REPASO UNMSM

REVOLUCIÓN RUSA – PERIODO ENTRE GUERRAS – SEGUNDA

GUERRA MUNDIAL
PRÁCTICA DIRIGIDA 03. La siguiente imagen representa a niños
alemanes utilizando billetes de marco para
01. La Revolución soviética se desencadenó construir una torre en 1923. A partir de la
en el año 1917 en la Rusia de los Zares y es uno imagen se puede inferir los siguiente:
de los acontecimientos de mayor
trascendencia de la Edad Contemporánea.
Respecto a este acontecimiento histórico,
relacionar ambas columnas sobre la
Revolución Rusa

1. Menchevique ( ) Consejo de
obreros,
campesinos y
soldados
2. Duma ( ) Partido que lideró
inicialmente el
soviet de
petrogrado A) Las políticas económicas del segundo
3. Soviet ( ) Asamblea Reich provocaron una fuerte crisis
Legislativa o económica.
Parlamento B) La crisis económica provocó el
4. Mujiks ( ) Partido que lideró levantamiento de la liga espartaquista.
la Revolución de C) Las medidas proteccionistas del régimen
Octubre nazi provocaron una autarquía económica.
5. Bolchevique ( ) Campesino pobre D) La república de Weimar afrontó un
de la Rusia zarista proceso de hiperinflación por las deudas de
la Gran Guerra.
A) 1,2,3,4,5 B) 3,1,2,5,4 C) E) La aplicación de los bonos MEFO provocó
5,4,3,2,1 un alta de desempleo en la población
D) 2,3,5,1,4 E) 5,2,4,1,3 alemana.

02. La muerte de Lenin generó una disputa
entre Stalin y Trotski por el control de la URSS,
disputa que terminó con la expulsión de este
último y el ascenso de Stalin, quien proponía,
como mecanismo de consolidación del
comunismo,
A) la expansión de la revolución comunista.
B) el impulso de los planes quinquenales.
C) la firma del Tratado Brest-Litovsk.
D) la implementación de la NEP.
E) la formación de la duma.
04. El siguiente texto literario describe una
imagen de la crisis del sistema capitalista de
1929, señale cuál es: “La gente viene con
redes para pescar en el río y los vigilantes se
lo impiden; vienen en coches destartalados
para coger las naranjas arrojadas, pero han
sido rociadas con queroseno. Y se quedan
inmóviles y ven las patatas pasar flotando,
escuchan chillar a los cerdos cuando los
meten en una zanja y los cubren con cal viva,
miran las montañas de naranjas escurrirse
hasta rezumar podredumbre; y en los ojos de
la gente se refleja el fracaso; y en los ojos de
los hambrientos hay una ira creciente.

