RESUMEN MF1443

1. TIPOGRAFÍA , tipos de letras que se usan en un texto. Mayuscula,

minuscula, negrita, cursiva, color, subrayado, versalita.
2. PÁRRAFO:, elementos de texto con oraciones que siguen estructura,
empiezan letra inicial en mayúscula y terminan punto y a parte. RETÍCULA:
estructura invisible composición diseño de una página, líneas verticales,
horizontales, dividida en columnas, márgenes y espacios.
3. COLOR: RGB ( red, green, blue) CMYK ( Cyan, magenta, yellow y black
Circulo Cromatico . BLANCO es presencia de todos los colores. NEGRO
ausencia colores.
4. GUIÓN DIDACTICO: Herramienta diseño materiales didácticos para ordenar
el contenido: Introducción, Objetivos, Contenidos, Resúmenes.
Infografías( representación visual ). Actividades, Autoevaluaciones.
5. PROPIEDAD INTELECTUAL: Derechos de autor sobre obras de su creación
morales y patrimoniales. Derechos propiedad intelectual: Morales y
patrimoniales. Derechos de Explotación: Corresponden al autor no pueden
utilizarse si su autorización.
6. FATIGA: disminución capacidad visual , mental y postural de un trabajador
después de una tarea en tiempo prolongado.
7. RECURSOS DIDACTICOS: CARTEL : Obra grafica grande con texto e imagen.
Se colocará arriba a la derecha MURAL: Cartulina con varios contenidos,
textos imágenes colgados en pared mostrar información. ROTAFOLIO:
Caballete con folios hace de pizarra. LAMINA: cartulina u otra materia con
imagen de un objeto. COMIC: Serie de dibujos secuenciales muestran
conceptos conceptuales, procedimentales y actitudinales. PIZARRA: Dividir
en columnas, escribir de arriba abajo y izda a dcha, sin borrar la columna
anterior. Tipos; Tiza, Blanca o roturador, Magnética o Interactiva (PDI)
8. PDI pizarra interactiva: Si no va anclada tiene pedestales con ruedas y un
brazo para colocar el proyector y un soporte para evitar golpes. Necesita
( ordenador, altavoces, dvd, microfono, teclado ,) ratón,webcam,puntero,
scaner, impresora, Tablet…) Punteros electrónicos clic del botón izquierdo
del ratón. CALIBRAR; tocando los puntos que indique la pizarra, cada vez
que se cambie de sitio si es móvil, una vez si es fija.
9. MAPA CONCEPTUAL: Organizador grafico del inicio de un tema o como
recordatorio de aprendizajes al final. Esquemas , organigramas, mapa de
ideas.
10. AULA: Sillas en forma de U, Recursos gráficos del lado del formador , uso de
persianas y cortinas que gradue la luz, luz adecuada si no hay natural ,
artificial. Al usar elementos graficos ver que todo funciona, si tienen
conexión a internet y todo en buen funcionamiento
11. PROYECTOR: Conecta cable VGA, de 15 patillas azul. Resolucion mínima
800X600 pix la mejor XGA 1024x768 ,, potencia superior a 1800 lúmenes.
 Lampara duración de 3000 hr. Coloca en el techo o lugar que no
entorpezcan la vista del alumno.
12. PRESENTACION GRÁFICA: Diapositivas insertan imágenes, textos, fotos, a
través de Power point, Impress,Prezzi..
13. INTERNET: Navegadores, Mozilla, Edage, Opera,Chrome. WIKIS: Espacio
donde el alumno puede crear proyectos y profesor corrige y guía.
Wikipedia. Un hipervínculo o hiperenlace es un elemento de un
documento electrónico que hace referencia a otro recurso, por ejemplo, a
otro punto dentro del mismo o de otro documento, los hay de imagen, de
texto, e-mail y a funciones especificas.
14. ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA) - Espacios de enseñanza en
la web, herramientas informáticas para formación entre alumnos y
profesores. Se utilizan en instituciones educativas y empresas.
Los 5 mas conocidos Moodie, Google Classroom, Evol Campus, Canvas LMS,
Chamilo LMS.
- E-learning: aprendizaje online y remoto.
- Blended Learning: parte presencial y parte online.
- HERRAMIENTAS: Plataformas e-learning ( organizan contenidos por
módulos) BLOGS ( organizan contenidos, debates, intercambio
opniones) WIKIS ( los alumnos colaboran en creacion de proyecto con
contenidos permiso edición, los usuarios intervienen y el tutor conduce
el aprendizaje) Redes sociales.
15. COMUNCACIÓN ASINCRÓNICA: acceso a la información entre ususario de la
red de forma No simultanea, con textos o imágenes.No necesitan coincidir a
la vez. Foros de debate, emails, canales internos o listas de distribución.
COMUNICACIÓN SINCRÓNICA: Acceso en tiempo real, coincidiendo a la vez,
Chat o Videoconferencia.
16. Tareas, actividades ejercicios; autevaluación tipo test, respuesta abierta,
evaluador por tutor, cuestionarios con objetivos claros , casos prácticos,
tareas, talleres, foros de debate, evaluaciones.
17. LIBRO DE CALIFICACIONES: En la plataforma Moodle en área Calificaciones,
esta el libro de calificaciones con la puntuación alcanzada de las actividades
por alumno.
18. VIDEOTUTORIALES: Herramienta de autor, microfono, webcam, y video.
Moodle, Sakai, Atutor, Blackboard.
19. Hotpotatoes – herramienta de esquemas o programas para hacer
ejercicios. eXelearning: herramienta creación contenidos, evaluaciones,
elementos multimedia.
 POSIBLES PREGUNTAS

1. Que es un podcast? Una archivo de sonido o video que se distribuye y

permite suscribirse y usar un programa que lo descarga de internet para
escucharlo y reproducirlo cuando desee.
2. Un conjunto de caracteres que componen un tipo de letra se denomina?:
Fuente tipográfica
3. Entendemos como recurso didáctico aquello que: Ayude al profesor a
lograr los objetivos de aprendizaje
4. En que lugar se situan los altavoces o el amplificador de potencia pizarra
digital? En las esquinas superiores del aula
5. En el uso de transparencias debemos tener en cuenta: Ha de tener un
significado claro, de fácil interpretación y asequible al grupo.
6. Una recomendación en el uso de los tipos es que el tamaño del cuerpo de
un texto oscile entre: 10 y 12 puntos.
7. Que recurso gráfico resulta muy útil para estudios reglados cuyos
destinatarios están muy separados geográficamente? La televisión
8. Cuando hablamos del dispositivo de control puntero con software PDI que
es? El botón de un dispositivo que se adhiere a la pizarra convirtiéndola en
una zona interactiva
9. Los recursos de distritubcion de contenidos: Deben proveer para el
profesorado espacios en los que poner a disposición del alumnado
información en forma de archivos, que pueden tener en cuenta formatos
HTML,PDF,TXT,DT,PNG, y que pueden organizar de forma jerarquizada ( a
través de carpetas/ directorios)
10. Cuando prestamos atención a la composición de una diapositiva:
atendemos a la claridad , unidad , énfasis y equilibrio
11.