Electrostática

Daniel Cortés1, Ivonne Riaño, Juliana Rincón

Escuela de Física, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

1. INTRODUCCIÓN

La electrostática es una parte de la física que se encarga de estudiar la electricidad en reposo, la medida de la carga
eléctrica, la cantidad de electricidad presente en los cuerpos y, en general en todo tipo de materia y de los fenómenos
asociados a las cargas eléctricas en reposo.

Gracias a la teoría atómica se permitió aclarar el origen y la naturaleza de los fenómenos eléctricos; la noción de
fluido eléctrico, introducida por benjamín franklin (1706-1790) fue importante para explicar la electricidad, fue
precisada a principios al descubrirse que la materia está compuesta de átomos y estos a su vez por partículas que
tienen propiedades eléctricas. Como sucede con otros capítulos de la física, el interés de la electrostática reside no
sólo en que describe las características de unas fuerzas fundamentales de la naturaleza, y facilita la comprensión de
sus aplicaciones tecnológicas. Desde el pararrayos hasta la televisión y una amplia variedad de dispositivos
científicos y técnicos, que están relacionados con los fenómenos electrostáticos.

Existen en la naturaleza dos tipos de cargas, positiva y negativa, y que la cantidad más pequeña de carga es el
electrón (misma carga que el protón, pero de signo contrario). También se ha visto que existe una fuerza entre las
cargas. La unidad natural de carga eléctrica es el electrón, que es la menor cantidad de carga eléctrica que puede
existir en la naturaleza. Cuando a un cuerpo se le dota de propiedades eléctricas se dice que ha sido electrizado. La
electrización por frotamiento permitió, a través de unas cuantas experiencias fundamentales y de una interpretación
de las mismas cada vez más completa, sentar las bases de lo que se entiende por electrostática. Las experiencias de
electrización pusieron de manifiesto que: cargas eléctricas de distinto signo se atraen y cargas eléctricas de igual
signo positivas o negativas se repelen.
 2. MONTAJE, PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y RESULTADOS.

Para dar inicio al proceso experimental, se emplearon los siguientes instrumentos y dispositivos.
Ilustración 1.Tubo De PVC.

Fuente: Autores.

Ilustración 2.Varilla de vidrio.

Fuente: Autores.

Ilustración 3.Barra de ebonita.

Fuente: Autores.

Ilustración 4.Generador de VAN DER GRAFF.

Fuente: Autores.
Ilustración 5.Láminas de madera y metal.

Fuente: Autores.

Ilustración 6.Bolas de icopor, con hilos de algodón y seda.

Fuente: Autores.

Ilustración 7.Voltìmetro eléctrico.

Fuente: Autores.
Ilustración 8.Trozo de plástico y paño.

Fuente: Aliposon.

Ilustración 9.Electroscopio.

Fuente: Autores.

Procedimiento 1:

1. Carga por frotamiento.

Se cargo una barra de ebonita por frotamiento, frotamos la barra con una hoja de acetato. Al frotar, se
produce un trasvase de electrones del acetato a la barra, de modo que la barra queda cargada
negativamente.

Ilustración 10. Demostración de frotación con un tubo de PVC.

Fuente: Autores.
Para verificar que la barra está cargada negativamente, la acercamos a un electroscopio. Las láminas del
electroscopio se separan, indicando que la barra está cargada eléctricamente.

2. Carga por inducción

Para cargar un objeto por inducción, acercamos un objeto cargado a un conductor neutro (las bolitas de
icopor). Las cargas del conductor se redistribuyen, de modo que en la parte más cercana al objeto cargado
se acumulan cargas del mismo signo, y en la parte más alejada, cargas del signo contrario; por ello se
mueven en dirección a la barra de ebonita.

Ilustración 11. Proceso de inducción con la barra de ebonita y las bolitas de icopor.

Fuente: Autores

3. Carga por conducción

Para cargar un objeto por conducción, conectamos el objeto a un conductor previamente cargado. Las
cargas del conductor cargado se transfieren al objeto, de modo que el objeto queda cargado con la misma
carga que el conductor.

En el caso del electroscopio, las láminas se separan cuando tocamos el electroscopio con la barra de
ebonita cargada negativamente. Esto se debe a que las cargas negativas de la barra se transfieren al
electroscopio, de modo que el electroscopio queda cargado negativamente.
 Ilustración 12.Intercambio de electrones entre un tubo de ebonita frotada con una hoja de acetato.

Fuente: Autores

Procedimiento 2: Comparación entre vidrio y ebonita

Cuando frotamos una barra de vidrio con un paño de seda, la barra queda cargada positivamente. Esto se
debe a que el vidrio es un material aislante, por lo que no se produce un trasvase de electrones. En cambio,
el paño de seda pierde electrones al frotarlo con el vidrio, por lo que queda cargado negativamente.