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En las almas de las personas las uvas de la ira
se están llenando y se vuelven pesadas,
cogiendo peso, listas para la vendimia”.
John Steinbeck: Las uvas de la ira
A) La consolidación del liberalismo
económico.
B) La caída de los regímenes fascistas en
Europa.
C) La gran depresión económica en los EE.UU.
D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
E) El fortalecimiento de las democracias
occidentales.
05. Dentro de las repercusiones políticas que
se dieron en 1929, se contempló la crisis de la
democracia parlamentaria, a la que se
consideraba incapaz de encontrar
soluciones al problema, al mismo tiempo se
reforzaban las dictaduras de tendencia
fascista, que esgrimían argumentos contra la
democracia.
Podemos decir que una consecuencia
política del crack para América Latina fue
A) el surgimiento del socialismo radical.
B) la consolidación del anarquismo en toda
Europa.
C) la aparición de movimientos terroristas.
D) el surgimiento de golpes de Estados
militares.
E) la formación de los movimientos militares
sindicalizados.
06. Durante la primera mitad del siglo XX, el
fascismo se constituyó en un régimen político
que logró el poder en varios países de Europa
y algunos de América Latina. Sobre el mismo
se puede afirmar que
A) eran sistemas que fomentaron la división
de poderes.
B) solo hubo casos en Alemania, Italia y
Argentina.
C) fueron favorables al socialismo y
comunismo.
D) llegaron al poder por primera vez en los
años veinte.
E) el fascismo es un término propio de la
política española.
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07. En Europa, durante el período de
entreguerras (1919-1939), las dificultades
económicas y la debilidad de los regímenes
democráticos para resolver los conflictos
sociales llevaron al ascenso a gobiernos
autoritarios que concentraron el poder. En
aras de la supremacía de la Nación, los
líderes de estos gobiernos se convirtieron en
figuras absolutas y organizaron regímenes
que negaban la libertad individual, vigilando y
controlando a sus ciudadanos, e incluso,
buscaron manipular sus pensamientos,
apoyándose en los modernos medios de
comunicación de masas. Estos gobiernos
fueron llamados
A) dictaduras nacionalistas.
B) monarquías absolutas.
C) Estados totalitarios.
D) movimientos fascistas.
E) Estados comunistas.
08. Los gobiernos fascistas, en general,
realizaron una serie de atrocidades y
excesos sociales, políticos y económicos,
pero a pesar de ello, en su momento, tuvieron
reconocimiento popular. De esa manera, el
respaldo consciente de un alto sector de la
población al gobierno nazi se puede
comprender por
A) el desarrollo de una democracia real para
el pueblo alemán.
B) la crisis del sistema capitalista.
C) el crecimiento económico rápidamente
experimentado por Alemania.
D) el freno al comunismo, rechazado
totalmente por la población local.
E) el temor a ser asesinados o encarcelados.
09. En los años 20 del siglo XX, diversas
organizaciones fascistas accedieron al
poder en Europa. Si bien hubo muchos
factores que explicaron este proceso, uno de
los más importantes fue
A) el éxito de las sociales democracias
europeas.
B) la injerencia del capitalismo
norteamericano.
C) el aumento demográfico en toda Europa.
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D) el temor de las élites a los grupos
socialistas.
E) la influencia militar de los veteranos de la
primera guerra mundial.
10. En la Noche de los cuchillos largos (1934),
se sucedieron las ejecuciones en ciudades
como Berlín y Múnich. Miembros de las SS
detuvieron y posteriormente asesinaron no
menos de ochenta y cinco personas entre las
que se encontraba Ernst Röhm, el jefe de las
Tropas de Asalto (SA), vinculadas al NSDAP, el
partido nacionalsocialista obrero alemán,
acusados de tramar un complot contra el
líder, Adolf Hitler. Estas acciones del régimen
nazi tuvieron como principal causa:
A) Iniciar una autarquía económica bajo un
plan cuatrienal de autoabastecimiento.
B) El Putsch de Múnich tuvo como objetivo
poner fin a la República de Weimar.
C) Las tropas del SA provocaron el incendio
del parlamento alemán (Reichstag)
D) La ciudad de Berlín fue el último bastión de
la resistencia socialista.
E) Un sector de las SA, mantenía diferencias
políticas con el Fuhrer.
11. La Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
enfrentó a dos grupos de países por el control
de territorios y por rivalidades ideológicas.
Luego de seis años de un largo conflicto
Estados Unidos y sus aliados se impusieron.
Establezca cuál es la afirmación correcta.
A) Francia al ser derrotada fue dividida por
Alemania en tres zonas.
B) Inglaterra diseñó e implementó la llamada
Operación Barbarroja.
C) Japón entró en la guerra luego de la
batalla de Midway.
D) La industria de Estados Unidos fue
determinante para la victoria.
E) España, Portugal y Suiza fueron neutrales
en el conflicto.
12. ¿Por qué se considera a la Conferencia
de Yalta, desarrollada durante la Segunda
Guerra Mundial, como el evento diplomático
donde se observa las raíces de la Guerra
Fría?
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A) En ella la URSS se niega rotundamente al
control norteamericano de toda la región
alemana para los Aliados.
B) En dicha reunión USA plantea el Plan
Marshall y no contemplaba apoyo económico
a la URSS.
C) USA repudia el apoyo militar de la URSS a
Japón y por ello se inician las hostilidades
militares.
D) URSS rechaza la participación de
Inglaterra en el reparto de Alemania en
regiones administrativas.
E) Porque en dicha conferencia se definen las
zonas de influencia de las Super Potencias en
Europa.
13. Al comenzar la Segunda Guerra Mundial
los ejércitos alemanes lograron importantes
victorias en todos los frentes de batalla. En el
frente occidental la derrota de ________ se
complementó con su división en dos zonas. La
campaña en el norte africano permitió al
África Korps llegar hasta _________, mientras
que en el frente oriental lograron cercar
importantes ciudades de la URSS. Esta
correlación de fuerzas cambio con la victoria
soviética en Stalingrado y, en el frente
occidental con el desembarco en
___________.
A) Francia – Egipto – Normandía
B) Bélgica – Cirenaica – Sicilia
C) Holanda – Trípoli – las Ardenas
D) Polonia – Casablanca – Caporetto
E) Noruega – Argelia – Cherburgo
14. La victoria de los Aliados en la Segunda
Guerra Mundial terminó con la derrota de
Alemania en Europa y de Japón en Asia. Los
vencedores impulsaron la formación de un
nuevo orden mundial y consiguieron el
compromiso de la comunidad internacional
para buscar asegurar la paz mundial. Con
respecto a las medidas tomadas para
alcanzarla indique el valor de verdad (V o F)
según corresponda.
I. Establecimiento de la ONU en reemplazo
de la Sociedad de Naciones.
II. Inicio de los juicios de Núremberg para
juzgar a los criminales de guerra.
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III. Rechazar la desnazificación de Alemania De la siguiente imagen se puede colegir lo

