INSTITUTO TECNICO ATSI

CONTADURIA GENERAL – ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

ESTADÍSTICA
Lic. Regina Vila Cruz

TEMA – DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS – REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE VARIABLES

1. La siguiente información corresponde a los salarios mensuales de un grupo de trabajadores
(Bs./mes).
2240 530 1780 1050 920 855
2000 520 1780 920 855 800
702 455 2000 325 530 729
702 702 530 325 455 400
1700 682 1500 320 682 400
1640 1350 1450 920 682 400
SE PIDE:

a) Construir una tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados en intervalos de clase
constante.
b) Interpretar los resultados de la tabla.

2. La siguiente información corresponde a las Cuentas por Cobrar de una empresa (en Bs.) para el periodo
de junio de 2020.

352 559 666 468 478 770 870 969

468 658 959 666 568 678 276 857
558 760 866 668 657 570 382 779
663 858 759 766 768 478 476 775
758 956 666 868 878 370 555 654
867 959 659 956 968 278 658 559
SE PIDE:

a) Construir una tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados en intervalos de clase
constante.
b) Interpretar los resultados de la tabla.

3. Se registró las edades de un grupo de niños y jóvenes desde recién nacidos hasta los 17 años, para un
estudio del proceso psicológico de enseñanza elemental y superior.

0 14 14 10 6 11 14 12 10
9 11 15 13 12 14 13 12 3
2 13 12 16 12 4 12 15 1
4 16 8 13 15 11 15 10 1
SE PIDE:

a) Construir una tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados en intervalos de clase variable
de: 0-2; 3-7; 8-12; 13-17 años, respectivamente.

4. La siguiente información corresponde a las calificaciones (sobre 20 puntos) de un grupo de estudiantes

de Contaduría Pública.

10 14 14 10 16 11 14 12 10 9
11 15 13 12 14 13 12 13 12 13
12 16 12 14 12 15 10 14 16 8
13 15 11 15 10 16 11 15 10 17
20 18 19 17 5 8 9 10 14 12
 SE PIDE:
a) Calcular e interpretar una tabla de distribución de frecuencias para datos agrupados en intervalos
de clase constante.

5. Al investigar el nivel socioeconómico en las modalidades: Baja (B), Media (M), Alta (A) de 20 familias, se
obtuvo los siguientes datos:

M,B,B,M,A,B,B,M,M,B,M,B,B,A,M,B,M,A,M,B.

SE PIDE:

a) Construir una tabla de frecuencias y trazar su gráfico.

6. Al averiguar el número de hijos de 20 familias se obtuvo los siguientes datos:

3,2,5,0,1,3,2,1,0,1,3,4,2,4,4,3,4,3,2,3

Graficar la distribución de frecuencias relativas y frecuencia relativas acumuladas, determinar el porcentaje de

familias que tiene 2 hijos o más, pero menos de 4.

7. La inversión anual, en miles de dólares, de una muestra de 40 pequeñas empresas fueron:

31 17 27 20 28 10 34 25 4 24

15 39 18 30 41 26 12 46 18 23

36 19 29 37 33 27 27 24 26 31

25 28 33 28 22 23 31 29 35 21

SE PIDE:

a) Determinar una distribución de frecuencias de 7 intervalos de clase.

b) Determinar el número de empresas con una inversión de menos de 25 mil dólares.
c) Determinar el porcentaje de empresas con una inversión entre 14 mil y 20 mil dólares.
8. En una empresa de helados, la demanda diaria, en lotes de producto durante 30 días de trabajo es:

38 35 76 58 48 59

67 63 33 69 53 51

28 25 36 32 61 57

49 78 48 42 72 52

47 66 58 44 44 56

SE PIDE:

a) Construir la distribución de frecuencias relativas y de frecuencias acumuladas.

b) Calcular la media aritmética, la media geométrica y la mediana.
c) Dibuje el diagrama de cajas.

9. Se le pidió a un grupo de personas que indiquen su color favorito, y se obtuvo los siguientes resultados:
 negro azul amarillo rojo azul
azul rojo negro amarillo rojo
rojo amarillo amarillo azul rojo
negro azul rojo negro amarillo

SE PIDE:

a) Con los resultados obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias.

b) Dibujar un diagrama el más adecuado.

10. En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en cada día del mes de
septiembre.

0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3

SE PIDE:

a) Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias.

b) Calcular la media aritmética, la media geométrica y la mediana.
c) Determinar el día o los días que más ventas se tuvo.
d) Graficar.

