ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR-MAN-1568-GA03-02-02

PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL

Subproceso Instituciones Educativas- Gestión Vigencia:27/01/2016
Académica
Versión 1 Documento Controlado
GUIA- TALLER Y/O EVALUACIÓN Página 1 de 3
ACADÉMICA

INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO

Sede: SECUNDARIA Á rea: SOCIALES Grado: SEXTO
Periodo: TERCER0 Jornada: TARDE Fecha:
Docente: FESAR AUGUSTO FANDIÑ O RIOS

CONTRIBUCIÓN DE LAS ACTITUDES Y LAS APTITUDES EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ

La paz es un valor que surge dentro de nosotros mismos y debemos alimentarlo día a día. La paz es fruto de saber entender y escuchar
las necesidades de los demás antes que las nuestras. Es el resultado de una buena convivencia entre las personas. Si queremos vivir en
un mundo donde reine la paz todas las personas tienen que tener las mismas oportunidades y a todas les tienen que ser respetados sus
derechos fundamentales. Si queremos trabajar por la paz tenemos que: Ser personas dialogantes; Aceptar a los demás como son; No
ser egoístas y querer ponernos por encima de todos; Aprender a resolver pacíficamente los conflictos.
Mahatma Gandhi, el mayor maestro de la paz de la historia, no se cansaba de decir que “No hay un camino para llegar a la paz, sino
que la paz es el camino” para llegar a todas partes. Es decir, si queremos un estado de paz universal, tenemos que construirla allá
donde estemos. En nuestra casa habrá paz cuando cada uno viva en paz con el otro, cuando no haya gritos, ni quejas, ni críticas, ni
mentiras. Si somos capaces de construir una relación con nuestros padres y hermanos basada en la sinceridad, en el amor
desinteresado, en la calma, en la expresión de cariño, en la generosidad..., seguramente tendremos una familia en paz.
En el colegio habrá paz cuando todos los niños se traten bien, cuando haya una relación basada en la confianza y el respeto, cuando
todos aprendamos lo mejor del otro. Gandhi también decía que la paz comienza con una sonrisa. Esto implica estar a gusto con uno
mismo y con la vida tal como es. Una persona irradia paz cuando es capaz de sentirse feliz con las cosas más sencillas como
escuchando el canto de los pájaros, dialogando con los amigos, haciendo cosas sin esperar nada a cambio... Las personas que tienen
buen humor, que alegran la vida de los demás, que hacen reír a quien tienen al lado, también harán que las personas cercanas estén
en paz.
CUENTO: LAS FLECHAS DEL GUERRERO
De todos los guerreros al servicio del malvado Morlán, Jero era el más fiero, y el más cruel. Sus ojos descubrían hasta los enemigos
más cautos, y su arco y sus flechas se encargaban de ejecutarlos. Cierto día, saqueando un gran palacio, el guerrero encontró unas
flechas rápidas y brillantes que habían pertenecido a la princesa del lugar, y no dudó en guardarlas para alguna ocasión especial.
En cuanto aquellas flechas se unieron al resto de armas de Jero, y conocieron su terrible crueldad, protestaron y se lamentaron
amargamente. Ellas, acostumbradas a los juegos de la princesa, no estaban dispuestas a matar a nadie.
¡No hay nada que hacer! - dijeron las demás flechas -. Os tocará asesinar a algún pobre viajero, herir de muerte a un caballo o
cualquier otra cosa, pero ni soñéis con volver a vuestra antigua vida...
Algo se nos ocurrirá- respondieron las recién llegadas.
Pero el arquero jamás se separaba de su arco y sus flechas, y éstas pudieron conocer de cerca la terrorífica vida de Jero. Tanto
viajaron a su lado, que descubrieron la tristeza y la desgana en los ojos del guerrero, hasta comprender que aquel despiadado luchador
jamás había visto otra cosa.
Pasado el tiempo, el arquero recibió la misión de acabar con la hija del rey, y Jero pensó que aquella ocasión bien merecía gastar una
de sus flechas. Se preparó como siempre: oculto entre las matas, sus ojos fijos en la víctima, el arco tenso, la flecha a punto, esperar el
momento justo y …¡soltar!
Pero la flecha no atravesó el corazón de la bella joven. En su lugar, hizo un extraño, lento y majestuoso vuelo, y fue a clavarse junto a
unos lirios de increíble belleza. Jero, extrañado, se acercó y recogió la atontada flecha. Pero al hacerlo, no pudo dejar de ver la
delicadísima y bella flor, y sintió que nunca antes había visto nada tan hermoso...
Unos minutos después, volvía a mirar a su víctima, a cargar una nueva flecha y a tensar el arco. Pero nuevamente erró el tiro, y tras
otro extraño vuelo, la flecha brillante fue a parar a un árbol, justo en un punto desde el que Jero pudo escuchar los más frescos y
alegres cantos de un grupo de pajarillos...
Y así, una tras otra, las brillantes flechas fallaron sus tiros para ir mostrando al guerrero los pequeños detalles que llenan de belleza el
mundo. Flecha a flecha, sus ojos y su mente de cazador se fueron transformando, hasta que la última flecha fue a parar a sólo unos
metros de distancia de la joven, desde donde Jero pudo observar su belleza, la misma que él mismo estaba a punto de destruir.
Entonces el guerrero despertó de su pesadilla de muerte y destrucción, deseoso de cambiarla por un sueño de belleza y armonía. Y
después de acabar con las maldades de Morlán, abandonó para siempre su vida de asesino y dedicó todo su esfuerzo a proteger la vida
y todo cuanto merece la pena. Sólo conservó el arco y sus flechas brillantes, las que siempre sabían mostrarle el mejor lugar al que
dirigir la vista.
ACTIVIDADES
1. De acuerdo con lo leído, escriba que significa para usted la palabra paz
2. En su cuaderno escriba las actitudes que debemos tener para ser constructores de paz
3. Escriba la frase que se encuentra subrayada e indique quien la escribió y que significa
4. ¿Qué actitudes debemos acabar en la casa y en el colegio para que se fomente la paz?
5. CONTROL DE LECTURA. Luego de haber leído este cuento, responde las siguientes preguntas:
a. ¿Cuáles son los personajes que aparecen en el cuento?
b. ¿Qué se encontró Jero en el Palacio que estaba saqueando y que las diferenciaba de las otras que Él tenía?
c..¿Qué actitudes descubrieron las flechas en Jero viajando a su lado?
d. ¿Cuál fue la misión que recibió Jero del rey Morlán?
e. ¿Por qué Jero no pudo cumplir su misión?
f. Escriba las cosas que le mostraron cada una de las flechas a Jero y que el desconocía
g. ¿En qué se transformó Jero después de haber utilizado las flechas brillantes?
h. ¿Por qué conservó las flechas brillantes?

SC- GP-CER- CO-SG-