Cuando acercamos una barra de vidrio cargada positivamente a un electroscopio, las láminas se separan.
Esto se debe a que las cargas positivas del vidrio inducen cargas negativas en el electroscopio.

Ilustración 13.Intercambio de electrones entre una barra de vidrio frotada con un paño.

Fuente: Autores
Por lo tanto, la diferencia fundamental entre la carga por frotamiento de la ebonita y la del vidrio es que,
en el caso de la ebonita, se produce un trasvase de electrones, mientras que, en el caso del vidrio, no se
produce.

Procedimiento 4: Carga por inducción y conducción con el generador de Van de Graff

Cuando se acerca un generador de Van de Graaff cargado al electroscopio, este transfiere su carga eléctrica
al electroscopio. Como resultado, las placas metálicas del electroscopio adquieren una carga de igual
polaridad a la del generador. Si el generador tiene una carga positiva, las placas del electroscopio también
se cargarán positivamente. Este fenómeno se traduce en la repulsión de las placas del electroscopio debido
a la carga del mismo signo, lo que provoca su separación. Este comportamiento revela que el electroscopio
se ha cargado eléctricamente debido a la influencia del generador de Van de Graaff.

Ilustración 14.Electroscopio con el generador de Van de Graff cargado.

Fuente: Autores
Procedimiento 6: Conductividad del vidrio o plástico.

El plástico es un material aislante que no permite la conducción de electricidad. En consecuencia, cuando

intentamos transferir carga eléctrica a través de una lámina de plástico, esta carga no se transfiere al
electroscopio u otro dispositivo conductor. El plástico, debido a su naturaleza aislante, actúa como una
barrera eléctrica que impide la transferencia de cargas eléctricas, lo que resulta en la falta de influencia o
transferencia de carga al electroscopio conectado a través de dicho material.

Ilustración 15. Paso de carga a través de lámina de plástico.

Fuente: Autores

Procedimiento 7: Conductividad de la madera

La madera es un material aislante, por lo que no conduce la electricidad. Por lo tanto, cuando hacemos
pasar carga a través de una lámina de madera, la carga no se debería transferir al electroscopio.

Ilustración 16.Paso de carga a través de lámina de madera.

Fuente: Autores
Procedimiento 8: Conductividad del cobre o aluminio.

El aluminio es un material conductor, lo que significa que permite el flujo de electricidad. En

consecuencia, cuando hacemos pasar una carga eléctrica a través de una lámina de aluminio, esta carga se
transfiere al electroscopio. Como resultado de esta transferencia de carga, las láminas del electroscopio se
separan, tal como se ilustra en la figura 17. Este fenómeno ocurre debido a la acumulación de cargas de
igual polaridad en las láminas del electroscopio, lo que genera una repulsión entre ellas y provoca su
separación. Esta observación es un ejemplo de cómo los materiales conductores permiten la transferencia
de carga eléctrica y pueden influir en el comportamiento de un dispositivo como un electroscopio.

Ilustración 17.Paso de carga a través de lámina de aluminio.

Fuente: Autores

En cuanto al análisis del material del cobre se puede observar en la ilustración 18, intercambio de
electrones entre un generador Van de Graaff y una esfera aislada de cobre, en el cual se distingue una
pequeña chispa.

Ilustración 18.Generador Van de Graaff cargado y una esfera aislada de cobre.

Fuente: Autores.
 3. Discusión

1. ¿En cualquier parte de la naturaleza podemos encontrar cargas positivas y cargas negativas? ¿Por qué
razón solo hay cargas positivas y negativas?

R/: Ciertamente, las cargas positivas y negativas se encuentran en toda la naturaleza. Las positivas
están en los protones en el núcleo atómico, mientras que las negativas se hallan en los electrones
que orbitan alrededor del núcleo. Esta dualidad es fundamental en la naturaleza debido a la
atracción entre cargas opuestas y la repulsión entre cargas iguales, lo que da lugar a fenómenos
como la electricidad, el magnetismo y la luz. Además, objetos pueden adquirir carga al ganar o
perder electrones, como cuando nos frotamos las manos. La electricidad es esencial para la vida
celular, y la luz, una forma de radiación electromagnética, se basa en estas cargas opuestas.

2. Defina un cuerpo eléctricamente neutro.

R/: Un cuerpo eléctricamente neutro es aquel en el que la cantidad total de cargas positivas es igual
a la cantidad total de cargas negativas. En otras palabras, no tiene un exceso neto de cargas
positivas ni de cargas negativas. Como resultado, la carga eléctrica neta del cuerpo es igual a cero,
lo que significa que no exhibe una atracción ni una repulsión eléctrica neta con otros cuerpos
neutros.
Un ejemplo común de un cuerpo eléctricamente neutro es un átomo que contiene el mismo número
de electrones con carga negativa que protones con carga positiva en su núcleo. Cuando la cantidad
de electrones es igual a la cantidad de protones, el átomo en su conjunto es eléctricamente neutro.

