ANTES DE LA LECTURA

I. Observa el afiche de la página siguiente y responde las siguientes preguntas:

a. ¿Qué información nos comunica?
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b. ¿has visto antes algún afiche parecido? ¿dònde?
_______________________________________________________________________________________
c. ¿Qué elementos presenta el afiche?
_______________________________________________________________________________________
d. ¿Cuál crees que es el propósito de ese afiche?
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II. Lee los recuadros y marca el que indica lo que es un afiche.
DURANTE DE LA LECTURA

III. Lee el texto las veces que requieras para responder las preguntas en tu cuaderno:

1. ¿quién publica el afiche?¿cómo te diste cuenta?

2. ¿Qué frase resalta más en el afiche?

3. ¿qué significa en el texto, golpes de calor?

IV. Marca la alternativa correcta:

1. ¿A quièn crees que va dirigido el texto?

A todos los niños A los adultos Público en general

2. ¿Para qué se habrá colocado esta imagen de fondo?

sd Mostrar la imagen de un Mostrar la imagen de Mostrar la imagen

adulto fatigado. un adulto triste. de un adulto saludable.

DESPUÈS DE LA LECTURA

V. Responde en tu cuaderno

a) Escribe los elementos no verbales, imágenes,

personas u otros distintivos.
b) ¿Cuál de los elementos ha llamado más tu
atención? ¿por qué?

En un afiche, los elementos

se pueden disponer de
diversas maneras…

VI. Responde las preguntas relacionadas a la imagen del afiche.

¿Dónde se encuentra ubicada la ¿Por qué crees que se encuentra ¿Qué mensaje transmite las
imagen? ubicada en esta parte? imágenes?

VII. Responde. ¡A si es¡

¿Para què se habrá colocado esta imagen de fondo? Se ha colocado

esta imagen para
resaltar el estado
de salud que
¿Cuál es el propósito del afiche? puede provocar un
golpe de calor.

¿Según el afiche, por que deberíamos de cuidarnos del sol?