|TIPO CONCEPTO CARACTERISTICAS SEMEJANZAS/DIFERENCIAS EJEMPLO APLICADO

Invest. Es parte esencial  La recolección y  Usan documento, The Vietnam war:

Documental en el proceso de representación recolecta, selecciona y documental que narra
investigación de información analiza y presenta durante 990 minutos la
científica en una coherente a resultados coherentes guerra de Vietnam fue
estrategia donde partir del uso  Usan los procesos dirigido por Ken Burns. Tiene
se observa y de documentos. lógicos y mentales 10 episodios se abordan
reflexiona  Realizado en para las operaciones militares e
sistemáticamente forma investigaciones, incrementos de los
sobre realidades, ordenada y con también analizan y cuestionamientos y la
usa diferentes objetivos llevan a cabo posición al enfrentamiento
tipos de preciosos con el inducciones. bélico en Estados Unidos.
documentos . fin de ser base
para la
construcción de
conocimientos.
 El uso de
diferentes
técnicas e
instrumentos
para la
localización y
clasificación de
datos.

Invest. De campo Utilizada para  Los datos  Se hace contacto La 200nosis del SARS-COV-2:
entender y recopilados se directo con el objeto a según China el virus de covid
encontrar una obtienen estudiar se trasmitió por murciélagos.
solución a un mediante  Recolecta datos desde Los investigadores hicieron
problema de técnicas como el origen del problema una investigación de campo
cualquier índole, las entrevistas. y el investigador tiene tomando datos de la cueva
se trata de  La investigación contactos de los de los murciélagos de China.
trabajar en el sitio es llevada a medios.
escogido para la cabo en el lugar
búsqueda y donde existe la
recolección de problemática.
datos.  El investigación
logra
profundizar el
 conocimiento
para una mayor
seguridad al
momento de
recabar
información.

Invest.Experimetal consiste en la  Está basado en  La variable Investigación bibliográfica:

manipulación de el método independiente, se leer autores anteriores y
una variable no científico modifica, hay mayor presentar los resultados en u
comprobada, en  El propósito de control.
condición este método es  El estudio se puede
controlada. anticipar y reproducir, con un alto
estudia las nivel de posibilidad de
relaciones obtener los mismos
generadas resultados.
entre las  Se platea para observa
variables que se el comportamiento
tienen hacia el futuro.
presentes en
una
investigación.
 Se aplica en
estudios de
exploración o
intente
confirmar
estudios
realizados
anteriormente.

Invest. No Tipo de  En este método  La variable Consumo de ajo y sistema

experimental investigación no se realizan independiente no se inmunitario: el investigador
sistemática, el experimentos modifica ni se quiere saber si el ajo mejora
investigador no controlados por manipula el sistema inmune. Un grupo
tiene control razones como  El estudio se puede experimental de 500
sobre las la ética moral reproducir con bajo personas consume ajo un
variables  No se crean nivel de obtener los mes. El grupo control
independientes muestras de mismos resultados también de 500 personas no
porque ya estudio, las lo consume, se miden los
 ocurrieron los muestras ya  Su orientación es para glóbulos blancos en ambos.
hechos existen y se el estudio de cómo se
devuelven en comporta un
su entorno. fenómeno de estudio
 El investigador en el pasado
no interviene
directamente
en el entorno
de la muestra.

Invest.Trasversal Cuando la  No hay  Se conduce en un Sueño y calificaciones: a los

investigación seguimiento periodo de tiempo profesores les preocupa
centra en  Los individuos determinado cuanto tiempo duermen sus
analizar cuál es el son observados  Se pude observar estudiantes. Enviaron
nivel o estado de una sola vez diferentes variables en cuestionarios a casa para sus
uno o diversas  Rapidez y un solo momento padres lo respondieran en
variables en un economía  Son rápidos de promedio que tanto
momento dado,  Ofrece conducir en dormían. Los maestro
en la cuales la información comparación con el correlacionaron esos datos
relación entre un general longitudinal con las calificaciones
conjunto de respecto a las
variables en un diferencias
punto en el
tiempo.