para fortalecer a la RDA y RFA. se promueve siguiente:
IV. Retirarle la condición de emperador a
Hirohito como gobernante en Japón. A) Deseo expansionista de Italia por obtener
el petróleo del norte de África.
A) VVFF B) VVFV C) FVFV B) Se da la intervención militar de Estados
D) VFVF E) FFVV Unidos en la II Guerra Mundial.
C) La operación Barbarroja alemana que
15. Los cambios territoriales fueron
anhela los trigales y petróleo de la URSS.
producto del acuerdo de las potencias
D) La URSS y Alemania pactan una alianza
aliadas. En 1941, el presidente
militar para repartirse España.
norteamericano, Franklin Roosevelt, y el
E) Este cartel está contextualizado en el
primer ministro británico, Winston Churchill,
marco de Revolución Francesa
elaboraron la Carta del Atlántico, que
garantizaba la soberanía de todas las
naciones al final de la guerra. En 1943, PRÁCTICA DOMICILIARIA
Churchill, Roosevelt y Stalin volvieron a
reunirse en la Conferencia de Teherán, en la 01. Lectura: “Tesis de Abril”
que se tomaron acuerdos como el
desembarco en Normandía. En 1945 se dieron Explicar a las masas que los soviets de
las reuniones más importantes: Yalta y diputados obreros son la única forma posible
Potsdam. En Yalta se decidió lo siguiente: de gobierno revolucionario, por cuya razón,
mientras este gobierno se someta a la
I. La división y desmilitarización de Alemania. influencia de la burguesía, nuestra tarea es
II. La reconstrucción de Europa por medios explicar de manera paciente, persistente y
democráticos. sistemática, los errores de su táctica, dar una
III. Juicio a los criminales de guerra. explicación adaptada especialmente a las
IV. Formar una triple alianza (Inglaterra – EE. necesidades prácticas de las masas.
UU – URSS) contra Japón. Mientras estemos en minoría, realizaremos la
tarea de criticar y señalar los errores,
A) I y II B) I y IV C) I, II y III propugnando, al mismo tiempo, la necesidad
D) Solo IV E) Todos de que todo el poder del Estado pase a los
16. Observa detenidamente la imagen, tanto soviets de diputados obreros para que, sobre
el frente como el fondo de dicha caricatura la base de la experiencia, las masas superen
que se muestra a continuación: sus errores.
No una república parlamentaria- volver a ella
desde los soviets de diputados obreros sería
un paso atrás – sino una república de soviets
de diputados obreros, peones rurales y
campesinos, en todo el país, de abajo a
arriba. Supresión de la policía del ejército y de
la burocracia.
Lenin: Obras escogidas, vol. II 12 págs. 116-117

De la lectura, podemos decir que, Lenin

rechazó la colaboración con el gobierno que
los bolcheviques parecían haber aceptado.
Según la postura de Lenin. ¿Quién debía
formar gobierno?

