Ficha de registro de acompañamiento a familias/Sesión 1: Estructura

Familia: Sector:
Observador 1: Fecha:
Observador 2: Tiempo duración sesión:
a) Tipo de familia: (por conformación)

Familias nucleares Familias homoparentales

Familias monoparentales Familias reconstituidas/ensamblada/compuestas
Familias de tres generaciones o extensas Familias adoptivas
Familias de acogida Familia de abuelos
Familias sin hijos
b) Genograma/ Ecomapa Flujo de narrativa
M55 .d59. m60. d70. m80. d83

hombre
Hombre con varias
esposas
Mujer M40 .d47. m50. d52. m55. d80

Mujer con varios

maridos

m 22. s28. d40

Separaciones
Fallecimiento Y divorcios

19 84.m

Nacimiento Matrimonio
Embarazo Aborto

Parto de un feto muerto

ó
Se conocieron 1981
Parto de feto
Pareja no casada muerto

mayor menor

orden de
nacimiento Dicigóticos

Hijos adoptivos Homocigóticos

------------
Más o menos ---------------
---------------
________ ---------------
________ fusionada
buena
-----------
distante

----- -------
ruptura

Elaborado por Catya Ximena Torres Cordero

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c) Descripción breve del proceso:

inicio desarrollo cierre

d) Percepciones

Registro de campo:

Notas descriptivas1* Notas interpretativas Notas reflexivas

QUE OBSERVÉ/ESCUCHÉ/SENTÍ
Qué observé:

Qué escuché:

Qué sentí

1
Los registros pueden ser en casa, barrio, comunidad, sector
Elaborado por Catya Ximena Torres Cordero
Instrumentos metodología de Acompañamiento Familiar
e) Qué recordé o con qué asocié de mis experiencias previas

f) observaciones del trabajo individual y grupal

Individuales: Grupal:

Observador 1: - Como equipo tenemos fortalezas en…….

- Nuestras debilidades son………
- Aprendí que… - Nos cuesta……
- Me di cuenta que… -Aprendimos …..
- Considero ahora que…
- He entendido que

Observador 2:

Elaborado por Catya Ximena Torres Cordero

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 Notas descriptivas2*
QUE OBSERVÉ/ESCUCHÉ/SENTÍ
Qué observé:
- Aspectos simbólicos: fotografías
de quién o qué en la sala-
comedor)
- Expresiones religiosas
- Presencia de plantas/
huerto/chakra (D/A)
- Presencia de animales espacio
donde están (D/A
- Aspectos laborales:
- Presencia de
máquinas/herramientas
- Describir ambiente
físico/distribución de los objetos
(cocina, radio, TV, computadora)
- Quienes estuvieron presentes
Qué escuché:
- Frases repetidas
- Entonaciones de voz
Qué sentí
- Se siente tristeza cuando xx
habla de xx
- Sentí ….. al escuchar a…….
2
Los registros pueden ser en casa, barrio, comunidad, sector
Elaborado por Catya Ximena Torres Cordero
Instrumentos metodología de Acompañamiento Familiar
Notas interpretativas Notas reflexivas
- Qué significa las fotos - Me he podido dar cuenta
de x persona en x partes de que existen conflictos al
interior de la familia,
- Qué significa ese altar barrio/comunidad.
para la familia - Es interesante que a pesar
del rechazo que se ve
- Qué significan los entre la pareja….
animales para la familia - Llama la atención…
- Permanencia en la
sesión de x miembros
- Esta frase repetida - Sentí xx cuándo me
….la usa generalmente comentó xx
cuando …. - La ausencia de xx en la
- Quién la dice vida de xx afecta de xx
- Con qué tono de vos manera a xx
lo hace (se quiebra, lo
dice fuerte
- La tristeza profunda - Còmo así esta persona
se da entorno a x esta triste? Qué provoca
situaciones la tristeza en la familia?
- El miedo que siente - Qué se gana con la
frente a xx situación angustia en la familia?
Qué se pierde?
 - De dónde podría venir la
angustia?
- Qué factores influyen en
su situación de
vulnerabilidad.
- Por qué aflora el miedo
cuando trata x situación

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