JAIRO BOTERO (BOGOTÁ)

ÁREA: Ciencias Naturales MALLA CURRICULAR . ..................

CICLO: CICLO III

GRADO: Sexto

NOMBRE: PROYECTO CREAR CIENCIAS NATURALES

6°

EJE DE
CRITERIOS DE PROGRESIÓN
Componente Estándar D.B.A. Bloque Contenidos Saber Desempeños PROGRESIÓN .
MODULO SEA
MODULO SEA
PCCN6_Saber
1
Que el
estudiante
explore la
Las experimentaci PCCN 6° Utilizar la investigación
investigacione ón científica y Participo en experimentos científicos, científica para formular
PCCN 6° PCCN 6° s científicas. el registro mis observaciones en forma Habilidades y preguntas, plantear
Habilidades Me aproximo al PCCN 6° PCCN 6° PAG 14 a 25 pensamiento organizada y objetiva y comunico los procesos experimentos, explicar
científicas conocimiento como No aplica Ciencia y tecnología de diseño resultados utilizando gráficas, tablas y científicos fenómenos y comunicar
científico natural. La ciencia y la como
tecnología. ecuaciones aritméticas, para verificar los adecuadamente resultados y
estrategias pasos de una indagación científica. conclusiones.
PAG 28 a 39 para la
construcción
del
conocimiento
científico y
tecnológico.

Las
características
de las células. PCCN6_Saber
PAG 50 a 57 2
DBA 4 Estructura y Que el
Comprende algunas de las función de la estudiante Comprendo la estructura de la célula y
PCCN 6° funciones básicas de la célula. PAG 58 reconozca las las funciones básicas de sus Procesos Reconocer la estructura y
PCCN 6° Identifico condiciones de célula (transporte de PCCN °6 a 69 características componentes para explicar el rol de la vitales y de función de la célula en los
Entorno vivo cambio y de equilibrio en los membrana, obtención de Las células La célula,
básicas de las membrana plasmática en el organización procesos de transporte,
seres vivos y en los energía y división celular) a células a partir mantenimiento del equilibrio interno de la de los seres metabolismo y división
ecosistemas. unidad de sus vivos. celular.
partir del análisis de su funcional. PAG célula.
estructura. funciones y
70 a 77 estructura
Niveles de para
organización clasificarlas.
celular. PAG 80
a 89

DBA 5 PCCN6_Saber
Comprende la clasificación 6
de los organismos en grupos Que el Comprendo la estructura de la célula y Clasificar seres vivos de
PCCN 6° taxonómicos, de acuerdo Clasificación estudiante las funciones básicas de sus Desarrollo, acuerdo con el tipo de
PCCN 6° Identifico condiciones de con el tipo de células que PCCN 6° de los seres establezca componentes para explicar el rol de la herencia y células que poseen, propone
Entorno vivo cambio y de equilibrio en los poseen y reconoce la La vida a través del tiempo. vivos. PAG 96 criterios membrana plasmática en el evolución en claves dicotómicas y
seres vivos y en los diversidad de especies que a 111 válidos para mantenimiento del equilibrio interno de la los seres vivos. reconoce la importancia de
ecosistemas. constituyen nuestro planeta clasificar célula. la biodiversidad.
y las relaciones de organismos en
parentesco entre ellas. grupos
taxonómicos.