A) partidos políticos enemigos del zarismo

Hitler: "Disculpe, camarada Stalin, pero me
B) burgueses, reformistas y clases medias
pareció una buena oportunidad”

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C) obreros y campesinos y soldados
D) trabajadores opuestos a la guerra
europea
E) soviets de Petrogrado y Moscú
02. La Guerra Civil Española (1936 a 1939) fue
el conflicto más sangriento que Europa
occidental había experimentado desde el
final de la Primera Guerra Mundial en 1918. Fue
un caldo de cultivo para cometer
atrocidades en masa. Aproximadamente
200,000 personas murieron como resultado
de asesinatos sistemáticos, violencia de las
turbas, tortura u otras brutalidades. Por
tanto, identifique el valor de verdad(V) o
falsedad(F) de este hecho histórico.
I. La guerra terminó con el triunfo de los
republicanos que puso fin a la monarquía y
estableció un Estado laico. ( )
II. Evidenció la debilidad de las democracias
occidentales, ya que propugnaron la política
de no intervención. ( )
III. Miguel Primo de Rivera fundó la Segunda
República con apoyo de los anarquistas y
socialistas. ( )
IV. La Falange española fundada en 1933
representó los intereses de los sectores
conservadores y fascistas. ( )
A) FFFV B) VFVV C) FVFV
D) VVVF E) FFVV
03. La Segunda Guerra Mundial fue uno de
los eventos más importantes del siglo XX y
tuvo lugar entre los años 1939 y 1945. Durante
este acontecimiento, los sistemas políticos,
sociales y económicos de muchos países se
vieron alterados. Algunas consecuencias de
la Segunda Guerra Mundial:
I. Juicios de Núremberg a los criminales de
guerra.
II. Fortalecimiento de la Sociedad de
Naciones.
III. EE.UU. y la URSS son las primeras
potencias.
IV. Surgimiento de la Guerra Fría (mundo
bipolar).
V. Propagación del fascismo por Europa
Oriental.
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A) I, III y V B) I, III y IV C) I, II y IV
D) II, IV y V E) I, II y III
04. El jueves 24 de octubre de 1929, Wall
Street, una calle estrecha en el extremo sur
de la isla de Manhattan, en Nueva York,
estaba inusualmente copada de gente. El
edificio más importante de la calle, la Bolsa de
Valores de Nueva York, no abría sus puertas
hasta las 10 de la mañana, pero ya se habían
congregado allí grandes multitudes. Esto no
era una buena noticia. No se trataba de una
fiesta o un desfile. Por el contrario, la
atmósfera estaba llena de preocupación,
miedo y pánico. En la última hora de
negociación de la tarde anterior, el mercado
financiero se había desplomado, con 2,6
millones de acciones vendidas en una caótica
oleada de negocios. Tras el quiebre de la
Bolsa de Nueva York, la gran depresión dejo
como consecuencia social:
A) Los sectores burgueses apoyan a los
regímenes democráticos de Europa
B) El crecimiento artificial de la bolsa de
valores, a través de la especulación
financiera.
C) La sobreproducción de en la agricultura,
que generó un excedente agrícola.
D) Hay un gran aumento del desempleo que
provoca la pauperización de los obreros y
campesinos.
E) Los bancos ofrecen créditos a la
población para aumentar la compra de
electrodomésticos.
05. Los años posteriores a la primera guerra
mundial (1914-1919) fueron para Italia un
periodo de crisis económica y de fuertes
agitaciones sociales que, sumadas a un
sentimiento de frustración por los resultados
del conflicto, prepararon el ascenso del
fascismo. Respecto a este hecho ordene de
forma cronológica lo siguiente:
I. Las camisas negras realizan la Marcha
sobre Roma, donde la monarquía italiana
entrega el poder a los fascistas.
II. El ejército italiano invadió Etiopia,
contando con la oposición del Reino Unido,
la tibieza de Francia y el total apoyo de
Alemania.
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III. Los antiguos combatientes de la Gran
guerra forman los Fasci di Combatimento
con un programa nacionalista y populista.
IV. La firma del Pacto de Letrán, el estado
fascista reconoce la soberanía del estado
del Vaticano.
A) I-III-IV-II B) IV-III-I-II C) II-I-IV-III
D) III-I-IV-II E) I-IV-II-III
06. La Segunda Guerra Mundial apenas
había acabado cuando la humanidad se
precipitó en lo que sería razonable
considerar una tercera guerra mundial,
