INSTRUCCIONES. En plenaria, realiza preguntas detonadoras para reflexionar y
analizar los fundamentos legales y finalidades de la educación pública.
1. ¿Cuál es el marco legal en el que se desarrolla la profesión docente en
México? La fracción III del artículo 3º de la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos rige el Servicio Profesional Docente y establece los criterios, términos y condiciones para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio.
2. ¿Qué implicaciones tiene participar de una profesión de estado como
es la carrera de las maestras y maestros? Principalmente el compromiso de servir a la comunidad, ya que como maestros ofrecemos el servicio de educar y formar ciudadanos. Como toda profesión, debe cumplirse conforme a los lineamientos legales. El desarrollo de sus actividades debe de tener vocación de servidor, así como ser ejemplo de integridad para sus alumnos.
3. ¿Desarrollas tus prácticas profesionales con apego a los principios
filosóficos establecidos en el artículo tercero constitucional? Durante mis Jornadas de Observación y Práctica Docente he priorizado las necesidades, el contexto y todo aquello que implique el bienestar de los alumnos. Asimismo, promuevo una educación libre de creencias religiosas, respetando así el derecho a una educación laica.
Se fomenta en cada sesión los valores y la importancia de crear ambientes
armónicos, en donde todos puedan tener una educación equitativa para el logro de sus aprendizajes. 4. ¿Aplica las disposiciones normativas vigentes que rigen su labor como futuro docente de Educación Básica? Se trata de aplicar en todo momento las disposiciones normativas para validar el derecho de todos los alumnos, fomentando e impartiendo de manera correcta para el buen aprendizaje y desarrollo para que, al mismo tiempo, se cumplan los propósitos, metas y objetivos.
5. ¿Aplica la Normalidad Mínima de Operación Escolar en su práctica
profesional cotidiana? Trato de cumplir con un buen desempeño de mi tarea docente para el logro de aprendizajes del alumnado que, una vez garantizadas, permitirán el desarrollo de acciones de segundo orden que enriquezcan el proceso educativo. se mantienen orden, puntualidad y se cumple con el material necesario para la realización de actividades que permitan a los alumnos desarrollar sus habilidades.