SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO
HABILIDADES 3. El propósito del autor del texto es:
COMPRENSIÓN LECTORA
Si te has preguntado alguna vez qué más
puedes hacer por tu planeta aparte de reciclar,
consumir menos energía y cuidar el agua, aquí
la respuesta: reduce al mínimo el uso de bolsas
plásticas, o simplemente no la utilices, y
reemplázalas por otro tipo de materiales. Todos
los días usamos bolsas de plástico,
especialmente porque nos las regalan en los
establecimientos en donde hacemos nuestras
compras, pero no somos conscientes de la
contaminación que producen. Existe un gran
número de bolsas plásticas, producidas
anualmente, de naturaleza no biodegradable,
por lo que cada una de ellas tarda cientos de
años en descomponerse, produciendo toneladas
de basuras y atentando contra la vida,
especialmente de la fauna marina. Las bolsas de
plástico causan la muerte de cerca de 200
especies de vida marina como focas, delfines,
ballenas y tortugas que ingestan
accidentalmente estos trozos de plástico al
confundirlos con alimento. De acuerdo con la
Sociedad Océano Azul para la Conservación del
Mar, se calcula que son cerca de 100 000
mamíferos marinos y un millón de aves los que
mueren anualmente por esta causa o al quedar
atrapados en estos desperdicios. Pero eso no es
todo, la invasión de esta basura presenta una
alarmante contaminación hacia el futuro, ya que
estamos hablando de varias toneladas que se
van juntando en todos los botaderos del mundo.
1. El tema del texto es:
a) El cuidado del planeta
b) Contaminación por uso de bolsas plásticas
c) No desperdiciar el agua
d) Consumir menos energía
e) Reemplazo de las bolsas plásticas
2. La idea principal del texto es:
a) El uso de bolsas plásticas contaminan el
planeta
b) Una bolsa plástica demora cientos de años en
descomponerse
c) Cuidemos el planeta
d) Consumamos menos bolsas plásticas
e) Propiciar el uso de bolsas plásticas
¡ÉLITE…La mejor academia de la región!
CIENCIAS E INGENIERÍAS
a) Informar que nuestro país ya no usa bolsas
plásticas
b) Sensibilizar a la población para que ya no use
bolsas de plástico
c)Explicar los usos de las bolsas biodegradables.
d) Describir la amenaza del uso de las bolsas
plásticas en el Océano Azul
e) Señalar que 100 000 mamíferos mueren
anualmente a causa de la basura
4. Posibles formas de cuidar el medio
ambiente:
I) Reutilizar la bolsa de plástico
II) Utilizar bolsas de tela, papel o de plástico
biodegradable
III) Crear conciencia en tu entorno para que
dejen de usar las bolsas plásticas
IV) Disminuir gradualmente el consumo de
bolsas plásticas en el Perú y el mundo
a) II, III b) Solo III c)I, II
d) III, IV e) Todas
COMPRENSIÓN LECTORA
Yo tomo como personaje a los jóvenes porque
creo que la juventud es un momento esencial en
la vida del hombre. Considero que en la vida de
todo ser humano hay dos momentos
trascendentes: la juventud y el momento
cuando una persona entra a los sesenta años.
De los dieciséis a los dieciocho se entra en la
vida, y eso es una gran aventura. No se conoce
nada de la vida y se llega a situaciones límites.
Porque tanto el organismo como el psiquismo no
han experimentado una serie de cambios.
Además, es el momento donde el ser humano
tiene que escoger su futuro, su carrera, su
novia, todo su proyecto de vida. La otra etapa
terrible en la vida de un hombre es cuando sale
de la vida, cuando pasa de los sesenta años y
se dice “Yo qué he hecho”. Mientras el joven se
enfrenta a la vida, el viejo se enfrenta a la
muerte. Mientras el joven quiere tener la
experiencia del viejo como para poder
desenvolverse, madurar y desarrollarse
perfectamente; el anciano quiere tener la
vitalidad del joven, la perspectiva de la vida,
para en lo posible poder arreglar lo que fue su
vida. Claro que en el momento en que escribo
“Los inocentes” todavía no tenía una visión tan
clara, pero considero, por mi propia experiencia,
que en la juventud el ser humano se pone al
borde del abismo. Por eso mis personajes
siempre están al borde del abismo, por su
condición de jóvenes.
SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO CIENCIAS E INGENIERÍAS

