I.

E en Convenio “Virgo Potens”

Dirigido por las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl

“Año del Bicentenario de la Consolidación de Nuestra Independencia y de la Conmemoración de las heroicas

Batallas de Junín y Ayacucho”

PLAN DE ATENCIÓN TUTORIAL INTEGRAL 2024

DE LA I.E. EN CONVENIO “VIRGO POTENS”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 I.E : “Virgo Potens”

1.2 Niveles : Secundaria
1.3 Directora : Sor Rosa Elvira Pérez Castillo
1.4 Sub Directores Secundaria : Liliana López - Enrique Quintana - Gilmer Bernabé
1.5 Coordinadora nivel Secundaria : Amado Guevara Gabriel
1.6 Docentes Tutores y auxiliares :

NIVEL GRADO Y Nº TUTOR (A) HORARIO AUXILIAR DE

ESTUDIANTES
SECCIÓN DÍA HORA EDUCACIÓN
1º”A” Miriam Yeren Viernes 6tay7ma

S
1º”B” Sor rosa Pérez Castillo
1º”C” Carmen Espino Machaca Mercedes Carrillo
1º”D” Gloria Mesías Atúncar Viernes ta
5 y6 ta Bustamante.

E 1º”E”
1º”F”
Viviana Ayasta Pino
Jorge Campos Ibáñez
Lunes
Lunes
7may8va
5tay6ta

C
1º”G” Mayela Medina Moreno Viernes 5tay6ta
2º”A” Sor Gloria Vivas Mucha Martes 7may8va
2º”B” María Pecho Moreno Jueves 1ray2da
U 2º”C”
2º”D”
María López Toykin
María Lidia Bocanegra Aguilar
Viernes
Viernes
7may8va
5tay6ta Angie Maguiña.

N
2º”E” Norma García Figueroa Viernes 3ray4ta
2º”F” Miguel Peña Pérez Jueves 1ray2da
2º”G” Artemio Quispe Huamán Miércoles 7may8va
D 3º”A”
3º”B”
Lourdes Velásquez Bocangel
Lenin Sosa Argandoña
Viernes
Lunes
3ray4ta
7may8va

A 3º”C”
3º”D”
Jenny Vergara Flores
Jorge Bohórquez Pérez
Mercedes Carrillo
Bustamante.
3º”E” Jessica Cuba Yaye Jueves 6tay7ma Angie Maguiña
R 3º”F”
3º”G”
Clotilde Martínez de la Cruz
Luis Sandoval Juárez
Lunes
Jueves
7may8va
7may8va
Luz Briceño.
Karla Verástegui

I 3º”H”
4º”A”
Ana María Pérez Gonzales
Nancy Espinoza Román
Jueves 7may8va

4º”B” Johana Hoces Salazar Lunes 7may8va

A 4º”C”
4º”D”
Haydee García Muñoz
Miluska Galarreta Benavides
Viernes
Viernes
5tay6ta
1ray2da Luz Briceño.
4º”E” Patricia Mendoza Chinchay Lunes 7may8va
4º”F” Anny Gstir Campos
4º”G” Esther Trujillo Silva Lunes 3ray4ta
5º”A” Yulina Chavez Daza Martes 4ta .
5º”B” Rosario Reyes Ruiz Lunes 2da
5º”C” Isabel Bastidas Chuquillanqui Miércoles 4ta
 5º”D” Sisi Córdova Mendoza Viernes 5ta Karla Verástegui
5º”E” Miguel Diaz Orbegozo Viernes 1ra
5º”F” Gerson Bautista Melo Martes 5ta
5º”G” Juan Salguero Belluz Lunes 4ta

II. MARCO LEGAL

 Constitución Política del Perú.
 Ley General de Educación N° 28044.
 Ley N° 27337. Nuevo Código de los Niños y Adolescentes.
 Ley N° 27942. Ley de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual.
 Ley N° 29719. Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativa.
 Decreto Supremo N° 006-2006-ED. Aprueban Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de
Educación.
 R.M. N° 0405-2007-ED. Lineamientos de acción en caso de maltrato físico y/o psicológico, hostigamiento
sexual y violación de la libertad sexual a estudiantes de Instituciones Educativas.
 R.M. N°0537-2003-ED. Establecer de manera obligatoria la “Campaña permanente por Escuelas
Saludables, sin Alcohol, Tabaco y otras Drogas” en los centros y programas de los diferentes niveles y
modalidades del sistema educativo nacional.
 Resolución Viceministerial N° 004-2007-ED, Aprueba la Directiva que norma la Campaña Educativa
Nacional de Sensibilización y Promoción para una Vida sin Drogas “Estudiantes sanos, Libres de Drogas”.
 Directiva N° 056-2003-VMGP-OTUPI. Normas para la planificación, Ejecución y Evaluación de las
actividades del Programa Escuela de Padres en los Centros Educativos.
 Directiva N° 001-2006-VMGP-DITOE, Normas para el Desarrollo de la Campaña de Sensibilización y
Promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye a la Convivencia Escolar Democrática.
 Directiva N° 001-2006-VMGP-DITOE, Normas para el Desarrollo de la Campaña de Sensibilización y
Promoción “Tengo Derecho al Buen Trato” que incluye a la Convivencia Escolar Democrática.

