Facultad de Humanidades

Escuela de Ciencias Sociales

Licenciatura en Trabajo Social con Orientación en Desarrollo Sostenible

Catedrática: Licda. Norma Liliana Chamalé Patzán

Nombre: Ada Raquel Concepción Caal Xol

ID: 000145557

Tarea para realizar: Ejercicio de análisis sábado 6 de abril

Fecha: 06/04/2024
 1. Descripción de una problemática social.

Según la noticia menciona que es una mujer trans que se dedica a garantizar la salud y el acceso a la
justicia para las personas trans indígenas y a defender su derecho a existir en los pueblos originarios.

Tal como menciona, ella es una de las mujeres trans indígenas que enfrentan múltiples discriminaciones,
por ser indígenas, a menudo pobres, mujeres y parte de la comunidad LGBTIQ+ y según la Asociación por
la igualdad de las personas LGBTIQ+ Lambda, el año pasado se registraron 34 asesinatos por orientación
sexual o identidad de género.

https://elpais.com/planeta-futuro/2024-03-31/monica-chub-defender-el-derecho-a-existir-como-mujer-
trans-indigena-en-guatemala.html#?prm=copy_link

http://ccps.mma.gob.cl/

Marco de indicadores mundiales para los ODS (agenda2030lac.org)

 Identifique qué derecho o derechos se viola en esa noticia.

Derecho a la vida,

 Identifique con qué problemática social está relacionada esa noticia.

Discriminación

2. Hurgando en la historia.

• Tomando en cuenta lo estudiado sobre los tres o cuatro momentos históricos donde se han
consolidado los despojos, identifique en qué momentos de la historia se pudo originar esa problemática
social. Amplíe su respuesta.

Con respecto a los momentos históricos, podría identificar la discriminación y específicamente con los
pueblos indígenas porque no eran tomados en cuenta, según lo leído es que ellos fueron desalojados de
sus tierras ancestrales, en lo laboral eran explotados y por supuesto esclavos de sus propios jefes y
también la negación de oportunidades para expresar sus culturas.

3. Planteamiento de propuestas para resolver la problemática social.

 Identifique con qué Objetivo de desarrollo sostenible está relacionada la problemática
social identificada. Justifique su respuesta

La igualdad de género, en donde se pueda promover la igualdad entre

los géneros.

Plantee tres posibles soluciones para esa problemática.

Título de la propuesta: "La inclusión y la igualdad para la comunidad LBGT, hacia un entorno libre de
discriminación"

 Líneas de acción:

Educación y sensibilización: Implementación de programas educativos en escuelas, lugares de trabajo y

comunidades para promover la conciencia y comprensión sobre la diversidad sexual y de género, así
como para desafiar estereotipos y prejuicios.
Políticas y legislación inclusivas: Desarrollo e implementación de políticas y leyes que protejan los
derechos de las personas LBGT, incluyendo leyes contra la discriminación en el empleo, acceso a la
vivienda y servicios de salud, así como el reconocimiento legal de las parejas del mismo sexo.

Apoyo y recursos: Establecimiento de programas de apoyo y recursos para la comunidad LBGT,

incluyendo servicios de salud mental, grupos de apoyo, líneas telefónicas de ayuda y centros
comunitarios.

 Actores claves que debe involucrarse para echar a andar esta propuesta.

Organizaciones de derechos humanos y grupos activistas LBGT: En donde ellos puedan desempeñar un
papel fundamental en la defensa de los derechos de la comunidad LBGT y abogar por políticas inclusivas.

Instituciones educativas: La implementación de programas de educación y sensibilización sobre

diversidad sexual y de género en las escuelas.

Gobiernos y legisladores: Desarrollar y promulgar leyes y políticas que protejan los derechos de las
personas LBGT y promuevan la igualdad y la no discriminación.

Empresas y empleadores: Implementar políticas y prácticas inclusivas en el lugar de trabajo, así como
brindar apoyo y recursos a empleados LBGT.

Medios de comunicación: Promover representaciones positivas y no estereotipadas de la comunidad

LBGT, así como difundir información sobre derechos y recursos disponibles.

4.Identificación de instrumentos legales nacionales o internacionales.

•Identifique tres instrumentos legales (leyes, reglamentos, políticas, convenios, etc.) que garantizan
que pueden dar sustento legal a las propuestas que presentó en el apartado tres. Justifique su respuesta.

1. Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH):

La Declaración Universal de Derechos Humanos, es un documento internacional adoptado por la

Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948. El artículo 2 de la DUDH establece que "toda persona
tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza,
color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición
económica, nacimiento o cualquier otra condición".
Esta declaración garantiza los derechos humanos fundamentales para todas las personas, incluidas las
personas LBGT, y respalda las propuestas de políticas y legislaciones inclusivas para proteger sus
derechos y promover la igualdad.

2. Convención Americana sobre Derechos Humanos (CADH):

La Convención Americana sobre Derechos Humanos, es un tratado internacional adoptado por la

Organización de los Estados Americanos (OEA) en 1969. El artículo 1 de la CADH establece que "los
Estados parte en esta Convención se comprometen a respetar los derechos y libertades reconocidos en
ella y a garantizar su libre y pleno ejercicio a toda persona que esté sujeta a su jurisdicción, sin
discriminación alguna por motivos de... orientación sexual".

Esta convención regional garantiza los derechos humanos de todas las personas, incluidas las personas
LBGT, y brinda un marco legal para promover políticas y leyes contra la discriminación basada en la
orientación sexual.

3. Leyes y políticas nacionales de igualdad y no discriminación:

Muchos países tienen leyes y políticas nacionales que prohíben la discriminación por motivos de
orientación sexual e identidad de género. Por ejemplo, leyes de igualdad de oportunidades, leyes contra
la discriminación en el empleo, leyes de matrimonio igualitario y políticas de inclusión en el ámbito
educativo y de salud.

Estas leyes y políticas proporcionan un marco legal sólido para respaldar las propuestas de promoción de
la inclusión y la igualdad para la comunidad LBGT a nivel nacional.