5. El texto trata esencialmente sobre:

a) las ventajas y desventajas de dos etapas 10.Tuvo suerte al conseguir esa canonjía,
extremas de la vida humana. trabaja poco pero gana bien.
b) la preferencia de temas juveniles en relación a) distribución d) distracción
a los temas seniles. b) fianza e) prebenda
c) las etapas más terribles de la vida de todo c) donación
literato.
11. La lengua no pesa prácticamente nada,
d) el significado de la juventud y la ancianidad
pero muy poca gente puede sostenerla.
para el autor personaje.
a) alimentarla d) soltarla
e) la fundamentación en torno a las experiencias
b) cargarla e) consultarla
vitales del autor.
c) contenerla
6. La tesis antagónica a la expresión: “se 12.Oswaldo se sintió estafado porque recibió
pone al borde del abismo” es una cantidad pírrica por su esforzado
a) los ancianos desarrollan su vida con trabajo.
suficiente vitalidad a) burlado – pingüe
b) la juventud y la ancianidad guardan un gran b) despojado – opíparo
parecido. c) engañado – irrisoria
c) los jóvenes no deben ser personajes literarios d) próvido - irreverente
d) la vida del joven discurre en función de la e) lego - gravoso
moderación.
e) es difícil percibir en los jóvenes la voluntad
ANTONIMIA LÉXICA
de ser ancianos.
13.FRUGAL
7. Los jóvenes quieren ser como los
a) singular b) oteador c) católico
ancianos ya que consideran
d) blasfemo e) cagalerón
a) que la vitalidad puede conducir a condiciones
límites.
14.CUCHITRIL
b) que los ancianos no tienen que afrontar los
a) taberna b) pagoda c) palacete
desafíos de la vida.
d) manceba e) verecundia
c) que la juventud debe complementarse con
rasgos de la senilidad.
15.GUARRO
d) que la experiencia es fundamental para poder
a) horro b) pulcro c) aterido
conducirse en la vida.
d) estulto e) ahíto
e) que los años permiten a las personas escapar
de situaciones límites.
16.Se tienen doce cerillos dispuestos en cuatro
8. La paradoja que está presente en la
cuadrados pequeños como se ve en el
explicación que hace el autor es
gráfico. ¿Cuántos cerillos como mínimo, se
a) No todos los literatos le brindan igual
deben mover para formar exactamente tres
importancia a la juventud
cuadrados del mismo tamaño?
b) Jóvenes y ancianos están dedicados a la
actividad literaria.
c) La vida está llena de momentos alegres y de
situaciones tristes.
d) Los ancianos tienen la experiencia, mas no la
vitalidad del joven
e) Las obras del autor no pueden expresar la
personalidad de los jóvenes

SINÓNIMOS CONTEXTUALES
9. Para servir la comida se utilizaron
adminículos descartables fáciles de A) 1 B) 2 C) 3
desechar. D) 4 e) 5
a. auxilios d) menajes
b. utensilios e) platos
c. complementos

¡ÉLITE…La mejor academia de la región!

SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO CIENCIAS E INGENIERÍAS

17.En el triángulo rectángulo del grafico esta

formado por 12 cerillos de un centímetro 20.¿Cuál de las cinco fichas mostradas debe ser
cada uno. Si X es la cantidad de cerillos que invertida para que la suma de los puntos de
se deben mover, como máximo para obtener las fichas superiores sea igual a la suma de
una figura de 5 u2 de área, y la letra Y es la los puntos de las partes inferiores?
cantidad de cerillos que se deben mover
como mínimo para obtener una figura de 4
u2 de área, calcule el valor de X+Y

A) Ficha 2 B) Ficha 5
C) Ficha 4 D) Ficha 3
E) Ficha 1
A)3 B) 5 C) 8
D) 9 E) 6 21.En la figura, se muestra una secuencia de
fichas de dominó, calcule la suma positiva
18.Sobre una mesa Luis forma una torre con de puntos de la quinta ficha.
cinco dados tal como se muestra en la
figura. ¿Cuántos puntos en total no son
visibles para él?

A) 12 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

22.En un campeonato de clasificatorias para la

división sub-17 de cierto club de fútbol,
quedaron como finalista tres equipos: A, B y
C. Estos se enfrentaron en una última ronda
triangular, en donde cada equipo jugó
A)31 B) 32 C) 35
solamente una vez con los otros. Los
D) 28 E) 36
resultados de goles a favor y de goles en
contra se anotaron en una tabla; sin
19.Si el dado mostrado rueda siguiendo los
embargo, se olvidaron de llenar una casilla,
sentidos indicados, ¿Qué puntaje indicara el
tal como se muestra a continuación:
dado de su cara superior al llegar al casillero
sombreado?

¿Cuál fue el resultado entre los equipos A y

C, en ese orden, si se sabe que los equipos
A) 2 B) 5 C) 3 A y B empataron?
D) 1 E) 4
a) 3 - 2 b) 4 - 5 c) 5 - 3
d) 3 – 4 e) 2 – 3

¡ÉLITE…La mejor academia de la región!

SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO CIENCIAS E INGENIERÍAS

23.El siguiente cuadro presenta solo algunos 26.Un hombre ojos no tiene, pero en un árbol
resultados de los partidos de fútbol jugados cerezas ve. El hombre cerezas no coge y en
por los equipos AL, SC y UD. Si cada equipo el árbol cerezas no quedan. ¿Cuántas
jugó un solo partido con cada adversario, cerezas había al inicio en el árbol?
¿cuántos goles en contra tiene SC en total?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 0

27.Se reparten manzanas formando 10 filas, de

modo que en cada una se ubiquen 3
manzanas. ¿Cuántas manzanas se necesitan
como mínimo para lograrlo?

A) 9 B) 7 C) 5
D) 15 E) 20
A) 3 B) 6 C) 4
D) 0 E) 5
28.El profesor Berru desea plantar árboles en el
patio de su casa. ¿Cuántos arboles como
24.En el siguiente arreglo
mínimo podrá plantar en 8 filas, si cada fila
debe tener solo 3 árboles ?
A) 9 B) 7 C) 8
D) 15 E) 20

29.Un comerciante dispone de un saco con 50

kg de arroz, una balanza de dos platillos,
una pesa de 7 kg, y una pesa de 11 kg. Un
cliente le pide 4,5 kg de arros de dicho saco,
Si en cada pesada que realiza el comerciante
debe utilizar las dos pesas, ¿cuántas
¿Cuántas monedas de S/. 1, como máximo, pesadas, como mínimo, debe realizar para
se pueden colocar tangencialmente a las atender la solicitud?
monedas del arreglo?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 4
A) 12 B) 15 C) 16
D) 18 E) 20 30.Un frutero vende mandarinas, manzanas y
piñas; las frutas del mismo tipo tienen el
25.¿Cuántas vueltas dará una moneda mismo peso. El frutero notó, con una
alrededor de otra, de la misma balanza de dos platillos, que quince
denominación y sin resbalar en ningún mandarinas pesan lo mismo que dos
momento, hasta volver a su posición inicial? manzanas y tres piñas, y seis manzanas
pesan lo mismo que dos mandarinas y una
piña. ¿Cuántas mandarinas debe colocar en
un platillo para equilibrar la balanza si en el
otro platillo tiene cuatro manzanas y seis
piñas?