III. IDEARIO INSTITUCIONAL

VISIÓN
Ser para el 2026 una institución líder e innovadora en la formación integral de
las estudiantes a la luz del Evangelio, según el carisma vicentino.

MISIÓN
Somos una institución educativa que forma personas autónomas, éticas,
proactivas y competentes, según los principios de la Iglesia Católica y el carisma
vicentino, que nos permita afrontar los nuevos retos y desafíos de la sociedad
para promover el desarrollo sostenible.

IV. SITUACIÓN Y PERSPECTIVA INSTITUCIONAL

En el mundo globalizado que vivimos, observamos el deterioro en la escala de valores de las familias y ello se
refleja en la sociedad y más aún con esta pandemia de la cual aún no terminamos de salir. Todos estos factores
influyen negativamente en el rendimiento académico y comportamiento de nuestras estudiantes, así como en su
normal desarrollo psicológico y físico, obstaculizando de este modo el desarrollo de las competencias básicas para
su desenvolvimiento en sociedad.
En este, contexto, la I.E en convenio “Virgo Potens” en cumplimiento del rol que la sociedad y el estado le
encomiendan trabajar por el bienestar de las estudiantes, padres de familia y comunidad educativa en general, por
ello, propone el presente Plan Integral de Acción Tutorial 2022, el cual contiene las actividades a desarrollar al
servicio de la Tutoría y Orientación Educativa.
 Además, conscientes de los factores de riesgo que evidencia la Institución Educativa, debido a su ubicación, se
busca como tarea principal unir el esfuerzo de todos los integrantes de la comunidad educativa con el fin de
brindar un buen servicio a nuestras estudiantes y lograr su formación integral. Para ello consideramos las
modalidades de atención tutorial tanto la grupal que se realizará durante las sesiones de tutoría, como la individual
que permitirá el conocimiento, acompañamiento y atención individualizada a las estudiantes de cada sección y
estará a cargo de sus respectivos tutores.
Así mismo, trabajaremos las tres dimensiones que comprende la Acción Tutorial Integral: Dimensión de los
aprendizajes, que abarca los hábitos y técnicas de estudio y la autoevaluación estudiantil; dimensión de desarrollo
personal, que comprende el autoconocimiento y autoestima, las habilidades socioemocionales y la orientación
vocacional y finalmente la dimensión del desarrollo social comunitario, que abarca la promoción de estilos de vida
saludables y la cultura de valores.

V. OBJETIVOS INSTITUCIONALES
 OBJETIVO GENERAL
Realizar el acompañamiento socioafectivo y cognitivo de las estudiantes para contribuir a su formación
integral, orientando su desarrollo personal y desarrollando las competencias necesarias que les permitan
prevenir, enfrentar y superar situaciones problemáticas que pueden suscitarse.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Generar espacios de reflexión, al inicio del año escolar, en las y los docentes tutores, sobre la
importancia de la orientación educativa y el rol estratégico que les compete en la formación
integral de las estudiantes.
 Fomentar la práctica de técnicas y estrategias de aprendizaje para contribuir al logro de
habilidades, capacidades y competencias.
 Promover el protagonismo estudiantil en la I.E. y en el aula para fortalecer las habilidades sociales
de las estudiantes.
 Promover una concepción responsable y estable de la sexualidad en el ámbito individual, familiar
y social.
 Promover la organización de Redes Educativas y las Asambleas Tutoriales con los coordinadores de cada grado
de estudios.
 Orientar a los Padres de Familia en forma personal y/o grupal con pautas dirigidas a fomentar la
formación y desarrollo integral de sus hijas.
 Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo de su proceso
de desarrollo.
 Fomentar un clima de confianza y relaciones horizontales entre el tutor(a) y sus estudiantes, a fin
de que estos puedan acercarse al tutor (a) o a otros docentes cuando lo necesiten.
 Fortalecer las habilidades sociales en las estudiantes con el fin de reforzar estilos de vida saludable
y evitar situaciones de riesgo.
 Generar en el aula un ambiente óptimo entre los estudiantes, con la práctica de relaciones
interpersonales caracterizadas por la confianza, el afecto y el respeto, que permitan la participación
y la expresión sincera y libre de cada una.
 Promover el buen uso de las redes sociales y las Tics entre los adolescentes.

