
⃗⃗ = (𝑥, 1) sea ortogonal a 𝑢
⃗?

19. Sean los vectores 𝑣 = (3, 𝑥) 𝑦 𝑤

⃗⃗ = (𝑦, 5). Calcula x e y, de manera que ambos vectores sean
perpendiculares.

20. Dados los vectores 𝑣 = (1,5), 𝑤 ⃗ = (5,12), halla:

⃗⃗ = (−3,4) 𝑦 𝑢
a)|𝑢
⃗ |, |𝑣 | |𝑤
𝑦 ⃗⃗ | d) Un vector normal a 𝑤
⃗⃗
b) El coseno del ángulo que forman 𝑣 𝑦 𝑤
⃗⃗ . e) Un vector paralelo a 𝑣
c) Los ángulos que forman dos a dos. f) 𝑣 + 𝑤 ⃗ , analítica y gráficamente.
⃗⃗ + 𝑢

21. Resuelve la ecuación 2 · 𝑢

⃗ +3·𝑥 =𝑤 ⃗ = (−2,5) 𝑦 𝑤
⃗⃗ , 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑢 ⃗⃗ = (0, −5).

22. De los vectores 𝑎 𝑦 𝑏⃗ conocemos que |𝑎 | = 2, |𝑏⃗| = 5 y el ángulo que forman, 𝛼 = 60𝑜 .
Calcula |𝑎 + 𝑏⃗ | 𝑦 |𝑎 − 𝑏⃗ |.

22. Calcula el valor numérico de x para que los vectores 𝑢

⃗ = (1,2) 𝑦 𝑣 = (𝑥, 1)
a) Sean ortogonales. c) Sean paralelos.
b) Formen un ángulo de 60º.

23. Sabiendo que 𝑢

⃗ 𝑦 𝑣 son unitarios, demuestra que 𝑢
⃗ + 𝑣 es ortogonal a 𝑢
⃗ −𝑣.

24. Dados los vectores 𝑎 = (1,5) 𝑦 𝑏⃗ = (3, −1), halla un vector 𝑐 de manera que se verifique
𝑐 · 𝑎 = 1 𝑦 𝑐 ⊥ 𝑏⃗.

25. Dado el vector 𝑣 = (−5, 𝑘), calcula “k” para que su módulo sea igual a 34.

26. Determina un vector 𝑎 que forme con 𝑏⃗ = (−1, −2) un ángulo de 30o y tal que |𝑎| = √3 · |𝑏⃗ |.

27. Calcula el valor de “m” para que 𝑢 ⃗⃗ = (𝑚, 6) sean paralelos.

⃗ = (7, −2) 𝑦 𝑤
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28. Expresa el vector 𝑢

⃗ = (7,6) como combinación lineal de los vectores 𝑎 = (6, −3) 𝑦 𝑏⃗ = (−1,3).

29. Si 𝑎 = (6, −3) 𝑦 𝑏⃗ = (−1,3), calcula:

1) 𝑎 · (𝑎 − 𝑏⃗) 2) (2 · 𝑎 + 3 · 𝑏⃗) · 𝑏⃗

30. Desde el punto A nos trasladamos hasta otro B situado 10 km hacia el Este y 20 km hacia el
Norte. Seguidamente nos trasladamos 40 km hasta el punto C en una dirección que forma
20º con el Este (sentido del ángulo Este-Oeste).
¿Cuál es la distancia de A a C? ¿Qué ángulo forma la dirección AC con la dirección Este?

→
31. Un vector 𝐹 de módulo 16, forma un ángulo, , de 30º con el eje de abscisas. Calcula las
componentes del vector. Generaliza la respuesta en función del ángulo que forma con el eje
X y su módulo.

32. Observa la cuadrícula:

1) Razonando geométricamente
expresa los vectores 𝑎, 𝑏⃗, … , 𝑓,
como combinación lineal de
𝑒⃗⃗⃗1 𝑦 𝑒⃗⃗⃗2 ..
2) Expresa los vectores
𝑎, 𝑏, 𝑐, … , 𝑓 como combinación
⃗
lineal de 𝑢 ⃗ 𝑦𝑣 .
3) Expresa 𝑒⃗⃗⃗1 𝑦 𝑒⃗⃗⃗2 como
combinación lineal de 𝑢 ⃗ 𝑦𝑣 .
Con estas expresiones y las
del apartado a), operando vectorialmente, expresa los vectores 𝑎, 𝑏⃗, 𝑐, … , 𝑓 como
combinación lineal de 𝑢 ⃗ 𝑦 𝑣.

