CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE

Dirección General de Atención a la

Diversidad, Participación y Convivencia Escolar

ANEXO V: MEMORIA FINAL

1. Título del proyecto: Domótica y Automatizaciones: El Invernadero Escolar

2. Profesor/a responsable: Francisco Abarca Hernández
3. Modalidad: D

4. Fecha y horario de las sesiones realizadas.

13,20,27 Noviembre 2023

4,11,18 Diciembre 2023
8,15,22,29 Enero 2024
05,12,19,26 Febrero 2024
4,11 Marzo 2024

5. ¿En qué curso está matriculado el alumnado que ha participado en el programa?

CURSO N.º ALUMNOS N.º ALUMNAS

3º ESO 4 0
4º ESO 2 0

2º ESO 1 0

6. Actividades realizadas

Se ha automatizado el invernadero del centro, incluyendo: control de ventana de techo, riego,

control remoto por Telegram, lectura de datos remota consultando Telegram, toma de foto y
envío al móvil por comando, control de la iluminación LED. Asimismo, se ha realizado la
instalación del sistema de riego y se han plantado algunas semillas en semilleros.
Se ha documentado todo el proyecto en la pagina francisco-abarca.github.io/invernadero. Se ha
usado exeLearning, con lo cual se puede incorporar en cualquier plataforma educativa como
paquete SCORM.

7. Grado de consecución de los objetivos planteados

Entre los objetivos planteado se han conseguido todos excepto la instalación de HOME-ASSISTANT
para el control de las ESP32. No ha sido posible porque no llegua adecuadamente la WiFi al
invernadero. En su lugar se ha dotado de enlace LoRa entre invernadero y central de recepción
en el aula de Tecnología. Se han necesitado dos placas ESP32 y dos tarjetas LoRa para conseguir
el objetivo, a cambio, no se ha necesitado usar la Rashberry Pi que inicialmente estaba previsto.
El resultado del proyecto ha sido magnífico, pues el objetivo de la automatización y el control del
invernadero se ha conseguido 100%.
La documentación de proyecto pone en relieve los magníficos resultados obtenidos
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8. Grado de implicación/participación del alumnado en el proyecto

ALTO x
MEDIO
BAJO

La participación del alumnado ha sido muy buena, se ha implicado al máximo en todas las
actividades, incluyendo numerosos recreos que han empleado en mantener el invernadero. Han
descubierto el soldador por aire, estación de soldadura que se adquirió para poder realizar las
microsoldaduras de la antena de la ESP32-CAM. Asimismo, ha sido de gran interés el conexionado
de los tubos de riego por goteo y la instalación de los diferentes tipos de goteros y
microaspersores. Por supuesto, el protagonista de las sesiones ha sido la programación y el control
de los dispositivos electrónicos así como el diseño 3D de los distintos elementos que hemos
instalado en el invernadero: piñon-cremallera para apertura de techo, torre contenedora de los
elementos de control y carcasa de la ESP32-CAM.