Guía de historia, geografía y ciencias sociales 1º básico

Objetivo: Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana usando categorías de tiempo.

Ordena las siguientes imágines completando con los conceptos antes, ahora y después:
 Una forma de ver como avanza el tiempo es observando el crecimiento de las personas. Tú por ejemplo, cada día estás
más grande y tus características físicas han ido cambiando.

Observa las imágenes y responde

a) ¿A cuál te pareces más?, ¿Por qué?

b) Dibújate cómo eras antes, cómo eres ahora y cómo crees que serás en un tiempo
más.

Los hechos los puedes ordenar según los que pasa antes y lo que pasa después. Para
ayudarte a ordenarlos, puedes construir líneas de tiempo.

Otra forma de ver el tiempo, son los momentos del dìa: mañana, tarde y noche.
Dibuja las actividades que realizas en cada momento del día.

Pinta y completa :
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Objetivo: Identificar y nombrar en la secuencia adecuada los días de la semana.

Observa y responde:

1.- Estudió matemática el día: ______________________________

2.- Me voy de excursión el día: _____________________________

3.- Escribo un cuento el día: _______________________________

4.- Ayudo en casa a limpiar el día: ___________________________

5.- Me gusta hacer gimnasia el día: ___________________________

6.- Salto la cuerda el día: __________________________

7.- Hago castillos de arena el día: _____________________________

Ordena los días de la semana, anotando la letra inicial de cada día en el recuadro correspondiente.

Repasa con lápiz grafito el nombre de los días de la semana:

lunes martes miércoles jueves viernes

sábado domingo

Guía historia, geografía y ciencias sociales 1° básico

Objetivo: Secuenciar eventos significativos de los días de la semana.

Escucha y luego completa la tabla:

Alejandra anotó en su cuaderno las tareas que tiene que hacer en una semana, para luego ordenarlas en su agenda.
Escriba las actividades que tiene que hacer Alejandra en su agenda.

¿Cuántas actividades tiene que realizar Alejandra en esa semana? ___________________________

En la semana, en qué momento hace menos actividades ¿en la mañana o en la tarde? __________________

Registre en el siguiente cuadro las actividades que realizará en el día.

Dibuja en cada día de la semana alguna actividad que realices en tu hogar o escuela.

lunes martes miércoles jueves viernes

sábado domingo
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Objetivo: Identificar y nombrar en la secuencia adecuada los meses del año.

Actividades

Enumera los meses del año

Pinta de azul el primer mes

del año.

Pinta de verde el último

mes del año.

Pinta de amarillo el mes en

que entramos a clases.

Pinta de rosa el mes en el

que estamos de vacaciones
de invierno.

Pinta celeste el mes de la

patria.

Pinta morado el mes que

tiene menos días.