Invest.Longituninal Se emplea  Se mide en 2 o  Requiere que un Desarrollo infantil: Se puede

cuando el interés más ocasiones investigador observe a estudiar a un grupo de niños
del investigador la o las todos los participantes desde su nacimiento hasta la
es analizar variables de en diferentes adolescencia o más,
cambios a través interés intervalos de tiempo recopilando datos sobre su
del tiempo en  Son costosos  Únicamente se pude desarrollo físico, cognitivo,
determinadas  Estudia cómo observar o estudiar emocional y social a lo largo
variables o en evolucionan las una variable del tiempo para analizar su
relaciones entre variables  Lleva un tiempo evolución.
estas recolectan  Se conserva la prolongado desde
datos a través del identidad de los años o incluso décadas
tiempo en puntos elementos
o periodos de durante el
tiempo. seguimiento
Invest.Pura Tiene como  Es trabajada en La investigación pura se Investigaciones que analice
finalidad su mayor lleva a cabo para aumentar los niveles de estrés de un
fundamental tiempo el conocimiento mientras estudiante
aumentar los encuentra que la investigación
conocimientos aplicaciones aplicada llena dichos
teóricos que se practicas conocimientos a la practica
tienen con el fin
de incrementar el
conocimiento de
los principios
fundamentales

Invest.Aplicada Encuentra  Se emprende Se pone en practica para

mecanismos o para curar una enfermedad
estrategias que determinar los
permiten lograr posibles usos
un objetivo de la
concreto, el tipo investigación
de ámbito al que  Soluciona
se aplica es muy problemas
específico y bien específicos
determinado  Llevan los
conocimientos
a la practica

Invest.Cualitativa Se basa en la  Subjetiva La investigación cualitativa Observar un salón de clase

recolección de  Orientada al se basa a cualidades y las comprobando el
información proceso causas múltiples mientras comportamiento de los
basados en la  Inducción que la investigación jóvenes.
observación de buscando una cuantitativa se enfoca a las
comportamientos nueva teoría cantidades y relación de
naturales como  Persona causa-efecto
indica su propia principal en el
denominación investigado
tiene como
objetivo la
descripción de las
cualidades

Invest.Cuantitativa Se basa en los  Objetiva Sondeo de medicamento en

 números para  Orientada al donde se administra distinta
investigar, resultado concentración del
analizar y  Deducción medicamento en diferente
comprobar basada en una dosis y determina un margen
información y teoría existente de error o efectividad del
datos; este  Persona proceso
intenta principal es el
especificar y investigador
delimitar la
asociación o
correlación no
nada más la
fuerza de
variabilidad

Invest.Diagnostica Conoce las  Examina La investigación diagnostica Análisis del caracterización

situaciones,  Define descubre lo que está mal, la de una población(edad sexo
costumbres y  Enuncia investigación descriptiva es etc) afectadas por gripe
actitudes Hipótesis un método de investigación
predominantes a  Elige temas que da cuenta detallada de
través de la apropiados los comportamientos y
descripción  Recolecta datos actitudes y la explicativa es
exacta de las  Gráfica un tipo de investigación
actividades,  Verifica que busca responder
objetos, procesos  Realiza preguntas
y personas. observación
objetiva

Invest.Descriptiva A través de la  Amplia el Un claro ejemplo son las

descripción ¿Qué? De la encuestas
exacta se limita a descriptiva
observar lo que  Se emplea
ocurre sin buscar cuando se tiene
una explicación, poca
no comprende el información
empleo de
hipótesis ni
predicciones

Invest.Explicativa Genera  Genera Contar porque los adultos de

definiciones definiciones edad avanzada desarrollan
operativas operativas síntomas más graves por
referidas al referidas al COVID-19
fenómeno fenómeno
estudiado y estudiado del
proporciona un porqué.
modelo más
cercano a la
realidad del
objeto de estudio