TEORIA GENERAL DEL DERECHO (UBA)

Alegre; Seminario
Alegre; Siena
JTP. Juan Pablo Lionetti de Zorzi; Salvina Spota
COMISIONES 6000/6001/6006/6009
Guía de lectura (I)
REF. Carlos Nino “Introducción al análisis del derecho”; INTRODUCCION
Genaro Carrió “Notas sobre derecho y lenguaje” – Cap. I

La presente guía se ofrece como revisión de bibliografía de ref.

Consigna general: Lea atentamente cada enunciado. Elabore la respuesta de acuerdo a lo
específicamente solicitado en cada consigna particular, a la luz de la bibliografía de REF.
Las respuestas serán puestas en común

1) Nino (biblio REF) refiere a la “omnipresencia” del derecho. EXPLIQUE

En su introducción Nino hace referencia a la omnipresencia del derecho porque este
se encuentra en todas las actividades que rigen a la sociedad, contrato tácito, uso
de la facultad jurídica en la vía pública, maquinaria social, regular las conductas
para lograr la convivencia en sociedad. hacer posible la cooperación social. El
derecho como el aire está en todas partes, estamos envueltos en el derecho.
2) ¿Cuáles son las funciones características del “derecho” conforme a Nino en su
introducción? Indique y describa brevemente cada una.
Evitar/resolver conflictos entre los individuos y proveer de ciertos medios para
lograr la cooperación social (sistema normativo) ver redacción de leyes. creación de
instituciones, de leyes. instituciones monopolio de la fuerza.
3) Lea lo siguiente. Luego responda las preguntas en relación: “Hay, a primera vista,
dos elementos que parecen ser característicos de la forma en que el derecho
consigue persuadir a los hombres de que adopten comportamientos no conflictivos y
cooperativos y generar un sistema de expectativas que faciliten esos
comportamientos (….)”
i) ¿Qué es una “forma o mecanismo de persuasión”? Es que el sujeto se
comporte de tal manera. Se busca la forma de que la obediencia de las
normas jurídicas sea en interés de quienes las observan. Para que esto
ocurra, aun en los casos en que la conducta prescrita sea contraria al auto
interés del agente, debe prometerse o bien una recompensa para el caso de
obediencia o bien un castigo para la desobediencia que compensen el interés
por abstenerse de la acción indicada. El derecho como instrumento para
obtener efectos sociales deseables (obtener cambios sociales) y funciona
como una técnica de motivación. La técnica de castigo como persuasión
indirecta, implica recurrir a la coacción.
 ii) La persuasión sobre conductas humanas, ¿es exclusiva del “derecho”? En
caso contrario, indique otro ejemplo
iii) ¿A qué DOS elementos está refiriendo el autor? Indique y describa
brevemente
Dos elementos que el derecho utiliza para persuadir a los hombres para que
adopten comportamientos NO conflictivos y cooperativos son la 1) autoridad y la 2)
coacción se relaciona a la autoridad. Autoridad emana la ley de manera legítima.
Monopolio de fuerza instituciones para establecer reglas. autoridad + coacción=
instituciones.
El derecho establece órganos o instituciones encargadas de indicar cuales son las
conductas genéricas deseables y de resolver conflictos que se hayan generado por
falta u oscuridad o por desviación de aquellas directivas generales. Las reglas que
los órganos jurídicos establecen están dirigidas tanto a disuadir a los hombres de
realizar ciertas conductas (como la de lastimar a otros) como a promover
determinadas expectativas a partir de la ejecución de ciertos actos. La autoridad
de estas reglas generales depende de la legitimidad de los órganos/instituciones en
que se originan.
4) Explique lo siguiente: “Hay, entonces, directivas jurídicas cuya desviación está
amenazada con la coacción estatal, y hay otras directivas jurídicas que es necesario
satisfacer si se quiere contar con la coacción estatal para hacer valer un arreglo
privado (….)”
(Elementos). 1. método para dirigir las conductas deseables. En el caso del estado
reclama para si la coacción para satisfacer fines y objetivos establecidos por los
órganos competentes 2. no es exclusiva del derecho ya que no es el único que busca
modificar la conducta. La conducta también se modifica en las relaciones sociales.
Estas imponen una dinámica y restringen la conducta. estrategia para resolver
problemas. 3. las razones morales y el autointerés 1. obrar por razones morales o
castigos. motivación a través del castigo.
5) Nino distingue razones “morales” de “prudenciales” en el ámbito del razonamiento
práctico. Describa estas categorías. Ejemplifique
La necesidad de evitar o contar con el respaldo de la coacción proporciona razones
prudenciales (razón que responde a la prudencia o conveniencia) que pueden ser
efectivas cuando no lo son las razones de índole moral. Para los que sólo tienen
razones prudenciales para observar lo prescripto por el derecho este aparece más
bien como una serie de reacciones probables de ciertos funcionarios, que según sea
el caso, es preciso eludir o promover.
Para los súbditos y funcionarios que están así dispuestos, las razones morales y el
hecho de que ciertos órganos hayan ordenado o decidido alguna cosa y no otra es
sólo una circunstancia en la particularización de aquellas razones morales, para
estos súbditos y funcionarios el derecho aparece como una extensión de su sistema
moral.
 El derecho vigente tiene que ser tomado en cuenta, ya sea en virtud de razones
morales o prudenciales, en el razonamiento práctico – o sea el razonamiento dirigido
a elegir un curso de acción de quienes son destinatarios de sus directivas.
-obedecer la norma por convicciones propias u obedecer porque hay una coacción y
si no obedezco recibo un castigo
6) El autor distingue distintos destinatarios en relación a las normas jurídicas. ¿A qué
grupo otorga un lugar central? ¿Por qué?
Destinatarios en relación a las normas jurídicas los JUECES ocupan un lugar central
en la comprensión del fenómeno jurídico. Los jueces deben decidir si ciertas reglas
son aplicables a casos particulares que se les plantean para su resolución y deben
disponer la ejecución de las consecuencias que esas reglas disponen.
7) El punto de vista respecto al derecho se diferencia entre otros destinatarios. Así,
el autor distingue súbditos de legisladores, jueces, abogados y académicos. Elabore
un breve comentario que describa esta cuestión
El punto de vista de los súbditos y de los jueces frente al derecho contrasta con el
de quienes ocupan el de quienes ocupan el rol de no destinatarios de normas
jurídicas,
Sino de elaboradores de ellas. Desde esta perspectiva el derecho aparece como un
instrumento para obtener efectos sociales que se consideran deseables. También
funciona como una técnica de motivación, por ejemplo, la propaganda que apela a la
conciencia de la gente como a su autointerés.
8) ¿Cuál es el propósito del autor en esta introducción? ¿A qué punto de vista – en
relación al punto anterior – refiere? La función que cada uno cumple en el
ordenamiento jurídico