33. Dados los vectores 𝑣 = 4 · 𝑖 + 3 · 𝑗 ⃗⃗ = −8 · 𝑖 + 6 · 𝑗 , calcula:

𝑦 𝑤
1) 𝑣 · 𝑤⃗⃗ 3) El coseno y el ángulo que forman 𝑣 𝑦 𝑤
⃗⃗ .
2) |𝑣 | 𝑦 |𝑤
⃗⃗ | 4) Un vector 𝑛
⃗ ortogonal a 𝑣 .

34. Dados los vectores 𝑣 𝑦 𝑢

⃗ , de coordenadas ⃗ = (−2,4) halla:
𝑣 = (1,3) 𝑦 𝑢
a) Su producto escalar. c) Comprueba si son ortogonales.
b) El coseno del ángulo que forman
⃗.
𝑣 𝑦 𝑢

35. Calcula las coordenadas del vector →

𝑤 = (3, 4) respecto de las bases:
a) B = {(1, 0), (2, 4)} c) B2 = {(2, 0), (0, -1)}
b) B1 = {(2, 1), (-1, 2)}

36. Dados los vectores, halla un vector unitario y de sentido opuesto a ellos:
𝑎) 𝑢
⃗ = (2, √5) 𝑏) 𝑣 = (0, −1) ⃗⃗ = (−2, −2)
𝑐) 𝑤 𝑑) 𝑠 = (−3,4)

37. Sea 𝐵 = {𝑢 ⃗ , 𝑣 } una base de V 2 ortogonal que cumple que |𝑢

⃗ | = 2 𝑦 |𝑣 | = 3 y sean 𝑎
⃗⃗⃗ 𝑦 𝑏⃗ dos
vectores de coordenadas respectivas (1, -2) y (-1, 3), respecto de la base B.
Calcula 𝑎
⃗⃗⃗ · 𝑏⃗.
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38. Calcula el valor de “k” para que los puntos A(1,7), B(-3,4) y C(k,5) estén alineados.

39. Halla el punto medio del segmento PQ, dónde P(3,9) y Q(8,-1).

40. Halla el punto simétrico de P respecto de Q, dónde P(3,9) y Q(8,-1).

41. Halla las ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por el punto A(-3,7) y tiene una
dirección paralela al vector 𝑣 = (4, −7).

42. Escribe la ecuaciones paramétricas de la recta que pasa por los puntos A(3,7) y B(-1,2).

𝑥 = 1 + 3𝑡
43. Halla el valor de “k” para que el punto B(-5,k) pertenezca a la recta 𝑟 ≡ { 𝑡∈𝑅
𝑦 = 2 − 4𝑡

44. Halla las ecuaciones paramétricas de la recta que tiene por ecuación 𝑟 ≡ 5𝑥 − 3𝑦 + 8 = 0.

𝑥 = 5 − 3𝑡
45. Halla la ecuación implícita de la recta 𝑟 ≡ { 𝑡∈𝑅
𝑦 = −1 + 2𝑡

46. Halla la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(-7,11) y B(1,7).

𝑥 = 3 − 2𝑡
47. Dada la recta 𝑟 ≡ { 𝑡∈𝑅
𝑦 =7+𝑡
1) Halla la recta paralela a r por el punto A(5,7).
2) Encuentra la recta perpendicular a la recta r por el punto B(0,-1).

48. Halla la ecuación de la recta paralela a la recta 𝑟 ≡ 2𝑥 − 3𝑦 = 0 cuya ordenada en el origen

es -2.

49. Dada la recta 𝑟 ≡ 4𝑥 + 3𝑦 − 6 = 0, escribe la ecuación de la recta perpendicular a ella en el

punto de corte con el eje de ordenadas.

50. Calcula “m” y “n” en las rectas de ecuaciones 𝑟 ≡ 𝑚𝑥 − 2𝑦 + 5 = 0 𝑦 𝑠 ≡ 𝑛𝑥 + 6𝑦 − 8 = 0

sabiendo que son perpendiculares y que r pasa por el punto P(1,4).

𝑥 = −1 + 3𝑡
51. Dada la recta 𝑟 ≡ { 𝑡 ∈ 𝑅, halla “k” para que la recta r sea paralela a la bisectriz
𝑦 =2+𝑘·𝑡
del segundo cuadrante.

𝑥 = 3 − 2𝑡 𝑥 = 1 − 4𝑡
52. Halla el ángulo que forman las rectas 𝑟 ≡ { 𝑡∈𝑅 y𝑠≡{ 𝑡∈𝑅
𝑦 =7+𝑡 𝑦 = 4 + 3𝑡

53. Halla las coordenadas de los puntos P de la recta r: x + y = 2, de modo que las rectas PA y
PB sean perpendiculares, siendo A (0, -1) y B (1, 2).

54. Halla el punto de la recta r : x + 2y – 4 = 0 que está más próximo al origen de coordenadas.
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55. Halla, en todas las formas que conozcas, la ecuación de la recta pasa por el origen de coordenadas y
tiene 30º de inclinación.

