COLEGIO MISIONERO LANCASTER

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

CREANDO - INNOVANDO - EMPRENDIENDO

PROTOCOLO DE PESQUIZA NEE

(Decreto N° 170, Título I, “De la evaluación diagnóstica”).

Planificación del proceso de evaluación diagnóstica integral: establecer cronograma, planificar el tiempo
necesario para llevar a cabo cada etapa del proceso de evaluación.

Obtención de autorización de la familia: establecer una reunión o comunicación con los miembros de la
familia para explicar el propósito y los beneficios del procesoSi
delaevaluación.
familia no concurre a
Si la familia no autoriza, se deja
Si la familia autoriza, se firmar autorización, se continúa
registro y no se realiza la
continúa con el proceso. el proceso con otro estudiante
evaluación.
pesquizado.

Aplicación de evaluación psicoeducativa: seguir protocolos establecidos para la administración de cada

herramienta de evaluación.
Evaluación médica de
Evaluación de Especialistas
Evaluación Psicopedagógica especialidad (Neurólogo,
(Fonoaudiólogo, Psicólogo)
Psiquiatra, ORL, Fisiatra, etc.).

Entrega de resultados mediante el informe a la familia: reunión con la familia para discutir resultados de
la evaluación, compartir el informe y responder dudas y/o consultas.

Nota: El proceso de evaluación no asegura el ingreso del estudiante al PIE y dependerá

del resultado de dicha evaluación, así como también de los cupos disponibles (máximo 5
estudiantes NEET y 2 estudiantes NEEP).