A) 36 B) 30 C) 25 D) 40

31.La suma de la media diferencial de 38 y 12

con la cuarta diferencial de 15; 10 y 19 es
igual a:
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5 A) 18 B) 20 C) 26
D) 24 E) 39

¡ÉLITE…La mejor academia de la región!

SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO CIENCIAS E INGENIERÍAS

32.En la mitad del terreno de una finca se 37.Indicar la proposición incorrecta:

siembra pasto, en la tercera parte de lo que
queda se siembra café y en las 3/5 partes
del resto se siembra maíz. Determinar que
parte de la finca no sembrada con maíz,
queda sin sembrar.
2 1
A) B)
5 5
1 2
D) E)
6 15
I. Todo segmento tiene un único punto
medio
II. El ángulo que forman las bisectrices de
dos ángulos complementarios siempre
es 45°
III. El ángulo que forman las bisectrices de
4 dos ángulos adyacentes
C)
5 suplementarios es siempre 90°
IV. Los complementos y los suplementos
de dos ángulos congruentes son
siempre congruentes

33.Alejandra se dio cuenta que a medida que a) Solo I b) II y III c) II y IV

transcurría el ciclo, ella gastaba mayor d) Solo II e) Solo IV
número de tizas por semana. Así la primera
semana gastó 9 tizas, la segunda 11 tizas,
la tercera 13 tizas y así sucesivamente. Si el
ciclo duró 17 semanas, y cada caja de tizas 38.Calcular “”, si se sabe que:
traía 12 tizas, ¿cuántas cajas habrá abierto
Alejandra durante el ciclo para completar su 2 CCCC...C = SSSS...S
() (2)
dictado?
"n" veces "n+1" veces
A) 30 B) 32 C) 35
D) 36 E) 33 a) 75° b) 30° c) 45°
d) 60° e) 25°

34.Si f es irreductible, además:

n+1
f = = 0,pqr
(n − 1) (n + 3) 39.Según el grafico, ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐵 es bisectriz del ángulo
AOC. Calcule x.
n+1
¿Cuántas cifras periódicas origina: ?
qpr

A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) 6

35.¿Qué letra continúa?

G ; J ; M ; O ; .......

a) R b) G c) I
d) K e) T A) 600 B) 750 C) 500
D) 800 E) 650

15273
36.Si: E= tiene en el
37037037.......
denominador (33n + 2 ) cifras, hallar la
última cifra del período generado en E.

a) 0 b) 1 c) 2
d) 4 e) 7

¡ÉLITE…La mejor academia de la región!

SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO CIENCIAS E INGENIERÍAS

40.En el gráfico, calcule x si la bisectriz del 43.Señale el producto de:

ángulo ABC es paralela a ⃡⃗⃗⃗
ℒ1 .
3 2
(6n-4)-veces 
   
 5xn+5   x. x... x   4x12n+1 
  n-1   3 3 3 
 x.x.x...x   2x   x .x ...x 
 (n+1)-veces    (5n-1)-veces 

9 9
a) x b) 10x c) 5x
d) 2x e) 10

44.Reducir:
A) 300 B) 150 C) 750
D) 600 E) 900 8n

( )
 2 /n 
( )
 1  4 /n
8 2n 8 4n
K =  2n 2   1 /8 n + n 
41.Según el grafico, AE=DC, BC=AD y AM=MC.  n   
 
Calcule x.
a) 32 b) 64 c) 128
d) 256 e) 512

99 99
99 98 +1
9999 99 99 
99
45.Reducir: M =  9 9 
 

A) 100 B) 200 C) 250 9

a) 9 b) 99 c) 9
D) 300 E) 350 99 11
d) 9 e) 9
42.Del grafico, calcule x.
46.Si la expresión:

5 2a 4 2a 4a 16
E(x) = 8x 16x 9x 8x

es de 2º grado, entonces el valor de a es:

a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 9

A) 150 B) 300 C) 370/2

D) 530/2 E) 450/2

¡ÉLITE…La mejor academia de la región!

SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO CIENCIAS E INGENIERÍAS

47. Si la suma de los grados absolutos de los 52.En la figura mostrada, AOB y COD son
términos de: sectores circulares y se cumple que el área
a2b-14 ab-7 de la región no sombreada es igual a 25 cm2.
E(x, y) = ax - 5ab(xy) + by
Calcule el valor de 2 + 1 .
x

( )
2
10
es a +1

Hallar “b”

a) 13 b) 14 c) 15
d) 16 e) 17

48. Si P(x) = ax + b .
 
Además P P P (x)   = 8x + 189 .
Determinar P(5):
a) 25 b) 37 c) 28 A) 9 B) 17 C) 33
d) 35 e) 40 D) 65 E) 129

49.Sean los polinomios idénticos: 53.En un triángulo ABC, recto en B, se cumple

P(x) = (m + n)x2 + (n + p) x + m + p senA = 2senC , además la hipotenusa mide
 2 
Q(x) = 2 mnp  x + x + 1  5 cm . Calcule la longitud del cateto mayor
 p m n
 (en cm).

2 2 2
m +n +p
Calcular: M =
2 A) 3 B) 2 C) 1
(m + n + p)
D) 2 E) 3
a) 2/5 b) 3/5 c) 5/3
d) 2/3 e) 1/3

50.Si los polinomios definidos por

5 5 5
54.Simplifique
P(x, y) = (x + y) − x − y y
2 3 3
Q(x, y) = mx (x + y) + 2mxy(x + y ) 1 − sec ( 50  )  .sen ( 40  )
cot ( 60  − x ) . cot ( 30  + x ) − cos ( 50  )
son equivalentes, hallar “m”

a) 2 b) 4 c) 5 1
A) −1 B) − C) 0
d) 6 e) 7 2
1
51.Se cumple que tres veces el número de D) E) 1
grados sexagesimales sumado a siete veces
2
el número de grados centesimales de un
mismo ángulo es 97. Calcule la medida del
doble de dicho ángulo, pero en grados
centesimales.

A) 14 B) 16 C) 18
D) 20 E) 22

¡ÉLITE…La mejor academia de la región!

SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO CIENCIAS E INGENIERÍAS

55.En la figura mostrada, si las áreas de 60.La comunicación consigo mismo se

regiones triangulares ACD y CDB son denomina:
iguales, entonces el valor tan ( ) es igual a
a) Interpersonal b) Intrapersonal
c) Directa d) Unidireccional
e) Bidireccional

61.Los enunciados siguientes se refieren al

Clasicismo, afirmamos:

1. Persigue claramente el ideal de belleza y

perfección.
2. Expresa solo el mundo tal cual es.
3. Se relata hazañas legendarias.
4. El destino del hombre está determinado
12 17 25 por su razón.
A) B) C) 5. Presenta un fin didáctico y un interés
41 20 31
21 clasista.
7
D) E) SON CIERTAS:
19 9
A) Todas B) 1, 3, 5 C) 2, 3, 4
D) 1, 4, 5 E) 2, 3, 5

56.En un triángulo ABC, recto en A, se cumple

62.La expresión siguiente del personaje Héctor:
1 1 8 “Héctor le exhortó para que diera sus
que 2
− 2 = 2 . Calcule tan 2 B + 4 .
b c a despojos a Priamo… En vano suplicó;… el
vencedor no se dejó persuadir… y la negra
parca lo cubrió con su manto. El Pélida lo
A) 15 B) 21 C) 17 despojó de su armadura y ultrajó su cuerpo:
D) 7 E) 13 ¡ cada griego le aplicó una lanzada¡, luego le
taladra los talones, pasa por ellos una correa
que ata a su carro y da vueltas alrededor de
57.La variedad geográfica de la lengua se Troya”, NOS PERMITE INFERIR QUE:
denomina:
1. El destino de Héctor es morir a manos de
a) jerga b) dialecto Aquiles.
c) Idiolecto d) tecnolecto 2. Héctor no aprecia los consejos de los
e) interlecto demás.
3. Aquiles se venga de Héctor debido a que
58.La comunicación mediante signos verbales o este había matado a Patroclo.
escritos se denomina: 4. Héctor acepta su destino y pide un
a) directa b) pública entierro digno.
c) lingüística d) familiar 5. Aquiles arrastra el cuerpo de Héctor y
e) no lingüística muestra el cuerpo a los troyanos como
trofeo.
59.La función del lenguaje que centra su SON CIERTAS:
interés en el canal es:
A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 4 y 5
a) apelativa b) referencial C) Solo 3, 4 y 5 D) 1, 3, 4, 5
c) fática d) metalinguística E) 1, 3, 5
e) poética