aunque muy singular; y es que, tal como dijo el
gran filósofo Thomas Hobbes, «La guerra no
consiste sólo en batallas, o en la acción de
luchar, sino que es un lapso de tiempo
durante el cual la voluntad de entrar en
combate es suficientemente conocida»
HOBSBAWM, Eric. Historia del siglo XX. Pág.
230. Editorial Crítica, 1998.
De lo expuesto por el autor podemos concluir
que
A) el latente estado militar entre las
potencias nos permite hablar de una Tercera
Guerra Mundial.
B) Alemania nunca fue derrotada y por ello
las acciones militares continuaron vigentes.
C) la Segunda Guerra Mundial técnicamente
nunca finalizó.
D) Thomas Hobbes analizó la situación
mundial del siglo XX y llegó a la conclusión
que existió la III guerra mundial.
E) si existió un enfrentamiento militar directo
entre USA y la URSS, por tanto, existió la III
guerra mundial.
07. Me sería difícil, si no imposible, precisar en
qué época de mi vida la palabra “judío” fue
para mí, por primera vez, motivo de
reflexiones. En el hogar paterno, cuando vivía
aún mi padre, no recuerdo siquiera haberla
oído. Creo que el anciano habría visto un
signo de retroceso cultural en la sola
pronunciación intencionada de aquel
nombre. [...] Naturalmente que ya no era
dable dudar de que no se trataba de
alemanes de una creencia religiosa especial,
sino de un pueblo diferente en sí; ...
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Por doquier veía judíos, y, cuanto más los
observaba, más se diferenciaban a mis ojos
de las demás gentes...se notaba la presencia
de un verdadero enjambre de individuos que,
por su aspecto externo, en nada se parecían
a los alemanes.
Hitler, Adolf (1925): Mi Lucha
De la lectura anterior podemos afirmar que
A) Hitler escribe Mi Lucha en memoria de su
padre.
B) el nazismo tiene un fuerte componente
antisemita.
C) realmente Hitler no sabe por qué odia a los
judíos.
D) en Alemania había más judíos que
alemanes.
E) la religión judía nunca fue considerada por
Hitler.
08. “Yo diría a la Cámara, como dije a todos
los que se han incorporado a este gobierno:
‘No tengo nada más que ofrecer que sangre,
esfuerzo, sudor y lágrimas’ [...]. Me preguntáis
¿Cuál es vuestra política? Os lo diré: hacer la
guerra por mar, por tierra, por aire contra
una tiranía.”
Winston Churchill – Discurso ante la Cámara de
los Comunes, 13 de mayo de 1940
A partir de la información extraída del texto
anterior podemos inferir que
A) tiene la seguridad de que puede conseguir
la paz sin pelear.
B) es trascendente porque inicia con esto la
Guerra Fría.
C) evidentemente sabían que ganarían la
Guerra de Corea.
D) se dio a inicios de la Segunda Guerra
Mundial.
E) Inglaterra necesitaba soldados para la
Primera Guerra Mundial.
09. Como consecuencia de la derrota rusa
en la guerra contra Japón, en enero de 1905,
se produjeron una serie de protestas en la
ciudad de San Petersburgo contra el
gobierno del zar Nicolás II, provocando una
fuerte inestabilidad política. Con relación a
este hecho, marque la respuesta correcta.
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A) Grigori Rasputín fue asesinado por la

aristocracia rusa.
B) Vladimir Lenin sufrió un atentado que
fracasó en Moscú.
C) Gueorgui Gapón organizó una marcha
obrera pacífica.
D) León Trotski, propuso la convocatoria
para elegir la Duma.
E) Alexander Kerenski planteó la formación
de los soviets.

10. "………………………………………. ", discutida en el

verano de 1941 e implementada desde
entonces hasta pocas semanas antes del
colapso total en mayo de 1945, significó en
primer lugar la aniquilación de los judíos, pero
también la de los gitanos y la de los
incapacitados físicos o mentales de todas las
«razas». Comandos de la Wehrmacht
(ejército de Hitler) y de las SS ejecutaron a
grupos de judíos capturados conforme
entraban a los pueblos de la Rusia blanca y
Ucrania. Experimentaron así mismo el
envenenamiento con monóxido de carbono y
el ametrallamiento de grupos de judíos frente
a las tumbas que, momentos antes, esos
judíos habían sido invitados a cavar.

A) La batalla de Leningrado
B) La solución final
C) El desembarco de Normandía
D) El programa Aktion T4
E) La operación Barbarroja

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