11. Las notas de 35 alumnos en el examen final de estadística, calificado del 0 al 10, son las siguientes:

0; 0; 0; 0; 1; 1; 1; 1; 2; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7; 7; 7; 8; 8; 8; 9; 10; 10.

SE PIDE:

a) Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias con 5 intervalos o clases.
b) Calcular la media aritmética, la media geométrica y la mediana.
c) Calcular cuantos aprobaran la materia considerando que lo necesario para aprobar es de 8 a 10.
d) Graficar.

12. Un grupo de atletas se está preparando para una maratón siguiendo una dieta muy estricta. A
continuación, viene el peso en kilogramos que ha logrado bajar cada atleta gracias a la dieta y ejercicios.

0,2 8,4 14,3 6,5 3,4

4,6 9,1 4,3 3,5 1,5

6,4 15,2 16,1 19,8 5,4

12,1 9,6 8,7 12,1 3,2

SE PIDE:

a) Elaborar una tabla de frecuencias con dichos valores.

b) Calcular la media aritmética, la media geométrica y la mediana.
c) Graficar.

13. Una tienda en línea registra el tiempo que tarda la empresa de correos en hacer llegar su mercadería a
los clientes. Los tiempos en días registrados son los siguientes:
 2 7 10 16 19

22 6 25 5 20

13 32 13 29 18

20 13 6 12 35

SE PIDE:

a) Elaborar una tabla de frecuencias.

b) Calcular la media aritmética, la media geométrica y la mediana.

14. Completar los datos que faltan en la siguiente tabla:

Xi fi Fi ni

1 4 0,08

2 4

3 16 0,16

4 7 0,14

5 5 28

6 38

7 7 45

15. Realice una tabla de frecuencia que resuma los siguientes datos:

1, 6, 8, 4, 5, 3, 4, 1, 1, 5, 3, 8, 7, 4, 6, 2, 8, 9, 3, 4, 10, 2.

SE PIDE:

a) Cuál es el dato que más se repite

b) Cual el dato que menos se repite
c) Cuál es el rango
d) Qué tipo de tabla sería la más conveniente para agrupar estos datos.

16. Un grupo de personas valora la gestión del departamento de servicio al cliente de un supermercado
catalogándolo como: Excelente (E), Bueno (B), Regular (R) o Malo (M). Los resultados obtenidos son:

E B B R E

M B E B R

R R M B B

E M E R R

B B E R R

B B E R M
 E E B E B

B R M R E

SE PIDE:

a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos

b) ¿Qué porcentaje de personas valoró la Gestión del Departamento como Buena?
c) ¿Cuántas personas valoraron la gestión como Excelente y Buena?

17. Agrupe los siguientes datos en una tabla de frecuencia

11,3 14,2 21 20,5 29,9

31,2 33,7 22,5 27,6 20,3

29,4 31,4 21 12,1 30

29,9 15,6 32,2 43 17,7

27,6 22,5 41,1 19,1 13,6

47,3 11 15,6 33,3 15,4

38,1 35,3 39,8 30 15

18. Elabore una tabla de frecuencia que agrupe los siguientes datos.
200,23 145,81

178,15 133,9

149,11 211,64

176,59 124,45

194,58 144,32
157,21 174,38

121,04 193,2

139,45 201,55

174,73 147,83

230,99 212,71

19. Debido a un grave accidente, el gerente de una compañía consultora perdió información de un estudio
de mercado que realizó a una importante compañía a nivel nacional de gaseosas. Solo se conoce
algunos datos parciales sobre una entrevista que se elaboró a 150 personas.

Nc Li Ls f F h H

1 0,0 2,1 24 24 0,16 0,16

2 2,1 4,1 38 62 0,25 0,41

3 4,1 6,1 45 107 0,30 0,71

4 6,1 8,1 16 123 0,11 0,82

5 8,1 10,1 8 131 0,05 0,87

 6 10,1 12,1 17 148 0,11 0,99

7 12,1 14,0 2 150 0,01 1,00

TOTAL
150 1,00

SE PIDE:

a) Reconstruya la tabla de frecuencia.

b) ¿Cuántas personas toman menos de 4 gaseosas por semana?
c) ¿Cuántas personas toman al menos 3 gaseosas por semana?

20. Completar los datos que faltan a la siguiente tabla:

VALORES fi Fi hi
1 4 0.08
2 4
3 16 0.16
4 7 0.14
5 5 28
6 38
7 7 45 0.14
8