1ER.

SEMESTRE "B"
Los alumnos podrán exponer apoyándose en materiales diversos: diapositivas, cuadros,
videos cortos, artículos, etc. No olvidar mencionar las fuentes de su investigación para
su explicación, contará con 10 min. máximo para hacer su introducción, contenido y
cierre.
(salvo que el tema sea extenso, controversial con sustentos, innovador y que aporte
contenidos de aprendizaje, podrá extenderse lo que sea necesario, hasta agotarlo.)
Podrá hacer pregunta a los alumnos o bien debe estar preparado para las preguntas de
sus compañeros o del profesor.
Debe entrar a la sesión antes que todos, terminando uno, sigue el que está a
continuación en la lista presentada por el maestro, por lo que se debe estar atento y
preparado para el momento que sea necesario con su archivo abierto en su
computadora.
Cada alumno debe enviar un día antes de su participación, el material que preparó para
su ponencia, al correo del profesor. (diapositivas, guion, cuadro, etc.)
DANIA PAOLA AHUMADA PEREZ:

¿cómo está organizada nuestra visión del mundo?, desde la óptica de la Cosmovisiones, ciencia y
filosofía. Sustentar la explicación a partir del filósofo Gottfried Leibniz. Introducción para
comprender el tema y de lo que se trata, revisar libro de texto página 17.

SAMANTA SELENE BRAVO RAMOS:

¿cómo está organizada nuestra visión del mundo?, desde la óptica de la Cosmovisiones, ciencia y
filosofía. Sustentar la explicación a partir del filósofo Arthur Schopenhauer. Introducción para
comprender el tema y de lo que se trata, revisar libro de texto página 17.

MIRANDA ABYAJETZIN CANSINO GOMEZ:

Filosofía, ciencia y religión: ¿cómo podemos distinguir actualmente las explicaciones filosóficas de
las no filosóficas?, cuadro comparativo para comprender la diferencia y semejanza entre filosofía,
ciencia y religión, buscar un filósofo que sustente la teoría de la evolución y uno de la teoría
creacionista y explica tu postura después de haber investigado cada parte del tema. Apoyarse en
su libro de texto para entender el tema, pág. 21.
MARIANA GALLEGOS CAMELO: explicar los conceptos de las ramas de la filosofía y las pequeñas
ramas de la filosofía, su división y aplicación en las investigaciones y análisis filosóficos, Apoyarse
en su libro de texto págs. 23 a la 28.

JESUS EMILIANO GARCIA BAUTISTA:

Evaluación de los principales argumentos creacionistas en contra de la teoría de la evolución, citar

la teoría de dos o más filósofos y explicarla. Apoyarse en investigaciones en diversas fuentes.

LUISA YERAY LOPEZ MORALES :

¿Cuáles son los medios y obstáculos relacionados con nuestro acceso al mundo? Sentido y
lenguaje. Revisar la teoría de Ludwig Wittgentein, comprenderla, explicarla y sustentar su postura
en relación al tema.

LUISA PAOLA LOPEZ PINTADO :

Filosofía presocrática: teorías de Tales de Mileto y Anaximandro de Mileto, Anaxímenes de Mileto,

Heráclito de Éfeso, Parménides de Elea y Empédocles de Agrigento. Además, después de explicar
en qué consiste cada teoría y su principio fundamental, fundamenta estas preguntas: ¿Cuál de las
teorías consideras más razonable y por qué?, ¿consideras que dichas perspectivas tienen un
impacto en la actualidad, y por qué?

RODOLFO MEDINA VASTO :

¿Son posibles realidades alternativas o diferentes a la naturaleza?... situaciones hipotéticas,

acontecimientos contrafácticos. El tema lo debes de fundamentar a partir de los argumentos de
Parménides, Heráclito y Hugh Everett.

GIOVANNI ALLFADIR MORAN CORNELIO :

Sócrates: virtud y conocimiento. Explicar su teoría filosófica, explicar su método.

Platón y la teoría de las ideas.

JOSE ANGEL MORENO GARCIA :

Aristóteles y las cuatro causas. Explicar claramente en qué consiste y cuál es la relación en nuestra
vida actual.

DIOGENES FERNANDO PERAZA ORTEGA: ¿Cuáles son los requisitos para que tengamos
conocimiento?, ¿en qué consiste realmente saber? ¿Cómo podemos saber que sabemos algo?

Creencia, justicia, verdad, crítica, racionalidad., sustentar su ponencia de acuerdo a los estudios de
Sócrates y Platón.