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EJE DE
CRITERIOS DE PROGRESIÓN
Componente Estándar D.B.A. Bloque Contenidos Saber Desempeños PROGRESIÓN .
MODULO SEA
MODULO SEA
PCCN6_Saber
3
Que el
Los biomas estudiante
PCCN 6° terrestres. PAG reconozca las Intercambio de Caracterizar ecosistemas de
Identifico condiciones de PCCN 6° 118 a 129 características Reconozco las características de materia y acuerdo con las
PCCN 6° cambio y de equilibrio en los DBA Los biomas y los de los diferentes ecosistemas colombianos para energía en los interacciones entre los seres
Entorno vivo seres vivos y en los No aplica Los dife​rentes proponer acciones de conservación y de ecosistemas y
ecosistemas de la Tierra ecosistemas vivos que los componen y el
ecosistemas. ecosistemas equilibrio entre sus componentes. su relación con medio físico.
acuáticos. PAG colombianos y el ser humano.
130 a 143 comprenda las
condiciones
para su
equilibrio.
PCCN6_Saber
8
Que el
PCCN 6° estudiante
Identifico condiciones de La historia de formule Comprendo las características de los
PCCN 6° cambio y de equilibrio en los DBA PCCN °6 la vida en la hipótesis sobre seres vivos como el resultado de su No aplica No aplica
Entorno vivo seres vivos y en los No aplica La vida en la Tierra. Tierra. PAG la aparición y historia evolutiva y de sus adaptaciones
ecosistemas. 296 a 307 desarrollo de al medio.
grupos
taxonómicos
en el planeta
Tierra.
Introducción a
la materia PAG
152 a 163 PCCN6_Saber
Las 4
DBA 2. Que el Verificar propiedades
Comprende que la propiedades generales y especificas de la
de la materia estudiante
PCCN °6 temperatura (T) y la presión identifique las materia.
Establezco relaciones entre (P) influyen en algunas PAG 166 a 177
características Representar sustancias
PCCN 6° las características propiedades fisicoquímicas Las sustancias de la materia y Identifico algunos factores externos Estructura, puras (elementos y
Entorno macroscópicas y (solubilidad, viscosidad, PCCN 6° puras y las las relacione (temperatura y presión) que afectan las propiedades y compuestos) y mezclas
físico microscópicas de la materia densidad, puntos de La materia mezclas PAG con las propiedades de la materia para cambios de la haciendo uso de modelos.
y las propiedades físicas y ebullición y fusión) de las 178 a 189 propiedades comprender procesos de cambio. materia
químicas de las sustancias sustancias, y que estas Reconocer los diferentes
Los estados de físicas y modelos atómicos y verifica
que la constituyen. pueden ser aprovechadas la materia PAG químicas de
en las técnicas de algunos sistemas de
202 a 217 las sustancias medida.
separación de mezclas. que la
Los cambios
físicos y constituyen
químicos. PAG
190 a 198

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Componente Estándar D.B.A. Bloque Contenidos Saber Desempeños PROGRESIÓN .
MODULO SEA
MODULO SEA

La carga PCCN6_Saber
eléctrica y la 5
PCCN °6 electricidad Que el
Establezco relaciones entre DBA 3. estática. PAF estudiante
las características Comprende cómo los 226 a 235 identifique en Reconozco fenómenos físicos
PCCN 6° macroscópicas y cuerpos pueden ser PCCN 6° Los imanes y su entorno relacionados con la electricidad y el Fuerza, Explicar procedimientos
Entorno microscópicas de la materia cargados eléctricamente Energía, fuerza y el natural magnetismo para comprender los efectos energía y para cargar eléctricamente
físico y las propiedades físicas y asociando esta carga a movimiento magnetismo. fenómenos de atracción y repulsión de cuerpos movimiento un cuerpo
químicas de las sustancias efectos de atracción y PAG 236 a 247 físicos cargados eléctricamente.
que la constituyen. repulsión relacionados
Fuerzas y con la energía
movimiento. eléctrica y el
PAG 248 a 261 magnetismo.

PCCN °6 PCCN6_Saber
Establezco relaciones entre 7
La estructura Que el
las características del Universo
PCCN 6° macroscópicas y DBA PCCN 6° estudiante Comprendo la dinámica de los cuerpos
Entorno PAG 268 a 279 reconozca las celestes en el Universo a partir de sus No aplica No aplica
microscópicas de la materia No aplica El universo
físico y las propiedades físicas y Las estrellas características características.
químicas de las sustancias PAG 280 a 289 de los cuerpos
que la constituyen. celestes del
Universo.

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