¡ÉLITE…La mejor academia de la región!

SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO CIENCIAS E INGENIERÍAS
63.Escuela psicológica que fue influenciada por 69.Los geoglifos de Oyotún, los petroglifos del
el evolucionismo: cerro Mulato y los Spondylus encontrados en
a) Evolucionismo las tumbas Sicán, constituyen fuentes:
b) Positivismo a) Etnográficas.
c) Existencialismo b) Tradicionales.
d) Hedonismo c) Arqueológicas.
e) Pragmatismo d) Documentales.
e) Escritas.
64.Etapa del desarrollo humano a la cual se le
considera la etapa del pequeño filósofo: 70.Fue lo más destacable del homo sapiens
a) Primera infancia a) Abandono lento de la antropofagia
b) Adolescencia b) Descubrió el fuego
c) Adultez c) Los grupos sociales estaban organizados
d) Ancianidad en hordas
e) Segunda infancia d) Se dedicaba a la pesca
e) Emplearon el arco y la flecha
65.Característica por las cual, las normas
presentan niveles: 71.Se define como proceso de hominización la
serie de transformaciones físicas y psíquicas
a) Coerción b) Jerarquía.
que permitieron la evolución de los
c) Coacción d) Cumplimiento.
homínidos a la especie de Homo sapiens.
e) Sujeción. ¿Qué atributo del Homo sapiens engloban, al
mismo tiempo, las transformaciones físicas
66.Señale cuál no es característica de una y psíquicas?
norma jurídica: a) La gran capacidad de locomoción, como
a) Están reguladas por el Estado. se aprecia en las huellas de Laetoli
b) Nacen de las normas sociales. b) El descubrimiento del uso del fuego
c) Tenemos la libertad de cumplirlas. controlado para cocinar los alimentos
d) Tienen a variar según el desarrollo social. c) El desarrollo de sus pulgares oponibles
y los primeros artefactos hechos de
e) Son denominadas leyes.
piedra
d) La comunicación mediante el lenguaje
67.En la actual Constitución, el título V se simbólico, como es el caso del arte
denomina rupestre
e) La adaptación temprana a una postura
a) De la Estructura del Estado erecta y el abandono de la vida arbórea
b) De los derechos fundamentales
c) De las garantías constitucionales 72.El hombre primitivo logró un gran invento
d) De la reforma de la constitución que le permitió defenderse de las fieras
e) Del régimen económico salvajes: El arco y la flecha, ésta fue
inventada en el:
68.Es la reunión de los representantes elegidos a) Neolítico.
por el pueblo para cumplir como función b) Paleolítico.
exclusiva, la de dictar una nueva Carta c) Mesolítico.
Magna: d) Edad de los Metales.
e) Edad de Hierro.
a) El Poder Judicial
b) La Asamblea Constituyente 73.El punto extremo geográficos más lejanos en
c) El Congreso de la República el Oeste del Perú, localizados en:
d) El Poder Ejecutivo a) Punto Concordia y el Hito N° 80.
e) El Congreso Constituyente b) Boca de Capones
c) Guepi y Leticia.
d) Punta Balcones
e) Cerro Chalpón y punta Chérrepe.

¡ÉLITE…La mejor academia de la región!

SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO CIENCIAS E INGENIERÍAS
74.Lambayeque por estar ubicado en la parte 78.Son bienes cuya variación del precio de uno
sur de la zona tropical o tórrida. ¿Cuáles no afecta la demanda del otro:
serían las características de su clima?
a) Bienes sustitutos
a) semicálido muy seco. b) Bienes complementarios
b) templado y cálido. c) Bienes independientes
c) cálido, lluvioso y húmedo.
d) Bienes esenciales
d) frío y húmedo.
e) frío con heladas. e) Bienes normales

75.Indique verdad o falsedad a las siguientes 79.Bienes que constituyen la base del proceso
preguntas, con respecto a nuestro espacio económico y sirven para producir nuevos
geográfico: bienes:
I. Los hermosos paisajes Morropon y
a) Bienes intermedios
Huancabamba son áreas geográficas
que limitan a la región de b) Bienes finales
Lambayeque por el norte. c) Bienes de capital
II. El punto extremo oriental de la región d) Bienes satisfacientes
de Lambayeque se localiza en el cerro e) Bienes de consumo
Colpayaco, distrito de Oyotun, límite
con la provincia de Cajamarquina de 80.Esta escuela consideró que el placer es el fin
San Miguel. de una vida feliz
III. Tumbes es la región más pequeña del
a) Estoicismo b) Eclecticismo
Perú y la segunda es Lambayeque. c) Escepticismo d) Epicureísmo
IV. El puerto fluvial de Leticia pertenecía e) Pitagorismo
a nuestro territorio, lamentablemente
lo perdimos en consecuencia del 81.La característica de la filosofía que “analiza
tratado Protocolo de Rio de Janeiro y cuestiona toda afirmación, no aceptando
1542. los hechos como algo acabado”, es

a) reflexiva b) sistemática
a) VVVV b) VFFF c) FFVF c) racional d) crítica
d) VFVF e) VVVF e) metódica

76.La satisfacción de una necesidad en las
personas origina que las siguientes
necesidades se convierta en dominante, de
acuerdo a esta secuencia una necesidad de
afiliación le sigue otra como:
a) Necesidades de Autorrealización.
b) Necesidades de Seguridad
c) Necesidades de Autoestima
d) Necesidades de Pertenencia
e) Necesidades de Sobre vivencia
77.Son bienes de inversión que son empleados
para la producción y que no satisfacen
necesidades en forma inmediata:
a) De capital b) De consumo
c) Intermedios d) Finales
e) Sustitutos
82.Una camioneta recorre un trayecto en línea
recta. Si el primer tramo de 10 m lo recorre
en 5 s y el segundo es de regreso
recorriendo 14m en 3s. Calcular el módulo
de la velocidad media, en (m/s), con que
recorre los dos tramos.
a) – 0,5 b) – 0,4 c) 0,5
d) 0,4 e) 0,7
83.Un hombre de 1,70 m de altura pasa junto a
un poste de 3,40m de altura, con una
rapidez constante de 2 m/s en el preciso
momento en que a 100 m de él, viene un
niño al encuentro con una rapidez constante
de 1 m/s. Determine el tiempo que tardará
el niño en pisar el extremo de la sombra del
hombre.
a) 20 s b) 21 s c) 22 s
d) 25 s e) 30 s

10

¡ÉLITE…La mejor academia de la región!

SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO CIENCIAS E INGENIERÍAS
84.Dos automoviles viajan en el mismo sentido 89.Para la notación 4d5 se dan la siguientes
con rapideces de 34 m/s y 90 km/h. Calcular proposiciones
el tiempo de alcance, si los automóviles que I. Número cuántico principal = 4
se desplazan con velocidades constantes II. Número cuántico azimutal = 2
estan separados 180m. III. Los números cuánticos magnéticos
son: -2, -1, 0, +1, +2
a) 10s b) 15s c) 20s
IV. El número cuántico spin para el
d) 27s e) 38s
penúltimo electrón es = + ½
85.Calcular la posición del móvil en tiempo t=9
s, según la gráfica mostrada. Son ciertas
a) I, II, III b) II, III, IV c) III, IV
x(m) d) I, II, III, IV e) I, III, IV

90.Los no metales tienen las siguientes

propiedades:
I. La oxidación
II. La reducción
III. Conducción de la corriente eléctrica
10 IV. Malos conductores del calor
V. Poseen brillo.