3. ¿Cuándo un cuerpo se dice que está electrizado?

R/ Un cuerpo se dice que está electrizado cuando adquiere una carga eléctrica neta debido a un
desequilibrio en la cantidad de electrones (cargas negativas) o protones (cargas positivas) presentes
en él. En otras palabras, la electrización ocurre cuando un cuerpo gana o pierde electrones, lo que
altera su equilibrio de cargas y resulta en una carga eléctrica neta diferente de cero. Existen dos
formas comunes de electrizar un cuerpo:
• Electrización por fricción: Cuando dos objetos se frotan uno contra el otro, es posible que
algunos electrones se transfieran de un objeto al otro. Si un objeto gana electrones, se
cargará negativamente, mientras que, si pierde electrones, se cargará positivamente.
• Electrización por contacto: Si un objeto cargado eléctricamente entra en contacto con un
objeto inicialmente neutro, parte de la carga eléctrica se transferirá al objeto neutro. Esto
resultará en que ambos objetos tengan una carga eléctrica neta.

4. ¿Las cargas iguales se repelen y las cargas diferentes se atraen? ¿Qué ley es? Explique.

R/: Las cargas iguales se repelen y las cargas diferentes se atraen. Esta es la ley de Coulomb, que
establece que la fuerza entre dos cargas eléctricas es directamente proporcional al producto de las
magnitudes de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.
La ley de Coulomb se puede expresar matemáticamente de la siguiente manera:

F = k * q1 * q2 / r^2
 Donde:

F es la fuerza entre las dos cargas.

k es una constante que depende del medio en el que se encuentran las cargas.
q1 y q2 son las magnitudes de las cargas.
r es la distancia que separa las dos cargas.
Si las cargas tienen el mismo signo, la fuerza es repulsiva. Esto significa que las cargas se repelen
entre sí. Si las cargas tienen signos opuestos, la fuerza es atractiva. Esto significa que las cargas se
atraen entre sí.

5. ¿Las cargas ejercen entre sí unas fuerzas eléctricas que son mayores a las producidas por la
gravedad? Demuestre

R/: Las cargas ejercen entre sí fuerzas eléctricas que son mayores a las producidas por la gravedad.
Esto se debe a que la fuerza eléctrica es mucho más fuerte que la fuerza gravitacional.
La fuerza eléctrica entre dos cargas es proporcional al producto de las magnitudes de las cargas e
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa. La fuerza gravitacional entre
dos masas es proporcional al producto de las masas e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que las separa.
La constante de proporcionalidad de la fuerza eléctrica es mucho mayor que la constante de
proporcionalidad de la fuerza gravitacional. Esto significa que la fuerza eléctrica es mucho mayor
que la fuerza gravitacional, a menos que las masas sean muy grandes.

6. ¿Los metales son buenos conductores? ¿Las cerámicas son buenos conductores?

R/: Los metales son buenos conductores de electricidad porque tienen una estructura atómica que
permite que los electrones se muevan libremente. Los átomos de los metales tienen una gran
cantidad de electrones de valencia que no están fuertemente unidos al núcleo. Estos electrones
libres pueden moverse fácilmente a través del material, lo que permite que la electricidad fluya.
Las cerámicas, por otro lado, son malos conductores de electricidad. Esto se debe a que los átomos
de las cerámicas tienen una estructura atómica que no permite que los electrones se muevan
libremente. Los átomos de las cerámicas tienen una fuerte atracción entre sí, lo que hace que sea
difícil que los electrones se muevan.
En general, los metales son mucho mejores conductores de electricidad que las cerámicas. Esto se
debe a la estructura atómica de los materiales. Los metales tienen electrones libres que pueden
moverse fácilmente, mientras que las cerámicas tienen átomos fuertemente unidos que no permiten
que los electrones se muevan libremente.

7. En la naturaleza se encuentran también los semiconductores como el vidrio. Explique que es un

semiconductor.

R/: Los semiconductores son materiales que tienen una conductividad eléctrica intermedia entre la
de los conductores, como el cobre o el aluminio, y la de los aislantes, como el vidrio o la madera.
Esto significa que los semiconductores pueden conducir electricidad, pero no tan bien como los
conductores.
 Los semiconductores más comunes son el silicio y el germanio. Estos materiales tienen una
estructura atómica que permite que los electrones se muevan libremente, pero no tanto como en
los metales.
En los semiconductores intrínsecos, todos los átomos tienen el mismo número de electrones de
valencia. Esto significa que no hay electrones libres que puedan moverse fácilmente a través del
material. Sin embargo, a temperatura ambiente, algunos electrones de valencia pueden saltar a la
banda de conducción, dejando huecos en la banda de valencia.

