Facultad de Administración y Negocios

Facultad de Ciencias de los Alimentos

ESTADÍSTICA GENERAL

Guía de ejercicios No. 03

Organización y presentación de datos agrupados en

intervalos

Docente Responsable: Jorge Sucasaire Pilco

Este material de Apoyo académico se

hace para uso exclusivo de los
estudiantes de la Universidad de Le
Cordon Bleu y en concordancia con lo
dispuesto por la legislación sobre los
derechos de autor: Decreto Legislativo
822.
 TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
(DATOS AGRUPADOS EN INTERVALOS)

Parte I

1) El equipo de marketing de la empresa “RIKÍSIMO” quiere conocer la cantidad

mensual de paquetes de galleta que consumen los estudiantes de un colegio.
Por ello, se toma encuesta a un grupo de padres de familia y se obtienen los
siguientes resultados.
8 10 15 12 15 9 17 15
20 20 25 28 5 14 12 12
5 14 10 25 10 15 12 12
12 10 4 15 14 11 17 20
Construye la tabla de frecuencias, elabora tres interpretaciones y grafica el
histograma.

2) En un estudio de mercado realizado por la empresa “DIALSA” se trata de

conocer el monto que están dispuestos a pagar (S/), los habitantes del distrito
de Lince, por un servicio de buffet criollo para seis personas. Los resultados se
muestran en la siguiente tabla:
700 650 800 800 620 850 760 740 950 900
800 780 680 780 750 800 850 700 650 700
620 720 840 600 750 850 810 850 720 780
700 800 600 720 750 850 800 700 780 900
750 750 850 850 860 780 800 830 820 830

Construye la tabla de frecuencias, elabora tres interpretaciones y grafica el

histograma.

3) La administración del gimnasio “FORTYFLEX” realiza una encuesta para conocer

sobre el consumo de calorías de un grupo de estudiantes deportistas. A
continuación, se muestran las calorías diarias que consume el grupo de
estudiantes.

1780 1700 1880 1750 1810 1880 1850 2000

1780 1890 1880 1700 1820 1800 1900 1740
1700 1780 1800 1920 1900 1780 1780 1800
1820 1700 1710 1820 1850 1820 1700 1960
1720 1790 1890 1800 1880 1800 1750 1780
 Construye la tabla de frecuencias, elabora tres interpretaciones y grafica el
histograma.

4) La empresa “PLASTIPACK” distribuidora de envases de plástico para comida

quiere incursionar en el mercado Cusqueño. Por ello, toma una encuesta a los
administradores de diferentes restaurantes con la pregunta: aproximadamente
¿Cuántos envases de plástico para comida utilizas durante una semana con
ventas regulares? Los resultados fueron los siguientes:
100 94 97 88 78 124 96 115
80 88 78 89 75 105 100 95
90 70 96 90 90 120 110 94
75 90 75 85 110 90 112 108

Construye la tabla de frecuencias, elabora tres interpretaciones y grafica el

histograma.

3) Tomando en cuenta los datos en la siguiente tabla, referentes al gasto mensual

en bebidas gaseosas por familia:

17 12 13 14 16 19 17 12 11 14
12 13 14 17 18 20 19 17 12 13
14 12 14 17 16 17 12 13 12 14
08 13 17 16 18 20 14 13 13 16
Construye la tabla de frecuencias, elabora tres interpretaciones y grafica el
histograma.

4) Las notas del examen mensual de Estadística tomado a un total de 50 alumnos

se han registrado en la siguiente tabla:

13 15 13 12 10 16 18 13 16 11
12 13 11 09 16 17 18 16 11 08
14 14 12 13 15 11 07 08 12 05
02 09 11 13 12 14 15 16 17 18
16 12 07 05 02 16 18 16 13 14
Calcula:
a) El alcance:
b) El rango:
c) La cantidad de intervalos:
d) El ancho de clase:
5) Se tienen registradas las edades de 60 personas que fluctúan de 30 a 72 años.
Calcula el rango (R), el número de intervalos de clase (k), la amplitud de los
intervalos de clase (W) y el intervalo central (Ii).

6) Tomando en consideración las notas de 120 alumnos agrupándolos en

intervalos de clase cuya amplitud es 3, sabiendo que la menor nota es 08 y la
mayor 19. Calcula I2 y I3.

7) Elabora una tabla de distribución de frecuencias tomando en cuenta los datos

indicados en el cuadro se les debe agrupar en 5 intervalos de clase. Indica I i, xi,
fi y Fi.
55 62 56 64 72 42 62 56 53 62
63 65 41 49 56 63 52 45 57 50
47 57 66 40 73 48 51 58 67 56
58 69 51 58 53 59 49 59 43 60
54 44 60 71 60 46 77 61 79 61

8) Las alturas de un conjunto de plantas pertenecientes a un grupo de alumnos

están indicadas en cm en la siguiente tabla.
65 69 70 72 75 81 80
69 73 55 58 63 67 73
81 84 69 74 68 70 69
72 68 83 67 71 85 63
75 84 63 76 84 61 60

 Calcula el rango
 ¿Cuántas plantas miden más de 75 cm?
 ¿Cuántas plantas miden menos de 70 cm?
 ¿Qué porcentaje de plantas miden desde 65 hasta 75cm?
 Parte II
La siguiente tabla contiene información de un grupo de estudiantes:

Masa corporal x fi Fi hi Hi h%

[60 – 63> 40
[63 – 66> 80
[66 – 69> 130
[69 – 72> 90
[72 – 75] 60

¿Cuántos estudiantes pesan como mínimo 66 kg?

¿Qué tanto por ciento de estudiantes pesa menos de 72 kg?
¿Cuántos estudiantes pesan por lo menos 69 m?
¿Qué tanto por ciento de estudiantes pesan menos de 66 kg?

Usando la información de la tabla anterior, responde a las siguientes preguntas.

1. ¿Cuántos alumnos pesan de 72 kg a 75 kg?

2. ¿Cuál es el valor de H3 + H4?
3. ¿Cuántos alumnos pesan menos de 72 kg, pero como mínimo 63 kg?
4. ¿Cuál es la frecuencia absoluta de los alumnos que pesan como mínimo 60 kg pero
menos de 69 kg?
5. Hallar: E = h2 + h3 + h5
f 4 + f3
6. Hallar: J =
f1
7. Hallar: P = (H4 + H2) (f4 – f2)

8. ¿Cuál es la frecuencia relativa acumulada de los alumnos cuya masa corporal es

menor a 69 kg?
 Parte III

1) Completa la siguiente tabla de distribución de frecuencias que tiene intervalos

de amplitud constante.
Intervalo xi fi Fi hi Hi
[ ; > 0.1
[ ; > 12 0.15
[20; 24>
[ ; > 16
[ ; ] 10

2) En la siguiente tabla se muestra la distribución de frecuencias de las edades de

personas que asisten a los eventos deportivos los fines de semana en la ciudad
de Lima. Si los intervalos tienen amplitudes iguales y además f 1 = f4. Completa
la tabla.
Intervalos xi fi Fi hi Hi
[ 6 - >
[ - > 0.40
[ - 33 > 32 0.80
[ - ]
Total

3) Dado la siguiente tabla de frecuencia con amplitud constante, acerca de los

sueldos diarios de los obreros de una empresa. Si se sabe
h2 =h 3 . Completa la
tabla.

Sueldo f F hi Hi
[ - 15 > 0.25
[ - 20 >
[ - > 0.65
[ - > 40
[ - ] 0.15
Totales