La opción correcta es:

t(s) a) I, III, V b) I, IV c) II, IV
0 2 9
d) III, IV e) II, III, V

a) 15 m b) 27 m c) 63 m 91.En un átomo neutro, el número de nucleones

d) 22 m e) 45 m es a su número de nucleones positivos como
7 es a 2. Determine el número de electrones
86.Si la resultante máxima de dos vectores es de su catión dispositivo si posee 40
17 y la resultante mínima es 7. Determine el neutrones.
módulo el vector resultante cuando los
vectores formen entre sí un ángulo de 90°. A) 14 B) 16 C) 18
D) 20 E) 32
a) 10 b) 13 c) 15
d) 16 e) 17 92.Aquel estado de la materia donde su forma
es variable, volumen definido y las fuerzas
87.Sustancia simple en la que todos sus átomos intermoleculares son equivalentes, es el
tienen el mismo número
de...................denominado................... a) Liquido b) Sólido
a) Neutrones – Número Neutrónico c) Plasmático d) Gaseoso
b) Protones – Número de masa e) Coloidal
c) Neutrones – Número Atómico
d) Protones – Número atómico 93.Disacárido que presenta enlaces  (1- 1).
e) Protones y Neutrones – Número masa
a) Maltosa b) Isomaltosa
88.Un ión tripositivo tiene 39 electrones, si el c) Trehalosa d) Glucosa e) Celobiosa
número de neutrones y protones están en la
relación de 1 a 2 ¿Cuál es el número de 94.Teniendo en cuenta la clasificación de los
masa? carbohidratos, señala lo correcto:
A) 23 B) 34 C) 37 a) Almidón y sacarosa: polisacáridos
D) 63 E) 65 b) Almidón y glucosa: monosacáridos
c) Sacarosa y lactosa: disacáridos
d) Glucosa y maltosa: disacaridos
e) Glucosa y sacarosa: monosacáridos

11

¡ÉLITE…La mejor academia de la región!

SIMULACRO NIVEL PREUNIVERSITARIO CIENCIAS E INGENIERÍAS
95.La sacarosa es el disacárido que en nuestro
medio se fabrica a escala industrial en las
cooperativas azucareras, está compuesta
por dos monosacáridos:
a) Glucosa + agarosa
b) Dextrosa + fructosa
c) Glucosa + dextrosa
d) Fructosa + maltosa
e) Glucosa + maltosa

96.De los siguientes monosacáridos es una

hexosa:
a) Glucosa b) Ribosa c) Xilulosa
d) Eritrosa e) Dihidroxiacetona

97.Monosacáridos denominado “azucar de

raíces y semillas “:
a)Dextrosa b)Sorbitol c) Manosa
d)Manitol e) Fructosa

98.En relación a términos de ubicación

anatómica, señale usted la acepción que
considere falsa
a) La vejiga está en posición inferior a los
riñones
b) Los pulmones están en posición lateral
al corazón
c) El fémur es proximal en relación a la
tibia
d) El cúbito es proximal en relación al
húmero
e) La tráquea es anterior al esófago
99.Hueso que contiene a las estructuras
involucradas en la audición y el equilibrio
a) Frontal b) Temporal
c) Esfenóides d) Occipital
e) Etmoides

100. De los siguientes huesos, pertenecen al

esqueleto apendicular
1) Omoplato 2) Esternón 3) Radio
4) Sacro 5) Peroné

a) 1, 2 y 3 b) 3, 4 y 5 c) 1, 3 y 5
d) 2 y 4 e) 2 y 5

12

¡ÉLITE…La mejor academia de la región!