CARRIÓ: Notas sobre derecho y lenguaje. Cap. 1

9) Defina lenguaje NATURAL.

10) El lenguaje “natural” tiene diversas funciones. Enuncie al menos tres y describa
brevemente cada una, proponiendo un ejemplo en relación
El lenguaje natural se diferencia del formal puesto que el primero (lenguaje natural)
designa cosas que son perceptibles a los sentidos (todo aquel lenguaje en el que se
utiliza la palabra) Funciones:
- Lenguaje con propósito descriptivo: función informar.
- Lenguaje con uso expresivo de las palabras: función poética.
- Lenguaje con uso directivo: función dirigir el obrar de otras personas. (lenguaje
militar)
- Lenguaje con uso operativo: función realizar actos con palabras (“lo saludo
cordialmente)
11) Conforme a introducción de Nino y conocimientos previos ¿Cuál de las funciones
indicadas en punto anterior es propia del “derecho”?
12) Predique la verdad o falsedad del siguiente enunciado y justifique: “La forma
gramatical de un enunciado define su función (lingüística)”
13) ¿A qué se llama “carga emotiva” del lenguaje? Ejemplifique
Accidentes del lenguaje: ambigüedad, vaguedad y carga emotiva. La última se
refiere a la emoción o sentimientos transmitidos mediante la palabra.
14) Explique lo siguiente: “Por lo tanto, la pertenencia de un objeto al grupo de objetos
denotados por una palabra queda determinada por el hecho de que el primero
exhibe las propiedades connotadas por la segunda” Explicar es poner en palabras,
porque cumple con las características que determina la palabra. Por ejemplo: Perro:
tiene 4 patas (el objeto tiene determinadas propiedades características).
15) Defina “ambigüedad”. Proponga al menos DOS ejemplos (excluido “derecho”)
Ambigüedad es cuando una palabra puede tomar más de un significado, por ejemplo:
vino (bebida alcohólica o verbo en pasado)
16) Defina “vaguedad”. Proponga al menos DOS ejemplos (excluido “derecho”)
Vaguedad se refiere al grado o medida que se puede usar un término. Por ejemplo:
“hace frío” Lo que es frio para mi tal vez para otra persona no lo es.
17) Predique la verdad o falsedad del siguiente enunciado. Justifique: “Las palabras son
todas potencialmente vagas”. Relacione con “textura abierta del lenguaje”
VERDADERO. “Todas las palabras son potencialmente vagas”