Tema 2.2.

ANTROPOLOGIA FÍSICA:
PRIMATOLOGÍA e HITOS
EVOLUTIVOS.
 De los primates a los homínidos
1. Historia evolutiva común con los primates.
2. Sus características físicas y de conducta ayudan a extraer conclusiones
sobre su evolución y la nuestra.
3. Bonobos y chimpancés (y gorilas) tienen proteínas, ADN, afinidades
anatómicas y de conducta marcadamente similares al ser humano.
4. Son animales sociales. Largo periodo de dependencia de la madre,
cuando la madre no los cuida, incapaces de llevar una vida social
normal, incluso desarrollan conductas “aberrantes” sexualmente y
“delincuentes”, se aprende a ser madre, socialmente.
5. Elemento central de aprendizaje; el juego.
6. Pueden emplear herramientas, modificar el objeto natural, gran
habilidad conceptual para aprender lenguaje de signos.
Los bonobos–análisis vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=TKu
fuK0lhBc&feature=youtu.be

¿Por qué los chimpancés son agresivos y

los bonobos tan cariñosos?

¿Qué características distinguen a los

bonobos de los chimpancés?
 Evolución humana

Del Ardipithecus ramidus al Homo sapiens

 Evolución:
del Ardipithecus R. al H. Sapiens
Los seres HUMANOS son bípedos
El cerebro humano (córtex cerebral) es mayor y
más complejo
Las hembras mantienen relaciones sexuales
durante todo el año
Crías humanas, periodo de dependencia mayor
CONDUCTA APRENDIDA
Habla, lenguaje y uso de herramientas
Orígenes Homo Sapiens
El antecesor evoluciona hacia el h. sapiens
Surge en África hace unos 1,8 millones de años
Pobló gran parte África, Europa Oriental, China
y sureste asiático.
Existen dos teorías del origen del homo sapiens
moderno: de origen único (monogenismo) y de
origen múltiple (poligenismo).
Teoría del origen único
Surge en África y pasa al Próximo
Oriente y de allí se diseminó por Europa
y Asia.
Algunas pequeñas poblaciones de H.
Sapiens que tenían algunas ventajas
biológicas, culturales o ambas se
difundieron y reemplazaron a los
neandertales (con los que coexistieron
durante un tiempo).
Teoría multirregional

Distintas poblaciones de Homo-s en

distintas regiones y partes del Viejo
Mundo, fueron evolucionando hacia el
humano de aspecto moderno a la vez.
Características de la evolución humana
1. Bipedismo

2. Aumento progresivo del tamaño cerebral

3. Reducción progresiva del aparato masticador

4. Modificación de la pelvis femenina

5. Utilización de instrumentos de piedra

6. Dominio del fuego

7. Lenguaje (lenguaje‐inteligencia‐conciencia  cultura)

1. Bipedismo
CAPACIDAD DE ANDAR ERGUIDO/A SOBRE LOS DOS PIES
SE DESARROLLÓ HACE 4 MILLONES DE AÑOS (en África Oriental)
SE ASOCIA A CAMBIOS AMBIENTALES Y CLIMÁTICOS (adaptación el medio)
ESTA NUEVA FORMA DE LOCOMOCIÓN PERMITE:
Muchos movimientos distintos (correr, trepar, colgarse, etc.)
Una visión más alta
Menor gasto energético que cuadrúpedos. Eficiencia.
Liberación de las manos, pueden llevar objetos, armas, hacer otras cosas (luego
dedo oponible, aún más ventajas)
Mejor refrigeración corporal
Menos rápida en distancias cortas, pero más resistente.

Tiene un coste evolutivo pero las ventajas superan a las desventajas

2. Aumento progresivo del tamaño cerebral
2. Aumento progresivo del tamaño cerebral

Pudo deberse a:
Aparición y manipulación instrumentos
Desarrollo de habilidades motoras y
conceptuales
La guerra, la caza, el aumento de
longevidad, el lenguaje
3. Reducción progresiva del aparato masticador
DIETA MÁS BLANDA (CARNE, fruta, raíces)
INSTRUMENTOS DE PIEDRA SUSTITUYEN A UNA POTENTE DENTADURA Y
MANDÍBULA
Utilización de instrumentos y cocina de alimentos hace NO necesario un
aparato masticador tan potente

A. afarensis H. habilis H. erectus H. sapiens

 4. Modificación de la pelvis femenina
Cambios por bipedismo.
Adaptación de huesos craneales del niño al parto
Niños nacen en un estadio de desarrollo cerebral un tanto
precoz para poder salir por la pelvis de la madre
Grado de dependencia materna, un importante factor de
evolución cultural**
Consumimos gran parte de nuestra vida en estado dependiente,
FUNDAMENTAL PARA LA CULTURA HUMANA
CREACIÓN DE CAMPAMENTOS BASE
Madres con dificultades para moverse, tras el parto y con criaturas
dependientes, entonces sólo hombres dedicados a carroñear y el único
modo de sobrevivir, compartir lo cazado (surgimiento de pareja estable,
matrimonio, familia).
La dependencia: elemento trascendental en
la evolución humana
Al principio nómadas para el carroñeo.
Pero al hacerse bípedos, dependencia
mayor de los niños.
Necesidad de asentamiento para la crianza.
Retirada de las madres de la función de
búsqueda de alimentos.
Creación de familias y parentescos.
Creación de asentamientos comunes

Homínidos primitivos, seres sociales.