56. Dadas las rectas 𝑟: 𝑥 + 3𝑦 + 𝑝 = 0 𝑦 𝑠: 2𝑥 − 𝑞 ⋅ 𝑦 + 5 = 0 halla p y q para que:

1) r y s sean paralelas.
2) r y s sean coincidentes.
3) La intersección de las dos rectas sea el punto (2, 1).

57. Calcula el valor de “a” para que la recta r de ecuación r : a·x + 3y – 9 = 0:

a) Pase por el punto (3, 1).
b) Tenga por pendiente m = -1.
c) Uno de sus vectores directores sea → 𝑣 = (6, −4)

58. La recta s es paralela a la recta 𝑟: 𝑥 + 3𝑦 − 5 = 0, y pasa por el punto A (2, 5). Halla su
ecuación.

59. Halla la ecuación de la recta s que, pasando por el punto P (3, 5), es perpendicular a 𝑟: 𝑥 +
2𝑦 + 3 = 0.

60. Determina las ecuaciones de las rectas o haz de rectas que sean paralelas a la recta 𝑟 ≡
2𝑥 − 3𝑦 + 7 = 0.
Determina, igualmente, el haz de rectas perpendiculares a la recta dada.

61. Estudia la posición relativa de cada uno de los siguientes pares de rectas:

𝑟: 𝑥 − 3𝑦 + 5 = 0 𝑟: 𝑦 = 2𝑥 − 5
1) } 5) }
𝑠: 2𝑥 − 6𝑦 + 9 = 0 𝑠: 𝑦 = 𝑥 + 4
𝑟: 3𝑥 + 2𝑦 − 12 = 0 𝑟: 𝑥 − 𝑦 = 2
2) } 6) }
𝑠: 𝑥 − 𝑦 + 7 = 0 𝑠: (𝑥, 𝑦) = (1,2) + 𝑡 ⋅ (3,3), 𝑡 ∈ 𝑅
𝑟: 𝑥 + 2𝑦 − 3 = 0 𝑟: 𝑦 = −𝑥 + 10
3) } 7) }
𝑠: 2𝑥 + 4𝑦 − 6 = 0 𝑠: 𝑦 = 𝑥 − 7
𝑟: 𝑥 − 3 = 0 𝑟: 3𝑥 + 2𝑦 − 4 = 0
4) }
𝑠: 𝑥 + 2 = 0 8) 𝑥−2 𝑦+1 }
𝑠: =
3 2

62. Se sabe que la recta r es perpendicular a la recta que contiene a los puntos A(8,0) y B(0,5),
𝑠 ≡ 4𝑥 − 3𝑦 + 1 = 0
y tiene un punto común con las rectas:{ . Halla la ecuación de r.
𝑡 ≡ 2𝑥 + 𝑦 − 7 = 0

63. Calcula la ecuación de la mediatriz del segmento que tiene por extremos los puntos A (2, 2)
y B (8, 8).

64. La recta de ecuación s : 4x – 3y = 54 es mediatriz del segmento AB. Sabiendo que A tiene
de coordenadas (1, 0), halla las coordenadas del punto B.

65. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas
r1  x - 2y – 4 = 0 y r2  y = 4x + 5
y es paralela a la recta s  3x + 2y = 0.
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66. Halla el ángulo que forman las rectas r y s:

𝑟 ≡ 3𝑥 − 2𝑦 + 8 = 0 𝑟 ≡ 𝑦 = 4𝑥 + 3
1) { 3) {
𝑠 ≡ 2𝑥 + 5𝑦 − 7 = 0 𝑠 ≡ 8𝑥 − 2𝑦 + 5 = 0
𝑥 𝑦−1 𝑥 = 2 − 3𝑡
𝑟 ≡ −4 = 3 𝑟≡{
2) { 4) { 𝑦 = 4𝑡
𝑠 ≡𝑥−2=𝑦+1 𝑠 ≡ (𝑥, 𝑦) = (8,6)𝑡, 𝑡 ∈ 𝑅

67. ¿Qué ángulo forma la recta 𝑟 ≡ 3𝑥 − 2𝑦 + 6 = 0 con el eje de abscisas?

68. ¿Qué ángulo forma la recta 𝑟 ≡ 2𝑥 − 𝑦 + 5 = 0 con el eje de ordenadas?

69. Halla “b”, sabiendo que las rectas r  3x + 2y =0 y s  x + by - 2=0 forman un ángulo de 600.

70. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto P(2,-3) y forma un ángulo de 45o con la
recta 𝑟 ≡ 3𝑥 − 𝑦 + 3 = 0.

71. Halla la ecuación de la mediatriz del segmento que se forma en la recta r : 2x + 3y – 12 = 0

cuando ésta interseca a los ejes coordenados.