RICARDO PRIEGO PEREZ: El paso de la filosofía medieval al renacimiento: Características de la

edad media y del renacimiento, ¿Cuál fue el papel que protagonizó la religión y la ciencia en el
medievo?, ¿Qué papel jugó el hombre en el pensamiento filosófico medieval y renacentista?

PALOMA DEL CARMEN QUEVEDO HERRERA : Filosofía Medieval: El problema de Dios, la Fe y la

Razón.

El cristianismo, judaísmo, filosofía cristiana, fideísmo, racionalismo religioso, compatibilismo.

Sustentar su ponencia con las teorías de San Agustín de Hipona.

MHARYA JOSE SANCHEZ RAMIREZ: Filosofía Medieval: El problema de Dios, la Fe y la Razón.

El paso de la filosofía de la antigüedad clásica a la Edad media.

La existencia de Dios. Sustentándolo desde la tesis de Santo Tomas de Aquino.

EMILIANO SANTIAGO Y GOMEZ: ¿Cuáles son las bases de nuestro pensamiento?

Ideas y creencias. El tema lo debes sustentar en dos filósofos, uno de la antigüedad, otro de la
edad moderna y otro contemporáneo; cómo lo retomaría al pensamiento desde cada uno desde
su escenario histórico.

MARIA EDITH URBANO MARQUEZ: Cambio de postura medieval a la renacentista, el giro

copernicano: comparar la postura teocéntrica de la filosofía medieval con la postura humanista
del renacimiento. Sustentar postura desde las teorías de Claudio Ptolomeo, Nicolás Copérnico,
Tycho Brahe, Johannes Kepler, Galileo Galilei, Hans Lippershey.

ALICIA VALDEZ RODRIGUEZ: La dignidad del hombre. El Universo animado de Giordano Bruno
La escuela florentina, el Neoplatonismo, Pico Dalla Mirandola, Nicolas de Oresme y Marsilio Ficino.
Sustentar cada punto.

DANIA PAOLA : ¿Cuáles son las bases del conocimiento científico?

Observación, experimentación, demostración, crítica intersubjetiva.

El nacimiento de la ciencia moderna, descripción matemática y el método experimental,

sustentarlo desde la tesis de Copérnico, Galileo y Kepler.

SAMANTA SELENE: La Reforma protestante y su principal exponente:

Filosofía, ciencia y religión, el catolicismo, Martin Lutero, la expansión del protestantismo, el

calvinismo, forma de protestantismo.

MIRANDA ABYAJETZIN: ¿Podemos hablar de conocimiento no científico?

Habilidades prácticas y saberes tradicionales. La revolución religiosa y política del siglo XVI.

Filósofos fenomenólogos del siglo XX. Sustentar la teoría de un fenomenólogo. La neurociencia.

¿crees que el conocimiento científico puede contestar todas nuestras dudas e inquietudes como
seres humanos? ¿o hay un límite al tipo de verdades que se encuentran más allá de los alcances
científicos?

MARIANA: La filosofía Moderna y algunas posturas filosóficas contrarias al proyecto moderno.

Filosofía moderna, sus dos vertientes y sus representantes. La revolución del pensamiento siglo
XVII, filósofo de sustento René Descartes, la duda metódica.

John Lucke y el empirismo: El empirismo moderno

David Hume:

JESUS EMILIANO: ¿Cómo puedo distinguir el sueño de la vigilia?

Realidad y apariencia

Sustento filosófico con George E. Moore

¿Cómo saber que lo que estamos viviendo ahora mismo no es solo un sueño?

LUISA YERAY: El idealismo trascendental de Immanuel Kant:

LUISA PAOLA: El Idealismo absoluto de Georg W.F. Hegel

RODOLFO: Los claroscuros de la edad moderna y el materialismo histórico de Marx.

GIOVANNI: Análisis de la teoría de Kierkegaard y Nietzsche.

JOSE ANGEL: Escuela de frankfurt

DIOGENES: La filosofía como reacción al siglo XX

RICARDO: Razón instrumental

PALOMA: Características y origen del existencialismo

MHARYA JOSE: Libertad y responsabilidad; Jean-Sartre y el absurdo de Albert Camus

EMILIANO: La mujer no nace, se hace; Simone de Beauvoir y la existencia auténtica e inauténtica

por Martin Heidegger

MARIA EDITH: hacer y saber, conocer y pensar, la banalidad del mal por Hannah Arendt

ALICIA: El mestizaje y la identidad mexicana; José Vasconcelos