¿Cómo evoluciona un sistema de conducta
social hacia la creación de un lugar común de
reunión, descanso y vivienda para un grupo
de individuos emparentados para compartir el
alimento?
EVOLUCIÓN HUMANA, la dependencia.
5. Utilización de instrumentos de piedra
Herramientas más antiguas 2,5 millones de años
Permite hipotetizar sobre su uso entonces:
PIEDRAS SIRVEN PARA FABRICAR OTROS INSTRUMENTOS COMO HACHAS,
MARTILLOS, PUNTAS DE FLECHA, TALADROS, RASPADORES, CUCHILLOS, ETC.
PIEDRAS SE UTILIZAN PARA CAZAR, DESCUARTIZAR Y TROCEAR ANIMALES,
OBTENER PIELES Y TENDONES, MACHACAR HUESOS, SEMILLAS, NUECES, ETC.
Las herramientas sugieren…
Presencia de patrones de ciertos instrumentos muestra
que homininos primitivos desarrollaron algún tipo de
cultura.
¿Qué hace que a algunas características del
comportamiento humano las denominemos cultura, a
diferencia del comportamiento animal?
Cultura entendida como GRUPO DE procesos
interrelacionados, NO ES ALGO AISLADO:
1. Se aprende y se comparte, es social.
2. Es adaptativa
3. Es cambiante
 6. Dominio del fuego
Se cree que aparece en el pleistoceno medio (hace 700.000 a)
El fuego sirve para:
• Cocinar (ablandar, eliminar toxinas, dar sabor) Alimento
durante más años, nueva experiencia (también social), más
calorías/energía, menor coste en digestión (alimentos más
procesados)  más energía para otros procesos.
• Conservar alimento (secar, ahumar) para épocas de escasez
• Calentarse
• Alumbrar: cambio de hábitos noche/día.
• Ahuyentar a los depredadores
• Dirigir la caza hacia un punto concreto
• Aportar nutrientes al suelo con cenizas
• Salud: esterilización, preparación de brebajes…
7. Lenguaje
Es una capacidad exclusivamente humana (aunque hay
evidencias de lenguaje rudimentario en homínidos) 
generación de conceptos simbólicos y abstractos.
El alargamiento de la faringe permite articular, junto a la
laringe y las cavidades nasal y oral, los sonidos del
lenguaje. Estos sonidos son modulados en el tracto vocal y
produce el habla.
Permite la transmisión de conocimientos e información útil
a la sociedad, planificar, etc. es el mayor transmisor de
cultura.
Desarrollo cognitivo, conciencia, inteligencia, cultura.
Elemento central del lenguaje: La comunicación

 Lenguaje: símbolos públicamente aceptados con los que

los individuos tratan de compartir experiencias personales

 No se limita a lenguaje hablado, existe

comunicación no verbal (facial, gestual, tonal),
símbolos y signos (escritura)…

 El lenguaje no siempre indica lo que queremos

expresar, cuestiones culturales. Más allá de las
palabras/signos concretos, significados idiosincráticos.

 Vehicula la percepción de la realidad.

Características de la cultura
Se aprende y se comparte, es social.
Es adaptativa
Es cambiante
1. La cultura se aprende y se comparte
Diferencia FUNDAMENTAL
NO son actuaciones innatas, sino un
conjunto de cosas aprendidas
SE ADQUIERE Y SE TRANSMITE
Se adquiere A LO LARGO DE LA VIDA,
conforme se madura y se interactúa con
otros y otras
Es un proceso social, no individual
2. La cultura es adaptativa
La cultura engloba todas las ideas, valores, normas,
conocimientos, instrumentos técnicos, comportamientos
y modos de vida que los seres humanos han producido
para poder adaptarse a su medio.
Son aprendidos, compartidos, desarrollados y difundidos
y les ayuda a sobrevivir en un medio determinado.
Sobrevive lo que es adaptativo.
Pluralidad y diversidad.
No existe ser humano sin cultura; aún más, el ser
humano sólo puede realizarse perteneciendo a una
determinada cultura.
3. La cultura es cambiante
Está en permanente cambio y adaptación.
Los beneficios se comparten y se desarrollan.
La cultura nueva se integra en la cultura
previa existente (conducta, pensamiento…).
Culturas que entran en “conflicto” hacen
surgir culturas nuevas.
Pluralidad y diversidad.
La cultura engloba tanto la cultura
mental como la cultura material.
Adaptación biológica vs. cultural
La adaptación biológica es el medio por el cual la
población evoluciona biológicamente para poder
sobrevivir en un ambiente específico a través de
la selección natural. La adaptación cultural es el
uso de medios no biológicos*, específicamente
de aprendizaje y comunicación, para adaptarse a
un ambiente.
 La adaptación cultural no se hace por cambios
genéticos, sino creando el medio más adecuado para
su supervivencia (a través de conductas, manipulación
del entorno, costumbres, normas…).
 Además de los caracteres heredados biológicamente,
disponemos de una capacidad que no tienen los otros
seres vivos: podemos transmitir las experiencias
adquiridas.
 Naturaleza equivale a herencia biológica lo que cultura
equivale a herencia social.