Guía de lectura: Los orígenes de las Relaciones

Internacionales (RRII) como disciplina científica

La siguiente guía te servirá de referencia para organizar la lectura de este módulo. No es

una actividad para que entregues, sino para que comprendas el foco con el que debés
recorrer los siguientes elementos. Recordá que podés consultar a la profesora en caso de
dudas.

Barbé, Esther. (1995). Relaciones Internacionales. Tecnos, México. (Cap. 3)

1. ¿Qué significa considerar a las Relaciones Internacionales como disciplina matriz?

2. ¿En qué contexto surge la primera cátedra de Relaciones Internacionales?
3. ¿Cómo influye este contexto en las características que adquiere la disciplina en sus
orígenes?
4. ¿Cuál ha sido el aporte de la historia diplomática y del derecho internacional?

Del Arenal, Celestino. (1992). Introducción a las Relaciones Internacionales. Tecnos, México.
(Segunda parte, Cap. 1, puntos 1 y 2)

1. ¿Qué elementos caracterizan a las Relaciones Internacionales frente a otras

disciplinas?
2. ¿Cómo surge el paradigma del Estado? ¿Cuál es su influencia en el estudio de las
Relaciones Internacionales?
3. Esquematice en un cuadro las principales características del modo en que abordaron
las relaciones internacionales cada una de las disciplinas tradicionales, destacando
sus aportes y dificultades.
4. ¿En qué momento histórico surgen las relaciones internacionales como disciplina
científica? Indique los factores que caracterizan este paso y el contexto histórico en
que se desarrolla.
5. ¿Cómo evolucionaron los estudios internacionales entre las décadas del ’20 y ‘30?

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6. ¿Cómo define el autor a las Relaciones Internacionales como parte de la realidad
social? ¿Cuál es la ventaja del criterio utilizado respecto a otros?
7. ¿Cómo define el autor a las Relaciones Internacionales como ciencia? Describa su
objeto y campo de estudio.

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