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INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA 2
PRÁCTICA N°1 ELECTROSTÁTICA (INDUCCIÓN)
Jose David Argel Benitez,Danilo Montiel, Maria Camila Martinez, Lilibeth Acosta, Alex
Resumen
La práctica de laboratorio se centró en el estudio de la carga eléctrica estática y sus efectos en
diferentes materiales. Se observó que la carga eléctrica es una propiedad fundamental presente en
todos los fenómenos eléctricos, y que está asociada con la distribución de protones (cargas
positivas) y electrones (cargas negativas) en los átomos. Debido a la disposición de los electrones
en la periferia de los átomos, estos pueden ser fácilmente transferidos entre los materiales, lo que
da lugar a fenómenos de atracción y repulsión.
En la primera parte de la práctica, se demostró cómo el frotamiento de materiales como varillas de
polipropileno y acrílico generaba carga eléctrica estática por inducción, lo que resultaba en
interacciones visibles con una lámpara de efluvios. Posteriormente, se exploraron las fuerzas de
atracción y repulsión entre diferentes materiales cargados eléctricamente, como se evidenció en la
interacción entre papeles, bolitas de aluminio y tubos de aluminio.
Palabras claves
INTRODUCCION:
En el estudio de la electricidad, la comprensión de los conceptos fundamentales sobre la carga
eléctrica es crucial. La carga eléctrica es una magnitud fundamental presente en todos los
fenómenos eléctricos y es inherente a la estructura de la materia. La materia ordinaria está
compuesta por átomos, los cuales a su vez están constituidos por partículas fundamentales como
protones (con carga positiva) y electrones (con carga negativa). Los protones, que llevan carga
positiva, residen en el núcleo del átomo junto con los neutrones, mientras que los electrones, que
tienen carga negativa, orbitan alrededor del núcleo en lo que se conoce como la corteza del átomo.
Debido a su ubicación en la periferia del átomo, los electrones tienen la capacidad de migrar con
relativa facilidad, ya sea saliendo del átomo (perdiendo carga) o ingresando a él (ganando carga).
Esta movilidad de los electrones es fundamental para comprender una variedad de fenómenos
eléctricos y constituye la base de muchos de los conceptos que se explorarán en el presente
informe de laboratorio.
Marco teórico
fuerza Eléctrica
La unidad fundamental de toda materia está compuesta por átomos. Entre ellos existe
una constante interacción que permite su acercamiento o su alejamiento. Esta
interacción es posible gracias a la presencia de cargas eléctricas. La fuerza eléctrica
tiene lugar entre cargas eléctricas. Entre dos o más cargas aparece una fuerza denominada
fuerza eléctrica cuyo módulo depende del valor de las cargas y de la distancia que las
separa, mientras que su signo depende del signo de cada carga. Las cargas del mismo signo
se repelen entre sí, mientras que las de distinto signo se atraen.
¿Qué es la electrización?
Cuando a un cuerpo se le dota de propiedades eléctricas, es decir, adquiere
cargas eléctricas, se dice que ha sido
electrizado.
RESULTADOS.
Observaciones
Parte1:
Durante esta práctica de laboratorio, al frotar la varilla de polipropileno con papel, notamos que
adquiría una carga energética por inducción, lo que provocaba un leve destello rojo al acercarle
una lámpara de efluvios.
Observaciones
Parte2:
Al cargar la varilla de polipropileno y acercarla a los papeles, estos eran atraídos por la varilla.
Al usar pequeñas bolitas de aluminio y acercar la varilla de polipropileno cargada, estas quedaban
pegadas a la varilla.
Al frotar las láminas de policarbonato sobre acetato y acercarlas a la varilla colocada sobre la
balanza, observamos que ambas se repelían.
Observaciones
Parte 3:
Al cargar la lámina de acetato y colocarla horizontalmente sobre los trozos de papel y las bolas de
aluminio, observamos que la lámina de acetato atrajo con mayor fuerza a las bolas de aluminio
que a los trozos de papel.
Al colocar los tubos de aluminio sobre la balanza y acercarles la varilla de polipropileno cargada,
observamos que los tubos de aluminio eran fuertemente atraídos hacia la varilla.
Al cargar las varillas de polipropileno y acrílico, y acercarles los trozos de papel y las bolas de
aluminio, observamos una mayor fuerza de atracción hacia la barra de acrílico que hacia las demás.
Al colocar una barra de polipropileno cargada en la balanza y acercarle una placa de influencia
neutra, observamos que se atraían.
ANALISIS DE RESULTADOS:
1 ) Varilla de polipropileno: Al frotar la varilla de polipropileno con papel, esta adquiere una carga
eléctrica mediante el proceso de inducción. Cuando se acerca la lámpara de efluvios, se observa un
leve destello rojo, lo que sugiere que la varilla está cargada eléctricamente y puede estar
generando una pequeña cantidad de ionización en la lámpara.
Varilla de acrílico: Al frotar la varilla de acrílico con papel, esta adquiere una carga eléctrica mayor
que la varilla de polipropileno, como lo indica el destello de luz más intenso cuando se acerca la
lámpara de efluvios. Esto sugiere que la carga generada en la varilla de acrílico es más intensa y
puede producir una mayor ionización en la lámpara.
Estas observaciones indican que diferentes materiales pueden adquirir diferentes niveles de carga
eléctrica mediante el proceso de frotamiento y que esta carga puede influir en la capacidad de
ionización de la lámpara de efluvios. La intensidad de la carga generada en cada material puede
variar según sus propiedades específicas.
2) .) al acercar la varilla (2) de polipropileno cargada por fricción a la varilla (1) neutra, se observa
atracción entre ambas varillas. Esto se debe a la transferencia de carga eléctrica de la varilla (2) a la
varilla (1), generando un campo eléctrico que induce una fuerza de atracción entre ellas.
al repetir el proceso con la varilla (1) cargada en la balanza eléctrica y la varilla de acrílico cargada
por fricción, se observa una fuerza de repulsión entre las varillas (1) y (2). Esto se debe a que
ambas varillas adquieren cargas del mismo signo (positivo o negativo), generando un campo
eléctrico que induce una fuerza de repulsión entre ellas debido a su igualdad de carga.
Al frotar la hoja de papel y separar el acetato de la placa, se observa una resistencia al separarlos
debido a la interacción entre ellos.
Al volver a acercar la hoja de acetato a la varilla, se observa nuevamente una atracción entre ellos.
Ambos materiales tanto el papel como el aluminio se encontraban neutros, pero durante el
acercamiento de la barra de polipropileno recibe una carga y
seguidamente esa misma carga hace que sufra una atracción hacía la misma.
la diferencia entre los papeles y el aluminio es que ambos presentan una diferencia de
conductividad, es decir el aluminio presenta una mayor atracción hacia la barra debido a que
esta es de un material que presenta mayor conductividad, a diferencia de los trozos de papel
que son de un material que presenta una menor conducción y por esta razón presentan una
menor atracción comparado con el aluminio.
4) Cuando ponemos los tubitos de aluminio sobre la balanza y le acercamos la varilla de
polipropileno frotada con papel y la acercamos por debajo de los tubitos de
aluminio, observamos que los tubitos de aluminio son fuertemente atraídos por la varilla
de polipropileno
5) Al colocar una barra de polipropileno (cargada) en la balanza y le acercamos una placa de
influencia (neutra), observamos que estas se atraen y se experimenta una fuerza electrostática
de atracción
Conclusión
Bibliografía – Referencias.