72. Calcula “n” para que la recta 𝑟 ≡ 3𝑥 + 𝑛𝑦 − 2 = 0 forme un ángulo de 60o con el eje de
abscisas.

73. Calcula la ecuación de la recta r que pasa por el punto común de las rectas s  y = x – 3 y
t 2x + y -5 = 0 y forma un ángulo de /6 radianes con s.

74. La recta r pasa por el punto A(2,3) y forma un ángulo de 45o con la recta s  2x + y-1= 0.
Halla su ecuación.

75. Obtén la distancia entre los puntos A(3,-5) y B(1,4).

76. Obtén la distancia de Q(-3,4) a las siguientes rectas:

1) 𝑟 ≡ 2𝑥 + 3𝑦 = 4 𝑥 = 1 − 2𝑡
3) ℎ ≡ { 𝑡∈𝑅
𝑥−1 𝑦−4
𝑦 = 3 − 6𝑡
2) 𝑠≡ = 𝑥 𝑦
2 5 4) 𝑙 ≡2+3 =1

77. Analiza si el triángulo de vértices A(6,0), B(3,0) y C(6,3) es equilátero, isósceles o escaleno.

78. El punto P equidista del A(6,10) y del B(-4,8) y su ordenada es doble que su abscisa. Hállalo.

79. Calcula la distancia entre las rectas r: 6x - 4y + 1= 0 y s: 3x - 2y + 2 = 0.

80. Determina “k” para que la distancia de la recta 𝑟 ≡ 𝑥 − 3𝑦 + 𝑘 = 0 al punto P(6,2) sea de √10
unidades.

81. Encuentra el punto de la recta 𝑟 ≡ 4𝑥 − 8𝑦 + 7 = 0 que equidista de los puntos A(2,1) y

B(1,-3).

82. Halla la ecuación de las rectas paralelas a 𝑟 ≡ 3𝑥 − 4𝑦 + 6 = 0 que disten de ella 2 unidades.
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83. Halla el área del cuadrado, dos de cuyos lados están en las rectas r  4x – y + 5 =0 y
s : 8x – 2y + 12 =0.

84. Halla la longitud del segmento que determina la recta 𝑟 ≡ 𝑥 − 2𝑦 + 5 = 0 al cortar a los ejes
de coordenadas.

85. Un paralelogramo ABCD tiene vértices en los puntos A(2,0), B(0,3) y C(-3,-3). Determina el
otro vértice, el punto de corte de sus diagonales y la medida de su superficie.

86. Un rombo tiene el vértice A en el eje de abscisas. Otros dos vértices opuestos son B(3,1) y
D(-5,-3). Halla A y C.

87. Calcula el área del cuadrilátero de vértices A (2, -6); B (3, 2); C (-5, 1); D (-2,-4).

88. Halla el punto de la recta 2x - 4y – 1 = 0, que con el punto A(-4,0) y el origen de coordenadas
forma un triángulo de área 3 unidades cuadradas.

89. La recta𝑟 ≡ 𝑥 + 2𝑦 + 4 = 0 es mediatriz de un segmento CD. Uno de los extremos tiene por
coordenadas C (2, 2). Halla las coordenadas del punto D y el área del cuadrado que tiene por
lado el segmento CD.

90. Halla la ecuación de la recta perpendicular a la recta r  4x + 3y - 12 = 0 y que dista 5

unidades de longitud del origen de coordenadas.

91. Halla la ecuación de la recta perpendicular a la recta r  4x + 3y - 12 = 0 y que dista 5

unidades de longitud del origen de coordenadas.

92. Dos vértices consecutivos de un cuadrado son los puntos A (3, 0) y B (5, 4). Halla las
coordenadas de los otros dos vértices.

93. Dados los puntos A(1, 1) y B (3, 2) y la recta r : x – y + 5 = 0, halla el simétrico del punto A
respecto del punto B y el simétrico del punto B respecto de la recta dada.

94. El punto M(2,3) es el centro de un paralelogramo y las rectas y = 2x e y = 1/2 x son las
ecuaciones de dos de sus lados. Calcula sus vértices y la medida de su superficie.

95. Un triángulo ABC tiene dos vértices en los puntos A (1, -3) y B (2, 1). El tercer vértice está
situado en la recta r : x + y + 3 = 0 y el área del triángulo es de 6 unidades cuadradas. Halla
las coordenadas del tercer vértice.

96. La trayectoria de un barco sigue una recta de ecuación 𝑟 ≡ 𝑥 − 𝑦 + 2 = 0.

1) ¿En qué punto de su trayectoria se encontrará más cerca de un faro situado en el punto
P(6,0)?
2) ¿Cuál es el valor de esa distancia mínima?