VI. PLAN DE ACTIVIDADES

Cronograma
7.1. GESTIÓN DE TUTORIA Responsables
M A M J J A S O N D
1. Inserción de la Tutoría en los instru- Dirección X
mentos de Gestión. PEI, PCI, PAT, y RI. Comité de TOE
2. Elaboración del Plan de Tutoría, Orien-
Comité de TOE y
tación Educativa y Convivencia Escolar X
CONEI
Institucional.
3. Elaboración del diagnóstico y Plan Tu- Coordinador de X X
torial del Aula. (Primera semana) TOE y Tutores
4. Conformación del Comité de TOE
Director
2019 y formalización con su R.D. X

7.2. ORIENTACIÓN EDUCATIVA Responsables M A M J J A S O N D

1. Tutoría y Orientación Educativa (TOE) X X X X X X X X X X
y trabajo con familias. (*) Elaboración Coordinador TOE y
de carpeta tutorial y sesiones de TOE Tutores
por sección.
 2. Tutoría Grupal: Planificación y ejecu- X X X X X X X X X X
ción de Talleres y campañas relaciona-
das al buen trato, vida sin drogas, Edu-
Comité TOE y
cación Sexual Integral, trata de perso-
docentes Tutores
na, violencia familiar, trabajo infantil,
derechos humanos entre otros. (RD
Nº 0343-2010-ED)
3. Tutoría Individual: Elaboración de un X X X X X X X X X X
cronograma de atención semanal a es- Docentes tutores
tudiantes de educación secundaria.
4. Fortalecimiento de competencias a tu- X X X
Aliados
tores (Reunión de Intercambio de Ex-
estratégicos y
periencias, GIA, Jornada de reflexión,
Comité de TOE
talleres, capacitación, etc.)
5. Reconocimiento, difusión y estimulo Director y Comité X X X X X X X X X X
de las buenas prácticas de TOE. TOE
6. Acompañamiento y Monitoreo a do- Director, X X X X X X X X X X
centes tutores. Coordinador de
TOE y Promotor de
TOE
7. Monitoreo y acompañamiento al tra- Director X X X X X X X X X X
bajo colegiado en TOE
1. Sistematización de las acciones de Dirección y Comité
TOE. (Informes y anexos) de TOE X X X

7.3. GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA

Responsables M A M J J A S O N D
ESCOLAR
1. Promoción de la Convivencia Escolar
Comité de TOE X X X X X X X X X X
(**)
2. Elaboración de material informativo
de las normas de convivencia en las Comité de TOE X X X X X X X X X X
II.EE.
3. Prevención de la violencia
Director y Comité
contra niñas, niños y adolescentes. X X X X X X X X X X
de TOE
(***)
4. Implementación del D.S. N° 004-2018- X X X X X X X X X X
MINEDU. “Lineamientos para la Ges-
Director y Comité
tión de la Convivencia Escolar, la Pre-
de TOE
vención y la Atención de la Violencia
Contra Niñas, Niños y Adolescentes”.
5. Ejecución de al menos cinco activida- X X X X X
des con familias (talleres, encuentros
familiares, asambleas comunales, es-
cuela de familia, entre otros: una de Comité de TOE
ellas debe ser sobre Educación Sexual
Integral (ESI) y dos de atención a la di-
versidad. RVM Nº 220-2019-MINEDU.
6. Organización y ejecución de activida- X X X X X X X X X
des de participación estudiantil (“En Director y comité
Secundaria Sí la haces”, “Ideas en Ac- de TOE
ción”, Municipios Escolares, COMETE)
7. Atención oportuna de situaciones de X X X X X X X X X X
violencia contra niñas, niños y ado-
Director y comité
lescentes. (Con el apoyo de los aliados
de TOE
de la Mesa de TOECE) (****)

MESES
7.4 Con los padres de familia RESPONSABLES
M A M J J A S O N
Conformación del comité de aula. Tutor X X
Entrega de Boleta de Notas. Tutor X X X

Entrevistas con los padres de familia, para Tutor X X X X X

orientar su participación en las tareas
educativas de sus hijos en casa.
Reuniones formativas en escuela de padres Comisión de escuela
con temas seleccionados( Educación sexual de padres. X X X X
integral, Vida saludable: Prevención de Tutor
consumo de sustancias, situaciones de
riesgo, prevención de la violencia escolar) de
acuerdo con la problemática y el grado del
estudiante dentro de la I.E. Encuentros y
jornadas con padres

Lima, Marzo de 2 023

LOPEZ ROBLES Liliana BERNABE SANCHEZ Gilmer

Subdirectora Subdirector

QUINTANA CABALLERO Enrique GUEVARA GABRIEL Amado

Subdirector Coordinador

Sor Rosa Elvira Pérez Castillo

Directora