8. Algunos elementos de la naturaleza son aislantes, como el papel, la madera, el corcho, la cerámica,
etc. Explique de acuerdo con la práctica por qué un material es un aislante.

R/: Según los resultados observados en la práctica, se pudo notar que al intentar cargar o transferir
carga eléctrica a materiales específicos, como los mencionados previamente, no se produjo un
cambio o movimiento significativo en comparación con lo que ocurrió al hacerlo con otros
materiales, como el metal o el acero. Estos últimos materiales mostraron una respuesta más notable
a los intentos de carga eléctrica.

9. ¿La unidad de medida para la cantidad de carga es el Coulomb (C)? ¿Qué es un Coulomb, explique,
a que equivale numéricamente? Defina: electrón, protón, neutrón, partícula alfa, y ¿cuál es su
carga?

Correcto, la unidad de medida para la cantidad de carga eléctrica es el Coulomb (C). El Coulomb
es una unidad del Sistema Internacional de Unidades (SI) y se utiliza para cuantificar la cantidad
de carga eléctrica en un sistema. Para comprender mejor esta unidad, es útil conocer las cargas
eléctricas de las partículas subatómicas:

✓ Electrón: Es una partícula subatómica con una carga eléctrica negativa. La carga elemental
del electrón es aproximadamente -1.602 x 10^-19 Coulombs (C).
✓ Protón: Es otra partícula subatómica que se encuentra en el núcleo de los átomos y tiene
una carga eléctrica positiva. La carga del protón es igual en magnitud, pero opuesta en
signo a la del electrón, es decir, aproximadamente +1.602 x 10^-19 C.
✓ Neutrón: También se encuentra en el núcleo de los átomos, pero no tiene carga eléctrica
neta. Su carga eléctrica es prácticamente cero, es decir, cerca de 0 Coulomb.
✓ Partícula Alfa: Es una partícula compuesta por dos protones y dos neutrones. Su carga
eléctrica es igual a la suma de las cargas de los dos protones, lo que equivale a
aproximadamente +3.204 x 10^-19 C.

Por lo tanto, un Coulomb (C) es la cantidad de carga eléctrica que pasa por un punto en un
conductor cuando una corriente de un Amperio (A) fluye durante un segundo (1 C = 1 A × 1 s).
En términos de la carga elemental del electrón o el protón, un Coulomb equivale a
aproximadamente 6.242 x 10^18 veces la carga del electrón o 6.242 x 10^18 veces la carga del
protón.
 4. CONCLUSIONES
5. Podemos concluir que el método utilizado para producción de carga eléctrica es un método por frotamiento
en cual consiste en frotar (arrancando de esta manera las cargas negativas) y transfiriendo hacia el
electroscopio.
6. La materia contiene dos tipos de cargas eléctricas denominadas positivas y negativas. Los objetos no
cargados poseen cantidades iguales de cada tipo de carga.
7. Cuando un cuerpo se frota la carga se transfiere de un cuerpo al otro, uno de los cuerpos adquiere un exceso
de carga positiva y el otro, un exceso de carga negativa. En cualquier proceso que ocurra en un sistema
aislado, la carga total o neta no cambia.
8. Los objetos cargados con cargas del mismo signo, se repelen y los objetos cargados con cargas de distinto
signo, se atraen.
 9. REFERENCIAS
ALONSO. M, FINN.J.E. Física, Editorial Fondo educativo interamericano. Bogotá. 1970.Capítulo 14.
Interacción eléctrica.
HALLIDAY, RESNICK y KRANE. Física . Volumen 2. Cuarta Edición .Versión ampliada. Editorial
CECSA. México. 1994. Capítulo 27.
HARRIS BENSON. Física Universitaria. Volumen 2. Editorial CECSA. México 1996. Capítulo 1.
PSSC. Física. Editorial Bedout. Medellín. Colombia 1964. Capítulo 27.
PURCELL, Edward M. Berkeley physics course. Volumen 2. Editorial Reverté S.A.1969.Capítulo 1.
SEARS.F.W, ZEMANSKY. M.W. Física. Editorial Aguilar. Madrid. España. 1966. Capítulo 24.
SERWAY, Raymond. Física. Tomo II. Editorial Mc Graw Hill. 1997.Capitulo 23 TIPLER. Paul. Física.
Volumen 2. Editorial Reverté. España.1994. Cap.18 y 19.