Ítem Tipo de Unidad Total, de Total, de Expresión

elemento / de grupos elementos matemática o

Integrante conteo Aritmética

*
1 5 32 164 (5) *(32) +4=164
frijoles 4 sobrantes

2 frijoles 10 16 164 (10) *(16) +4=164

4 sobrantes

3 frijoles 7 23 164 (7) *(23) +3=164

3 sobrantes

4 frijoles 14 11 164 (14) *(11) +10=164

10 sobrantes
5 frijoles 19 8 164 (19) *(8) +12=164
12 sobrantes

6 frijoles 20 8 164 (20) *(8) +4=164

4 sobrantes
Ítem Tipo de elemento / Unidad Total, de Total, de Expresión
Integrante de grupos elementos matemática o
conteo Aritmética

*
1 3 33 100 (3) *(33) +1=100
Maíz 1 sobrante

2 18 5 100 (18) *(5) +10=100

Maíz 10 sobrantes

3 16 6 100 (16) *(6) +4=100

Maíz 4 sobrantes

4 8 12 100 (8) *(12) +4=100

Maíz 4 sobrantes
 Íte Tipo
Tipo de
de Unida
Unida Total
Total Total
Totalde
de Expresión
Expresión Evidencia
Evidencia
m elemento/integrant
elemento/integrant ddde
de de
de elemento
elemento matemática
matemática
ee conte
conteo grupo
grupo ss o oaritmética
aritmética
o ss
1 Bananos
Globos 134 47 5334 (4*13)+5=5
(7*4)+6=34
3
5 32 3 100 (32) *(3) +4=100
Maíz 4 sobrantes

F
6 33 3 100 (33) *(3) +1=100 igura 1
Maíz 2 Bananos 1 sobrantes
9 6 53 (6*9)+3=53

Figura 1
2 Globos 6 5 34 (5*6)+4=34

Fig
ura 2
3 Bananos 10 7 53 (7*10)+1=5
3

Figura 2
3 Globos 3 9 34 (9*3)+8=34

Figura 3
4 Bananos 8 6 53 (6+8)+5=53

Figura 3
4 Globos 2 14 34 (14+2)+6=3
4
Figura 4
5 Bananos 17 3 53 (3*17)+2=5
 1. Integrante 1: Lina Sofía Perdomo Chávez Cantidad inicial 1: 1 kilo de bananos
Cantidad inicial 2: 1 paquete de globos

2. no sé qué guayabas poner aquí JAJAJAJ

3.
a. Tomé un kilo de bananos y 1 paquete de globos, que luego los fui dividiendo en grupos: con los bananos hice 6 grupos y los globos 5
grupos. Entonces formé los con la misma cantidad de elementos en cada uno y luego los sumé junto con los que quedaron fuera de
los grupos.
b. En la figura 1 se logró siete compresiones de números (A, B, C, D, E, F, G) donde seis tienen la misma cantidad de elementos (ocho
bananos) y el restante con cinco bananos.
En la figura 2 se logró seis compresiones de números (A, B, C, D, E, F) donde cinco tienen la misma cantidad de elementos (seis
globos) y el restante con cuatro globos.

c. Hay preguntas que surgen como ¿Qué posibles combinaciones de grupos se podría hacer con los elementos que tenemos? O ¿Qué
importancia tiene saber agrupar elementos en nuestra vida cotidiana?